《紫藤萝瀑布》

作者&投稿:严水 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《紫藤萝瀑布》主旨与作者情感:

        借对一株紫藤萝的描写,抒发了作者对美的本质深度的追求,对生命意义的拷问,同时表达了作者对时间长河终将前进的无限感慨。

拓展背景:

        宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,”疑惑“和“痛楚”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982,当时作者的小弟身患绝症,作者十分苦恼,在院内徘徊,见一树盛开的紫藤萝花,托物言志,由花儿自衰到盛,感悟到了生命的永恒。

《紫藤萝瀑布》的主要内容:

        第一部分(第一至第六段)文章从作者赏花写起。独句成段,“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。

        第二部分(第七至第九段)作者很自然的从赏花写到忆花。作者在本段中由对花的艳丽描绘转入到关于花的事,往事在眼前,花色更在心上流动,流动的花色轻抚了作者的焦虑与悲痛,带给自己精神的宁静和喜悦。

        第三部分(第十至第十一段)作者最后点明主旨,写悟花以及作者对生命的感悟。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中,感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要长久保持对生命坚定的信念。

《紫藤萝瀑布》修辞与写作手法赏析:

        比喻将紫藤萝比作瀑布,生动地描绘出了一树盛开的紫藤萝繁茂的特点,也隐含着生命的长河无休无止。

        “我不由得停住了脚步”这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽,造成悬念,吸引读者阅读。

        比喻,“像一条瀑布,从空中垂下。”将紫藤萝比作瀑布,形象地表现了花的繁茂,隐含了生命的绵延长远。

        用“流动”“欢笑”“生长”使静态的花色跃动起来,拟人,表现出花的生机盎然。

        “仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”运用了拟人的手法,把紫藤萝写得很顽皮,对着阳光尽情地舞动,表现出紫藤萝的生命力旺盛。

        “我在开花!”它们在笑,“我在开花!”它们嚷嚷,“我在开花!”连续出现两次,运用反复的修辞手法,强调了盛开的紫藤落花呈现出一派繁盛的景象。

        文章第七段生动形象地写出了作者的思想变化:有赏花的喜悦转到对骨肉亲情生死离别的焦虑悲痛心境之中,生命是一种境界,这是花的启示,也反映了作者经历劫难后对生命的认识。

个人认为《紫藤萝瀑布》中的好词好句:

        “深深浅浅泛着迸溅鼓鼓的忍俊不禁伫立凝望盘虬卧龙。”

        “未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。”

        “紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”

        “这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”

        “每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫*沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”

        “过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。”

        “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”

        知识拓展:文化大革命

        文化大革命,简称“文革”,全称“无产阶级文化大革命”,发生于1966年5月至1976年10月,是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱,留下了极其惨痛的教训。

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紫藤萝瀑布的背景资料
答:谈《紫藤萝瀑布》的艺术魅力 这篇散文的艺术魅力首先在于立意的深刻. 作为状物散文,自然景观与主观情绪的和谐统一至关重要.文章写景不仅丰富多彩,氤氲生辉,而且精妙传神.作品中对紫藤萝的摹写既具体又抽象,既写实又空灵, 它呈现给我们的与其说是一幅关于紫藤萝色彩的写生画,不如说是一幅关于生命勃发的写意图.作者...

紫藤萝瀑布出处
答:《紫藤萝瀑布》出自宗璞的《铁萧人生》,是篇优美的写景抒情性散文。

《紫藤萝瀑布》中心思想和主要内容
答:宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十...

紫藤萝瀑布的写作背景是什么?
答:《紫藤萝瀑布》写于1982年5月,当时作者宗璞弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。这篇文章以“紫藤萝花”为线索,按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。深入到对人生、对生命的感慨,使...

紫藤萝瀑布主要内容
答:紫藤萝瀑布主要内容:当时作者宗璞的弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。《紫藤萝瀑布》原文 我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,...

《紫藤萝瀑布》主要内容是什么
答:本文借对一株紫藤萝的描写,抒发了作者对美之本质深度的追求,对生命意义执著的拷问,同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的无限感慨。文章简介:《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树...

紫藤萝瀑布写作手法 紫藤萝瀑布的写作手法
答:《紫藤萝瀑布》的写作手法:全文运用了托物言志的写作手法,展现了紫藤萝的繁盛景象;作者借紫藤萝旺盛的生命力表达了她对人生的看法与感悟,紫藤萝顽强不息的生命力给予了作者对生命的信心;作者通过对紫藤萝的高度礼赞,抒发了她对生命本质的慨叹。《紫藤萝瀑布》的作者 《紫藤萝瀑布》的作者是当代作家...

《紫藤萝瀑布》主要内容是什么?
答:课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙,抒发了作者蓬勃向上的赞美,表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。面对紫藤萝花作者的感情由遗憾到欣喜,因为作者由紫藤萝的遭遇看到了人生的影子,得出生命是一个无止境的长河的结论。

紫藤萝瀑布的主要内容是什么?
答:第二部分:(第7~9自然段)睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分:(第10~11自然段)点明主旨,由花及人。有具体的感受到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。作品赏析:《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月,当时...

用简洁的语言概括紫藤萝瀑布主要内容
答:《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。这篇散文的美在于描写的细腻多姿和结构的玲珑精美。文章的写景...