《李大米和他的影子》中的好词好句有哪些? 狐狸和他影子的好词好句都有哪些?

我不但毫不惧怕，反而加大了鼾声的音量，就像是故意和老师作对。大家又笑。

金豆特别高兴，笑得手舞足蹈。     还是那个声音：你揉耳朵干吗?你听不见我说话吗?那声音像一缕青烟在屋里环绕。 

正在这时，金豆领着校医朝这里跑来。校医是个胖胖的女老师。她的样子就好像个矮墩墩的大肚子花瓶。能跑到这里来实在不容易，只累得她气喘吁吁，满头大汗。 

 我心里明白我缺点的根源，于是就拼命地晒太阳。

夏天，我到海边脱光衣服躺着翻来覆去地晒，跟太阳比谁在海边呆的时间长，弄得人家晒咸鱼干的老大爷总奇怪地看着我;冬天，我和大懒猫并排靠着坐在墙根，晒着暖洋洋的太阳，直到老猫回家了，我还得继续呆上一会儿当然，我做这一切都是暗地里使劲，不想让别人知道。

只可惜，都好几年了，我的皮肤就像加了保护层，任凭风吹日晒，它居然无动于衷      你不相信?

话还没说完，影子就像一张薄薄的半透明的灰纸从脑袋向下卷了起来。

卷成了一个细细长长的小纸卷，立在地上左右跳动了几下。然后又跳到原地，自动舒展开来，恢复了刚才的模样。

、哦发一份在有特色认识

自从把阿财请到学校以后，我天天盼着校长实现他的诺言。他就是不在大会上给我发奖状，说别的事儿的时候顺便表扬一句也是好的呀。如果嫌在大会上表扬级别太高，胡老师也应该在班上表扬我一下呀！这些日子，我天天盼着学校开大会。可是，一个星期过去了，开大会的消息却一点也没有。学校就好像没开过庆祝会，阿财也好像从来没有到过学校一样。

关于李大米和他的影子的好词好句~

一 说睡就睡
　　首先自我介绍一下，我叫李大米，男，身材比较瘦小。是小学五年级的学生。我的爸爸是另一所小学的老师，我的妈妈是服装厂的工人。
　　我的班主任胡老师上学期给我的评语是：学习努力但成绩不佳。听教师的话但理解不深。能团结同学但好坏不分。希望克服一说话就脸红的弱点，积极参加体育锻炼，争取被评为金属小学生。
　　您不要以为老师的最后五个字写错了。没错！我们学校每年期末，总要评出优秀的学生，发给他们金牌、银牌和铜牌，统称为金属小学生。对于最坏的学生，我们学校从来不给处分，也发给一块圆牌，但是木头做的。这种学生叫木头小学生。
　　听我这样一一介绍，您对我的情况有了个大致的了解。但有一点我必须做个说明，我虽说也是标准的黄种人，但我的脸比别人长得白。您想啊！听说脸红是因为脸上的毛细血管充血。虽然我和别人害羞的程度一样，也就是说，充血的多少也是一样的，可是皮肤黑的脸上就显不大出来，而在白皮肤上就特别明显。越到这个时候，别人就越说你脸红什么？越说我就越紧张，脸就越红。这完全是生理现象，老师却让我克服。唉！怎么克服呀！皮肤白还给我带来另一个误会，别人总以为我整天躲在屋子里不爱活动，这才有了评语的倒数第二条——积极参加体育锻炼。至于什么像个小女孩儿啦！因为吃饭挑食，引起的营养不良啦！我就不多说了……
　　他们真不如在评语里干脆就写上：希望克服皮肤比较白的缺点。
　　我心里明白我缺点的根源，于是就拼命地晒太阳。夏天，我到海边脱光衣服躺着翻来覆去地晒，跟太阳比谁在海边呆的时间长，弄得人家晒咸鱼干的老大爷总奇怪地看着我；冬天，我和大懒猫并排靠着坐在墙根，晒着暖洋洋的太阳，直到老猫回家了，我还得继续呆上一会儿……当然，我做这一切都是暗地里使劲，不想让别人知道。只可惜，都好几年了，我的皮肤就像加了保护层，任凭风吹日晒，它居然无动于衷……
　　万万没想到，皮肤没晒黑，我却得了一种奇怪的病。
　　有一天，我们班正在上常识课。教室里乱哄哄的。孙老师好像正在讲小麦种子胚胎构造。看样子谁也没注意听。
　　“注意啦！注意啦！我要给你们讲一件很神奇的真事儿……”孙老师举起双手像在轰赶一群麻雀。他特意把“真”字说得特有劲儿。
　　我们立刻瞪大了眼睛，一动不动地看着孙老师摇头晃脑地张大的嘴巴。
　　一般秃顶的人都是矮胖子。孙老师很高，很瘦，但这并不妨碍他也秃顶。当然，更不妨碍他的声音很洪亮。
　　“在1985年的筑波国际科技博览会上，有一棵结了13000个西红柿的树……”他的语调很平静，就是鼻子稍稍有点泛红。他相信这句话的内容足以唤起大家伙儿的注意。
　　“哇——有这么多呀！”果然，大家惊奇地叫起来。
　　“博览会闭幕那天，它的枝叶覆盖面积有14平方米，比咱们半个教室还要大……”孙老师的眼镜随着他的红鼻子做着微小的颤动。鼻子的变化是他兴奋的标记。
　　说到这里，请你们原谅，我什么都听不见也看不见了。什么知觉都没有了。以后的事情都是我的同桌大头事后告诉我的。
　　“哇——这是外星人带来的种子吧？”大家又叫了起来，已经顾不上仔细观察老师的鼻子了。
　　“不！它就是一颗普通的西红柿的种子长成的！”
　　“哇——”
　　孙老师心里很得意。但美中不足的是有一个孩子没有“哇”。不但没有“哇”，现在他正趴在课桌上睡觉，还睡得特香。
　　这孩子刚才还没有睡，就这三句话的工夫，怎么就睡着了？他什么时候趴到桌上都没看见。孙老师心中不免有些愤怒。他把眼镜往鼻梁下按了按，目光从眼镜上面射了过去。老师的眼睛就是教室里的信号灯。同学们也不约而同的转过脸，盯着那个放肆的家伙。
　　那家伙对教室里发生的变化毫无知觉，反而响起了轻轻的鼾声。
　　这是谁呀？原来是坐在中间一排第三位的李大米！
　　也就是我本人。
　　顺便说一句，我的名字有点奇怪。这都是因为我的爸爸对书法的迷恋造成的，他最佩服古代的两位书法家，那两位住在宛平县，都姓米，是亲哥俩儿，人称他们叫“宛平大小米”。大米指的是哥哥，小米说的就是弟弟。我出生的时候，爸爸突发奇想，希望我将来能成为书法家。得！就叫李大米吧！他当时很得意为儿子起了个很棒的名字。后来才意识到大米是粮食的一种，人怎么起了个粮食的名字哪！这名字成了别人拿我开玩笑的主要途径，但为时已晚。更让他痛心的是我根本不喜欢书法。这不是弄巧成拙吗？我妈妈几次要给我改名字。幸亏遇到一位大学教授。教授说，这名字起得好呀！不俗！好记！还包含富足的意义！好！没学问的人起不出这样的名字！好！太好了！
　　就这样，我的名字一直坚持到现在。
　　坐在教室最后一排的金豆偷偷地笑了起来——据他以往的经验，一个好看的节目就要开始了。这节目往往是有这样几个步骤。从课堂上有人睡觉开始，老师呼叫他，他迷迷糊糊地站起来，睡眼惺忪，鼻子被压扁了，脸上被衣服袖子硌出一道道印子。老师叫他回答问题，他惊慌地胡说一些莫名其妙的梦话，全班哄堂大笑，老师再嘲笑地批评他，大家再笑一次……这过程怎么也得有五分钟，又轻松又好看……
　　节目开始了。孙老师将中指勾了个弯儿，用关节敲敲讲桌。咚咚咚——咚咚咚——
　　“呼——呼——呼——”我用鼾声来回答。
　　大家笑起来。孙老师真的生气了。他大声地叫着：“大米！大米！”
　　我不但毫不惧怕，反而加大了鼾声的音量，就像是故意和老师作对。大家又笑。金豆特别高兴，笑得手舞足蹈。
　　孙老师的脸拉长了。鼻子红得几乎都透明了。他教了几十年的书，从来没有遇到过这样的事情。于是向我四周的同学挥舞了一下手臂：“太不像话了！你们叫他起来！”
　　前后左右伸过来四只手。两只推肩膀，一只推后背，前面伸过来的手推我的脑袋。四只手一齐晃动。
　　鼾声停止了。但我还是昏睡不醒。如果不是左右扶着，我几乎要跌倒在地上。大家只好又把我复原到原来的位置上。
　　过了一会儿，大家都不笑了。大家预感到有什么事将要发生。孙老师也紧张起来。他快步走下讲台，来到我的跟前，分开前后左右的四只手。很严肃地说：“李大米，现在正在上课，可不是开玩笑的时候。你如果马上起来，我还可以原谅你……否则……”
　　我一动不动。
　　孙老师又说：“我现在数十下，你如果再不起来，我可就不客气了！”
　　没等孙老师开口，金豆在后面大声地数起来。而且用倒计时的方式，就像火箭准备点火升空。
　　“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，起来！”
　　全班同学也一起叫喊：“大米，起来！大米，起来！”
　　我还是一动不动。
　　这个时候，大家才突然意识到，他们误会了我。我是一个非常老实的孩子，平时我从不招灾惹祸，也从不淘气……像金豆那样的家伙欺负我，我最愤怒的时候也只会说一句“我没有得罪你呀！”老师让于什么，我就干什么。遵守纪律还来不及哪，怎么会在课堂上搞这种“装睡”的恶作剧勾当？
　　孙老师慌了，他先是抓过我的手腕，将自己的手指搭上去，像老中医一样为我号脉。又将我的脑袋托起来，扒开我的眼皮，看看瞳孔放大没有。我用白眼珠呆呆的看着他。孙老师吓了一大跳……忙活了好一阵，似乎还没有生命危险，但得了病是肯定无疑的。孙老师招呼在现场最活跃的金豆说：“你马上去找校医室的大夫！”
　　金豆飞快地跑了出去。
孙老师又招呼周围的四个同学：“你们四个抬着他的椅子，让他的身体静止不动，慢慢往校医室走……”
　　这时候，教室里已经乱作一团。常识课变成了抢救课。
　　“椅子担架”被小心翼翼地抬到了楼道里，走了大约十步，我突然睁开了眼睛，惊讶的看着周围和自己被架在半空的椅子：“你们这是干什么？我怎么在这儿？”
　　大伙儿惊讶的程度一点也不亚于我本人。
　　“椅子担架”立刻被放在了地上。大家将我围了起来。
　　孙老师不放心地问：“李大米，你有什么不舒服吗？”
　　我感到奇怪地回答： “没有哇， 这是怎么回事呀？”
　　孙老师又说：“你站起来，活动活动给我看看。”
　　我站起来，伸伸胳臂踢踢腿，又来回走了两趟。
　　孙老师严肃地问：“你跟我说实话，你刚才是真的睡着了，还是装睡？”
　　我莫名其妙地看了看周围。
　　好心的大头提醒我：“你刚才趴在桌子上睡觉，怎么叫都不醒。”
　　我慌忙对孙老师说：“我——我没有装睡……”
　　“是不是装睡我会调查清楚的。你先回到教室去！”孙老师满腹狐疑地打量着我。
　　我惶恐地自己搬着椅子向教室走去。
　　正在这时，金豆领着校医朝这里跑来。校医是个胖胖的女老师。她的样子就好像个矮墩墩的大肚子花瓶。能跑到这里来实在不容易，只累得她气喘吁吁，满头大汗。她像拉风箱似的喘了好一会儿，才说：
　　“谁病了？谁病了？病人在哪儿？”
　　孙老师指着我说：“就是他。”
　　校医急忙问：“他怎么了？”
　　孙老师说：“他刚才睡着了，不知怎么又醒了。”
　　胖校医愣了一会儿，然后双手往腰间一叉，两只眼睛瞪得溜圆：“你说什么？”
　　“他刚才睡着了，不知道怎么又醒了。”孙老师重复了一遍。
　　胖校医的脸一下子涨得通红：“哎呀！这世界可真是变化快呀！学生上课睡着了，当老师的不去叫醒他，反而要去请大夫。这是什么道理呀？”
　　孙老师的脸也红了：“事情是这样的……你来听我解释……他是睡着了，可怎么也叫不醒。我怕他是得了什么病。”
　　胖校医更加生气了：“这是什么话？睡着了就是生病，那你是不是每天夜里都要生病，都要请医生啊？你是不是看我们当医生的太清闲了？真是岂有此理！”
　　孙老师还要解释，舌头已经变得很不灵活：“啊——不是——啊——就是——”说了半天，什么内容也没说出来。最后，他只好干瞪着眼睛听胖校医的训斥。
　　我看着孙老师那可怜巴巴的样子，知道自己闯了祸。连忙说：“都怨我不好……都怨我不好……”
　　孙老师正有气没地方撒，转脸对我狠狠地说：
　　“没你说话的份儿！都是你干的好事！”
　　我低下了头，一声也不敢吭了。
　　金豆对这样的结局很不满足，他在我的身边跳来跳去：“你怎么醒了？你怎么现在就醒了？你醒得可真不是时候。”
　　我奇怪地看着金豆，不明白他为什么这样说。
　　孙老师愤怒地一挥手：“你还在这里胡说什么！都回到教室里去！”
　　“真是岂有此理！真是岂有此理！”胖校医愤愤不平地走了。
　　孙老师一屁股坐在门槛上，半天说不出话来。
　　关于13000个西红柿的故事也就此告吹。
　　我成了这个事件的罪魁祸首。本来，在课堂上睡觉也不是什么不可原谅的错误，叫不醒也情有可原，可能是昨天晚上睡得太晚了等等原因……随着时间的推移，这件事也会成为历史被大家忘记。但后来发生的事情却证明事情没有这么简单……
　　三天后的一节语文课上，我又重复上演了在常识课上的节目。由于同学们已经有了经验，虽然没有用“椅子担架”往外抬，但也把我们班主任、教我们语文的胡老师吓了一大跳。
　　再以后，其他的课上也连续发生了我睡觉叫不醒，然后又突然醒来的怪事儿。最让人恼火的是，我睡觉的时间毫无规律可言。不论什么时候，我是说睡就睡！但时间也不长，10分钟，正好一个课间休息的时间。事情发展到后来简直让人不能容忍，我居然不管什么场合，说睡就睡。那一天上午课间操的时候，大家正在做伸展运动，我却慢慢蹲下，然后蜷伏在地上睡了起来，时间大约也是10分钟……从此，大米的名字开始在全校传扬，全校师生都知道了有这样一个说睡就睡的学生叫李大米。
　　当然，在这些事件中最痛苦的是我本人。
　　校长把全体老师召集在一起开会。
　　老师们以前因为我上课睡觉而愤怒，而现在却对我表示了深深的同情。
　　校长担心地说：“这太危险了，过马路的时候他要突然睡着了可怎么办！跑步的时候睡着了怎么办！站在山顶上突然睡着了怎么办！”
　　胖校医说：“这肯定是一种病！”
　　孙老师在一旁不平地说：“你不是说过睡觉不算病吗？”
　　胖校医涨红了脸：“有像他这么睡的吗？这还不算病，算什么？”
　　孙老师哑口无言，他也闹不清，怎么真理又突然跑到胖校医那里去了。
　　最后，校长决定，班上成立护送李大米安全上学小组。把李大米的座位换到靠墙的位置上——以免我突然歪倒在地上。李大米在课堂上睡觉合理合法，老师不要再加以干涉，以免影响教学进度……余下的就是李大米的家长的事情了——他们要带李大米到医院去看病。
二 一败涂地
　　我妈妈带着我跑遍了所有的医院，把我身体的所有器官都仔仔细细地检查了一遍。结果什么毛病也没有。一位热心的很有权威的老医生把全市最有名的医生召集在一起为我会诊。大家讨论了一个上午，结果所有的医生都摇摇头，不知道我睡觉的原因。他们从来没有见过这种说睡就睡的病例。
　　“那，我们怎么办？”妈妈流着眼泪恳求大夫。
　　“肯定的办法是没有的，但我们可以试一试……”
　　“怎么试？”
　　一个虽然年轻，但满脸大胡子的医生说：“我有个办法，每天早晨给他吃一片兴奋剂，这药劲儿只管一个白天，这样可以保证他白天不睡觉，又不影响夜里休息。”
　　“不行！小孩子怎么能用兴奋剂？”马上有人反对。
　　“我们给他吃安眠药，让他睡一个月，睡够了，可能就不睡了。”又有一个年轻的医生说。
　　另一个老医生马上反对：“这可不行，小孩子吃一个月的安眠药会影响发育，万一出了问题怎么办？再说，睡了一个月，下，一个月他又不睡觉怎么办？”
　　“这总比拖下去好呀！”
　　“拖下去也不会出什么大毛病，可万一吃错药出了大问题，谁来负这个责任？”
　　医生们讨论来讨论去，还是没有办法。我的妈妈只好带我回家。
　　从此，我开始了近于残疾人的生活。上下学有人接送，过马路有人搀扶，体育课上老师既不让我跑，也不让我跳。怕我万一在哪个时候睡着了，身体会受伤。我的课椅上特意装了——根小汽车上用的安全带，一坐下来就将带子从肩膀系到腰上……
　　我一时成了学校的“明星”。无论是在校园里，还是在上学的路上。同学们总神秘地指指我，小声地说，看！他就是那个说睡就睡的大米。
　　虽然每天有那么多人看着我，围着我，但我却觉得非常痛苦，非常孤独。我从别人的眼睛里发现我是个怪物。我虽然老实，但也很要强，我不愿意在同学的面前说睡就睡。医生不能治我的病，我要自己想办法。我听说喝咖啡能使人兴奋，就在喝水的时候偷偷加上一袋咖啡。
　　一个月过去了，什么效果也没有。我瘦了许多。样子显得十分可怜。
　　我是学校合唱队的队员。每次排练和演出的时候，合唱队员要站成四排。前两排是女生，后两排是男生。我个子不高，又长得很瘦小。被安排在最后一排的边上。负责合唱队的小李老师对声部的安排非常讲究。比如唱“花儿为什么这样红”的时候，第一排唱“花儿为什么这样红”，第二排就唱“这样红”，第三排就唱一个字“红——”轮到第四排，也就是我的这排就闭上嘴用鼻腔哼哼“嗡——”用小李老师的话来说，这鼻子哼哼也很重要，就相当于乐队中的低音贝斯，比如什么大提琴、低音鼓什么的……
　　我参加合唱队一年来就一直用鼻子哼哼。别的人还经常换来换去唱点什么。我却一年到头地哼，而且热情不减，态度认真始终如一。为此，经常得到小李老师的表扬。
　　现在，我得了说睡就睡的病。我看得出来，小李老师有心让我离开合唱队，又于心不忍，怕伤了我的心。可又担心我万一唱歌的时候睡着了，从合唱凳上跌下来那可怎么办？尤其是演出的时候。为此，小李老师将我的位置向里挪动了一下，让另外两个队员紧紧的“夹着”我。再说，也不会那么凑巧，单单演出的时候就睡着了。
　　让人担心的事儿终于还是发生了。
　　那是全市小学生合唱节决赛的晚上。大幕徐徐拉开，全场掌声雷动。小李老师作为指挥走上台。她向我的方向看了一眼——我面带微笑，信心十足。我的两个“保镖”也面带微笑一左一右地“夹”着我。他们别出心裁，用一根结实的木棒将我们三个人的腰带牢牢地捆在一起。有了这个“保险”，即便我万一睡着了，我也只好老老实实地站在原位，不会倒下来。
　　歌唱得很好，而且已经过了三分之二。小李老师提到嗓子眼里的心终于放下了。就在那四部混声出现的时候，也就是整个歌曲最华彩的部分，我和我的两个“保镖”像一扇墙似的倒了下来。第三排跟着往下倒。接着是第二排……第一排。整整齐齐十二个人趴在舞台上。
　　小李老师惊呆了！一瞬间，她以为十二个人全得了说睡就睡的病。
　　事后，那两个“保镖”痛心地说：“怎么也没有想到，他倒下的时候，一点迹象都没有，我们两个根本来不及准备，当时只觉得被人猛推了一下。早知道这样，还不如不拴那根棍子……”
　　当我被人扶起来清醒之后，听说了刚才的情形，真是无地自容。我走到小李老师的面前：“李老师……对不起……”说着，眼泪就流下来了。
　　没有料到，小李老师拍拍我的肩膀说：“你不要太难过，你也不是故意的。好好休息吧……”
　　小李老师的话还没有说完，我就哇哇大哭起来。我觉得对不起小李老师，对不起合唱队的同学，对不起所有的观众……
　　我独自一人默默地离开了剧场走回家。
　　爸爸妈妈看到泪流满面的我，连忙问：“儿子，怎么啦？”
　　我又号啕大哭。
　　妈妈着急地问：“到底发生了什么事？你哑巴啦？你倒是说话呀？”我妈妈虽然心眼儿不错，但她发怒的时候是很凶的。着急的时候好话也不会好说了。
　　我不敢迟疑，连忙说：“唱歌的时候，我又睡着了。”话刚一出口，眼泪又下来了。我抹了下眼睛走进自己的小屋，关上门。
　　妈妈刚要跟进来，爸爸把她拉住了。
　　我一头趴在床上，默默地流泪，一想起刚才大家对我描述的细节，心就隐隐作痛。
　　突然，我听见一个细小的声音在耳边说：“嘿！有什么好哭的！”
　　我吓得一屁股从床上坐起来，惊慌地看着四周，什么人也没有。
　　我揉揉耳朵。
　　还是那个声音：“你揉耳朵干吗？你听不见我说话吗？”那声音像一缕青烟在屋里环绕。
　　“你是谁？”我的声音在发抖。幸亏那声音有点像孩子，才没有让我喊叫起来。
　　“我不想这样容易地就公开我的身份，在我说出我是谁之前，你必须答应我的一个条件。”
　　“什么条件？”
　　“你不能对任何人讲起我。”
　　我点点头：“我答应你……”
　　“其实你就是说了，别人也不会相信的。”那声音格格地笑了起来。
　　我有一种被别人嘲弄的感觉，但又不知道说什么好。只觉得心里很窝囊。幸亏平常遇到的这样的事情太多了，也就习以为常了。
　　那声音又说：“听我这样说，你心里是不是有点窝囊？”
“是！”我只好老老实实地承认。
　　“你就不想反击对方一下吗？”
　　“想，但我不知道说什么话才好。”
　　“笨蛋！如果我碰上了这样说话的人，我马上就对他说，既然别人不会相信，那我就告诉别人好了。”那声音补充说，“这样，谈话就占了上风，你明白了吗？”
　　“明白了，可是我的脑子转不过来。”
　　“你当然转不过来，这可不是一两天的工夫！”
　　“你到底是谁？”
　　“我是福天教授！”刚一说完，那声音自己先笑起来。
　　“怎么像个日本人的名字？”
　　“瞎说！福天，福天，洪福齐天！这是日本人的名字吗？”
　　“教授？你是什么教授？”
　　“教授就是教授！就是无所不知、无所不会的人。”
　　我不由自主地点点头：“福天教授，你能不能让我看看你的模样？”
　　那声音说：“您不是知道自己长的什么模样吗？”
　　“我当然知道！”
　　“那就好办了，我和你长得一模一样。看见你也就是看见我了。”
　　我惊讶地问：“你要是和我一模一样，我就更想看看呀。”
　　“一定要看？”
　　“一定要看！”
　　这时，外面响起了敲门声，那是妈妈的声音：
　　“大米，你在和谁说话！”
　　那个声音小声警告说：“你要遵守诺言。”
　　我向门外大声说：“我自己和自己说话……”
　　“你没病吧？”
　　“没病……”
　　“没病就好。”妈妈关心地说，“别把自己关在屋里，有什么话跟爸爸妈妈说说……”
　　“不！我想一个人待一会儿。”
　　妈妈走了，外面安静下来。
　　我小声说：“福天，你还在吗？”
　　“我当然在！”
　　“让我看看你好吗？”
　　“现在光线太暗，你看不见我。明天白天再说吧。你看不见，也不妨碍和我说话。”
　　我觉得头发根根竖起：“你还是让我看看吧……我有点害怕……看见了，心里觉得踏实。”说着，我紧紧盯着床底下和放衣服的大柜子。我怀疑“福天”就藏在里面。
　　“好！你把台灯打开，站到灯的前面。”
　　我一一照办。
　　那声音说：“好啦！你往墙上看。”
　　我上上下下左左右右地看了一遍：“我什么也没看见啊？”
　　那声音嘻嘻笑着：“我说你看不见吧。”
　　“你不出来我怎么看得见哪？”
　　“跟你这种弱智的儿童打交道真是费劲儿，你再仔细看看墙上有什么？”
　　我又睁大眼睛看了一遍：“除了我的影子，什么也没有啊！”
　　“影子就是我！我就是你的影子！”
　　我大吃一惊：“什么？你是我的影子！我的影子会说话？我不相信！”
　　“你不相信？”话还没说完，影子就像一张薄薄的半透明的灰纸从脑袋向下卷了起来。卷成了一个细细长长的小纸卷，立在地上左右跳动了几下。然后又跳到原地，自动舒展开来，恢复了刚才的模样。
　　“怎么样？”影子得意地说。
　　我十分惊奇，定了定神：“你真是我的影子子我从来没有见过人不动而影子动的事情，这可太奇怪了。”
　　“这算什么！你没见过的事情多着呢。我不但能动，而且想怎么动就怎么动！”影子这回没有把自己卷起来，而是将自己对折了四次，就像十六开练习本那么大。它用一个角着地，旋转了一圈停下来，恢复了原状得意地说：“你是不是感到特震惊？”
　　“特震惊！”我觉得头皮阵阵发麻。
　　“我告诉你，人的影子一共分为四个等级：一种是人的身体挡住了光线形成了一个黑影儿，人人都有，这是最低级的一种；第二种是人在照片上留下的影子，它虽然比第一种影子清楚，但它也不会运动；第三种就是电影电视里的影子，它又清楚又会动，比前两种高级多了，但它只是个拷片而且没有生命；我是最高级的一种，我又可以像前一种影子那样动，还能变成一只有生命的小鸟飞来飞去……”
　　我只有不住点头的份儿，真是闻所未闻！里面的衣服都被冷汗湿透了：“你能变成一只小鸟飞来飞去？”
　　“当然可以。”
　　“所有的影子都能像你这样吗？”
　　“有一个这样的影子你还觉得不够吗？”
　　“够！够！你怎么会变成这样？”
　　“那要问你自己。”
　　“问我，我怎么会知道？”
　　“不知道就算了，以后你早晚会明白的。现在我们开始谈判！”
　　“谈什么？”
　　“你应该先让我坐下。”
　　“请坐！”
　　福天生气了：“我看你毫无诚意，你难道让我坐在地上？”
　　我哭丧着脸：“我不是没有诚意，我实在是不知道怎么让你坐下。”
　　“你可真是弱智儿童。让我教给你。你把那个椅子搬到你对面的墙根前来。”
　　我把椅子按照福天的要求放好，自己又站回了原处。抬头一看，福天恰恰贴在椅子上。
　　“现在舒服多了，可以进行谈判了。”福天在椅子上挪了挪身体。

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扩展资料：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

尸尊邓辰的佳句
答：李大米和他的影子好词好句摘抄: 好词: 翻来覆去 无动于衷 摇头晃脑 弄巧成拙 迷迷糊糊 睡眼惺忪 手舞足蹈 乱作一团 莫名其妙 满腹狐疑 满头大汗 气喘吁吁 岂有此理 愤愤不平 情有可原 始终如一 掌声雷动 整整齐齐 无地自容 哇哇大哭 隐隐作痛 习以为常 老老实实 洪福齐天 2. 关于夏和秋的好词佳...

关于李大米和他的影子的好词好句
答：夏天,我到海边脱光衣服躺着翻来覆去地晒,跟太阳比谁在海边呆的时间长,弄得人家晒咸鱼干的老大爷总奇怪地看着我;冬天,我和大懒猫并排靠着坐在墙根,晒着暖洋洋的太阳,直到老猫回家了,我还得继续呆上一会儿……当然,我做这一切都是暗地里使劲,不想让别人知道。只可惜,都好几年了,我的皮肤就像加了保护层,任凭...

一年级找影子的佳句
答：影子! 泡入红酒让它泡湿 抖掉水分显出红色 象在词语里玩弄权柄的侫臣 象硬币两面,寄存两样表情 影子没有了内部和外部对象 影子忘记静止和走动的对象 十四 影子都被酱缸熏染 柏杨表示痛恨 影子将从中打捞色彩 需要眼睛多一点深蓝 需要头发多一点黄金 影子会对墙壁说话 影子喜欢面子。 影子想说不好意思 影子干脆做...

李大米和他的影子的内容简介
答：这倒是使他在学校里出了名。原来这是他自己的影子--一个小知了在作怪。后来，这只小知了帮助李大米实现了心愿。 内容评析：这是一个十分温情的故事，李大米诚实，福天搞怪，还有那一帮可爱的同学。或许福天没帮上什么忙，但少年时的爱心，诚实，率真，友爱，却表现得淋漓尽致。

李大米和他的影子这本书中学会了什么
答：他突然变得说睡就睡，不管是上课还是上间操，这倒是使他在学校里出了名。原来这是他自己的影子--一个小知了在作怪。后来，这只小知了帮助李大米实现了心愿。学会了 学习李大米的诚实，也要学习他的努力上进！李大米对待学习认真的态度和那种对自己有信心、不懈努力的精神、顽强的毅力，值得我们学习。

李大米和他的影子的读后感怎么写
答：我一离开你，到3米之外你就必须睡觉，你也应该知道灵魂离开肉体，肉体是必须睡觉的。我离开你的身体是实太无聊了，我到外面游玩去了。”听它这么说，李大米非常吃惊，他表示不相信。他的影子在他面前变成了一只小知了，这下李大米相信了影子的话。影子还告诉他，它叫“福天”从此，李大米与他的影子福...

读书笔记摘抄好词好句好段及感悟
答：一、《童年》 高尔基好词摘录:忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现好句摘录:伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。那曲子中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。

《盲孩子和他的影子好句
答：在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿又闪着翠绿的光。写出萤火虫的美丽和样子.从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。写出盲孩子有影子的陪伴是多么的快乐...

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答：1、我回头，见到你的影子。你回头，见到我看你的影子。我们回头，影子看着我们的幸福。2、在这一条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多...

安徒生童话影子的故事好词好句15259081?
答：10、小女孩穿着披风，戴上连身的帽子，快乐的跑到外面玩耍。11、浪涛像庞大的黑山似地高涨。12、先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽，跟着飞来的是两只斑鸠，接着天空中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀，飞到了灰堆上。13、大耳朵有两条细长的腿，他跑起来很快，就跟一阵风似的。14、大野狼捧着...