32的8倍是多少

32的8倍是256。

资料扩展：

一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。

一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

数学经常被缩写为math或maths，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

亚里士多德把数学定义为“数量数学”，这个定义直到18世纪。从19世纪开始，数学研究越来越严格，开始涉及与数量和量度无明确关系的群论和投影几何等抽象主题，数学家和哲学家开始提出各种新的定义。

这些定义中的一些强调了大量数学的演绎性质，一些强调了它的抽象性，一些强调数学中的某些话题。即使在专业人士中，对数学的定义也没有达成共识。数学是否是艺术或科学，甚至没有一致意见。

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求2的8倍是多少?用除法计算对吗
答：16吧，可以用除法，16除以2得8.即可以说16是2的8倍

2的8倍等于多少? 是怎么算出来的?
答：2乘以8等于16，或者就是8个2相加，2+2+2+2+2+2+2+2+2=16

2的8倍是多少
答：2的8倍可以理解成8个2的和，就是2+2+2+2+2+2+2+2=16，或者是2个8的和，8+8=16。一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。倍数定义 ①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一...

我家的盆数是二的8倍等于几?
答：2的8倍是16.2x8=16.小学一年级的乘法口诀。

2的8倍可以理解成8个2是多少这道题是对是错
答：解：2的8倍可以理解成 8个2的和 就是2+2+2+2+2+2+2+2=16 理解成8个2的和是多少这道题是对的 或者是2个8的和 8+8=16

2除以8分之1与8分之1除以2意义相同,但得数不同。 对还是错
答：错，意义不同得数也不同

8的2倍是多少,怎么列式?2的8倍怎样列式
答：1、8乘（符号打不出来）2等于16。 2、2乘8等于16

2的整数倍是多少?
答：2的整数倍是：2、4、6、8、10等等。根据题意列算式：2x1=2 2x2=4 2x3=6 2x4=8 2x5=10 倍数的性质：一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。

2的一倍是多少。是2还是4.?比2多两倍是多少?是4?2翻两翻是多少?是4
答：是6，多了4 2翻两翻是多少？8 。 两倍再两倍 都有什么区别啊，需注意的是对否包括本身 一个数是3的2倍，那确定就是6，但是说多了2倍那就是 3+3*2 = 9 了 桌子还是10 （既不是5也不是20）你那凳子桌子是模型么，这么袖珍啊 这种问题最好提问到数学版块去，才容易得到准确的答案。

2的2倍是多少?
答：是八 这既是数学题，也是语文题，小时候我就记得老师在这些方面要求我们一定要分清的 就是增加到几倍与增加了几倍的区别，的确不一样。还有一个就是减少的问题，减少一般只有减少几分之几的概念，而没有几倍的说法，但也经常在报纸杂志上看到减少一倍什么的，原意可能只是说减少一半，但减少一倍就是...