手机是否有害,反方观点,正方观点? 辩论会,主题是中学生拥有手机利大还是弊大,本人反方,观点是弊...

作者&投稿:登狮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我认为使用的手机有利又有弊。
正方观点:手机是时代科技发展的产物,为了提高人们沟通的方便,当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求,科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的技术为人所用为什么要禁止呢?再者,手机的如今有许许多多的功能:手机是一种很快捷又方便的联系工具;又是一种不错的消遣工具。手机已成为我们生活中必要的工具。这些都证明了手机明显是利大于弊的!所以我方坚决认为,手机一定是利大于弊的。
反方观点:
①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中,甲班成绩明显高于乙班,说明手机必会给学业造成大的影响。
②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示,学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来电话而受影响。
⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。

手机辐射有害细胞和DNA,细胞变异可能遗传 据研究人员于当地时间本周一表示,由欧盟资助的一项最新研究报道显示,在适合实验室的环境中,来自手机发射的无线电波对人体细胞和DNA有损害。 有7个欧盟国家的12家研究机构参与了这项被称为Reflex的研究,尽管它没有能够证明手机会对人体的健康形成威胁,但它得出了这样的结论:需要进行更多研究的是,发现在非实验室的环境中来自手机发射的无线电波是否对人体也有影响。而手机产业则表示 ,没有确凿的证据表明手机的电磁辐射对人类健康有危害。今年,手机的销售量将达到6.5亿部,保有量将达到15亿部。 为期4年的Reflex项目研究了在实验室环境中无线电波对人类和动物细胞的影响。研究发现,暴露在手机微波辐射中一段时间后,细胞的单螺旋、双螺旋DNA突变会大幅度增加,而且细胞本身不会自己修复这种损害。据这一项目的领导人弗兰兹表示,未来的细 胞仍然会出现同样的损害。这意味着这种变异将遗传下去,而变异的细胞被认为是癌症的一种可能的病因。据研究人员表示,由于这项研究是在适合实验室环境中进行的,它并不能证明手机对人类健康有任何威胁,但显示出来的有害影响要求对手机辐射对动物和人类的影响 进行更进一步的研究。 弗兰兹强烈建议,在能够使用固定电话时,用户应当避免使用手机,并建议在可能的情况下使用与手机相连接的耳机接听电话。他表示,我们不是在制造恐慌,采取一些预防措施总是好的。他指出,进一步的研究还需要4-5年的时间。以前的独立研究显示,来自手机的无线电波对人体有一定的影响,例如人体组织温度升高、头疼、恶心等,但没有研究证明来自手机的无线电波能够对人的健康造成永久的伤害。

一、好处:
1、人们更加方便的进入互联网,而不需要非得带个电脑接根网线。这给人们生活中带来的便利是看的见的。改变了人们的生活方式,之后也定会朝着更加智能化的方向走去
2、因为手机的发展,那些多种多样的应用也进入了人们的视野。其中学习便是其中一方面,大家可以在手机上下词典应用来查询单词,也可以观看公开课。让大家的学习走入生活中。
3、随时了解最新的全球资讯。这对于人们来说也是不用订购报纸什么的,当然这目前也明显不可能代替报纸杂志的存在,这对于商人来说或许更加重要。
二、坏处:
1、辐射身体;
总所周知,手机具有辐射作用,手机磁场接近人的身体长时间会使我们的骨骼变形,弯曲产生疼痛症状,手机的辐射作用也会影响到大脑的发展,长期下来产生智力下降的现象。
2、分散注意力;
手机的危害远不止身体上的危害,当走路玩手机的时候,开车玩手机的时候,都会分散注意力,导致注意力不集中,影响办事效率,甚至有可能会发生突发状况。
3、听力下降;
长时间的使用手机通话,若双发通话声音过大的话还有可能影响到我们的听力,导致听力下降,很多人把手机当成看视频,听音乐的工具,长时间把视频声音放大,且佩戴耳机的话,会影响我们整体的听力情况,不利于我们耳膜的良好发展,以至于听力下降。

按照正常使用手机是可以给人类带来方便的肯定是无害的如果手机上瘾不爱学习不爱上班的话手机是有害的

手机是有害,而且手机的辐射比较大,一般怀孕的布置上带手机睡觉,手机放枕边,手机辐射大

中小学使用手机合适吗?正方观点理由反方观点理由~

我觉得中小学生使用手机比较影响学习,不推荐使用哈。

希望我的回答能够帮助到你,望采纳,谢谢。

随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景。当然,这其中也不乏一些初中生,高中生。随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结果显示,有48%的学生每天带手机上学 ,有73%的学生拥有手机,某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更应该值得关注。

  经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但弊大于利。

  中学生使用手机,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么,此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具;外出旅行或办事,坐在火车或大巴士上,闲来无聊,听听手机上下载的音乐,玩玩游戏,的确手机又是一种不错的消遣工具。

  从使用手机的现状来看,我们总结出中学生使用手机有利的方面:

  ①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

  ②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

  ③里面的闹钟装置,可以随时使用.

  ④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。

  ⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。

  ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。

  ⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。

  中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。

  使用手机有弊的方面:

  ①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。

  ②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。

  ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。

  ④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

  ⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。

  ⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

  ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。

  ⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。

  通过这次研究,我们对手机的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是应该在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来使用手机,在哪些地方,在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息,考试进行作弊等不良的为,同时,我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
  以上就是我们组对“中学生使用手机利弊”的研究。通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天,广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯,塑造健康的生活方式,让手机健康地进入我们的校园。

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答:他们可是很少拿手机去学校,尽管是有人拿,但是他们玩吗?他们是不敢玩吗?不敢玩干嘛拿到学校啊。他们知道上学期间是学习的,不是上课偷偷聊天的。就算他们聊天了,会有几个同学在线吗?+++++++++++++++++++++++++++++++++++ 反方的反驳,请接纳。

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