佛教问题？ 佛教问题？
以前加了个卖海鲜的群，我现在学佛了，就一定要戒杀，因此必须退群，
都是凡夫，尽量远离不好的东西
既然学佛修行，亲近善知识远离恶知识，不随喜赞叹杀业的东西，学佛本身就是一种自我修行的过程，试想在一个杀业群里，看着众生被买卖，你是救还是不救，见死不救岂不是更不好？而且念头是凡夫根本控制不了的，一定要少看、少听、少想。在卖海鲜的群里看多了，一个不小心就心生不善的念头，不如想吃众生肉、随喜赞叹杀业等
不要怕得罪人
既然说了是朋友，要是因为你退群就得罪了，这样的朋友还是远离一些的好。信佛，就要有正气，正念，不要遮遮掩掩，不随顺杀业。
没必要退不看就可以了，如果不看不行那就退掉，一个群还有什么得罪不得罪的，你在群里不买海鲜他不生气？如果他因为你不买海鲜而生气，你是不是会继续买海鲜呢？没必要，不要顾虑太多，关系不是迁就，而是真正的帮助，利益他人。
佛教问题？~
堕胎是很重的罪业，在佛法里说，就是杀人，而且是杀的还是自己的骨肉。这样的报应是很重的！但你也不要紧张，你这是无知的时候堕胎，而不是信佛以后故意做的。你可以多忏悔、持佛戒、多念佛…，今世临命终时一样可以往生极乐世界。至于会不会影响好的姻缘，这个不好说！因为无量劫以来，我们生生世世造的孽，无量无数。我们造的善业也无量无数。如果是善业先来，不会影响你的好姻缘。如果是恶业先来，你怎么也逃不掉的。南无阿弥陀佛（合十）
不可能的 佛不管哪个闲事
要明白一个道理 ：
一切因缘生 万般不由人 一般的事情都是早就定好的了
缘分有早晚 婚姻也是有长短 也不必如此 执着起心！一切自然而然为好吧！
修行不是求婚姻好坏的 这样就太过于执着心了 等于求人天福报了 不可取 万事万物都是依因缘而生 依因缘而灭的 原本都虚空一场 求来何用！！
佛教认为有缘就一起过 无缘就分开 都是很正常的！有这个缘分就两个人过 没有就一个人活 无所谓的··
教育问题有哪些方面的问题?
答：6、教师精神负担重、思想压力大。诸如‘’课堂不讲课外讲‘’、‘’没有教不好的学生‘’等社会舆论偏见，给许多教师带来很大的思想负担和压力，言行上变得谨小慎微。
教育问题都包括哪一些?有什么好的解决方法吗?
答：中国教育存在相当多的问题,主要在于:各教育单位乱收费现在已成为普遍存在的严重社会现象,而且屡禁不止;教育收费额增长过快,忽视了老百姓生活水平的实际情况,使之逐渐成为了中国老百姓最大的生活负担;教育体制弊端日久凸现,它始终注重学生的考试成绩而忽视了对学生的综合素质的培养,在很大程度上对青少年们造...
什么是问题教学法?
答：问题式教学法,就是以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索始终贯穿整个教学过程。即教师首先提出问题,学生带着问题自学教材,理解问题、讨论问题,最后教师根据讨论的情况,有针对性地讲解,准确地引导学生解决问题。问题教学法,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和...
教育最大的问题是什么?
答：总之，教育最大的问题可能是多方面的，需要综合考虑各种因素和挑战，包括教育公平、教育质量、教育创新、教育与就业市场的匹配以及教育中的社会价值观等方面。
四年级语文上册第二单元,怎么在课堂上教学生提问题?
答：让学生提出问题的前提，是要学生能发现问题，要发现问题，必须要教会学生学会分析、思考。一篇课文，教师没有讲解之前，先提几个问题，让学生带着问题自己去阅读，有不懂之处记下来，然后提问给老师，求得正确答案。这样做，学生肯定动了脑筋，不懂就问，问了，明白了就有收获。沟通的关键不在于我们是否...
教育公平问题,你认为需要如何解决?
答：而且政府这个时候也应该进行扶持，必须要努力的引进人才，要进一步的扩大教师队伍，这样的话才能够让教师教出更多的学生，并且能够培养出更多的人才。事实上农村地区其实是缺乏教师队伍的，而且师资力量特别缺乏，因此就会导致教育出现不公平的现象。所以一定要进一步的改变这些问题，并且还需要保障工人子女和留守...
常见的小学数学教学问题有哪些?
答：例如。教学内容：人教版一年级下册找规律。 “教学目标：1，通过观察，推理等活动，学生们发现简单的图形排列的规律。能够用法律来解决一些简单的实际问题，觉得数学是站在我们这一边的。3，学生的观察，推理和动手实践能力和创新意识，以及学生发现，欣赏，创造数学美的意识。教学重点，难点：发现规律，创造...
小学数学课堂教学问题有哪些?
答：6、反馈过程中的潜在问题。反馈不应该是一个独立的教学环节，它应该伴随着整个教学活动过程中。而教师这方面的意识还不强，不能及时了解学生的学习情况，不能随机处理教学过程中的问题，导致整个教学过程不能达到“以学定教”的要求，课堂教学目标的达成度比较低下。7、学习评价中的激励问题。教师们仍然...
在学校教育中你遇到了什么难以解决的教育问题?
答：学校教育中存在的问题：一是集体教育多、个别教育少，因材施教难以到位。二是素质教育异化为文化素质，全面发展错认为人人都要全面，忽视了个性爱好；三是家校联系松弛、脱位。四是学校有功利化、片面追求升学率的价值倾向。五是教育资源配置不公平。六是受应试教育的影响，教育评价体系很不科学。在职教师...
教育的问题是什么?
答：三、怎样教育 样进行教育是一个复杂的问题，它不仅涉及具体的教学方法和教育手段，也受到教育者和被教育者的背景、情感、意愿等多方面因素的影响。因此，在教育中需要注意因材施教，灵活适用教学方法和手段，同时也需要注重培养学生的自主学习和创新精神。四、教育的困境 尽管教育受到社会的高度重视，但当前...
