(什么时间,什么人在什么地方做什么,看见什么,听到什么,感到什么)？ 难忘的一件事或者是人(记叙文）
你在什么时间？比如说你去上班的路上。看到你的朋友在酒吧里面听到他跟别人说别人的坏话，感觉到特别的变了一个人。
不同的事件，有不同的感受，就比如说在一个下雪的天气，我在操场上能感受到雪花飘落到脸上，冷冷的感觉
今天上午。我在。村里值班。忽然我看见有很多人，走进了村委会。听到了他们。纷纷议论着。这次村村环境卫生整治的情况。看到农民对这次环境整治工作很满意。
晚上很多人都在汽车电感单车，在广场上他们听到广场舞上那些老人们在广场上跳广场舞，那种动感节奏很适合自己的心情。
喜欢一个人表现在什么地方？~
喜欢你的人 永远都不会嫌你烦 心疼你的人 永远都不会嫌你懒 想见你的人 永远都比你主动 在乎你的人 永远都对你包容 所以呢 感情不要问为什么 心甘情愿 就是最好的答案
为有材源滚滚来——记叙文材料的积累
记叙文的材料指的就是记叙文中所叙的事件。材料是一篇记叙文成败的关键：切题、新颖的材料使文章耐读并使读者产生愉悦的感觉，这种感觉在大量批阅作文试卷时尤其显得重要；反之，陈旧、雷同的材料则使阅卷者产生倦怠、沉闷的感觉，唤不起阅读欲望，只会给评分带来负面影响。
有的同学在写作时，常常出现这种情况：一看见题目就发慌，感到没什么可写的，坐在那里冥思苦想，无从下手。还有的同学片面地认为：初三的生活单调枯燥，除了学习还是学习，根本没有材料，更别提挖掘材料的深意、写成好文章了。
那么，怎样才能使同学们看到题目后感到有东西可写呢？怎样才能使作文的材料切题而新颖呢？答案是要同学们从材料的积累入手。积累材料主要有两方面的要求。
一、多角度
到了初三，同学们应该分两组梳理以往习作的材料或生活经历：
(一)写事
考场作文大部分是写事的记叙文，即便是写人，也避免不了记叙有关人物的事件。因此，事件的梳理非常重要。
● 家庭方面
家庭生活是学生生活的重要组成部分，许多值得挖掘的素材都来自家庭。比如：家人的聚会、旅游、钓鱼、年夜饭、农家乐等集体活动；还有家人教你学本领、帮你化解矛盾等。请看下面选材于家庭生活的一个作文片段：
年三十的下午，我走在去姥姥家的胡同里，为了抵御寒风的侵袭，我在心里勾勒着一桌热气腾腾的年夜饭。迎面走来一个人，身姿挺拔，步伐稳健，正是姥爷。“姥爷，您怎么在这儿啊，等多久了?”我疑惑地问。“没多久，没多久，我怕你走丢了。”姥爷微笑地答道。走丢?这条路我走了不下百次，怎么会丢呢?我心里暗暗好笑。
一进屋，嗬，好丰盛的一桌菜!油亮亮的酱肘子，绿油油的青菜，黄灿灿的炸虾……“姥爷，才三点饭就做好了，不都凉了?”我说。“不会不会，菜还没齐，你姥姥拿烤鸭去了。奇怪，都快两个小时了，还没回来……”姥爷有些着急了。
正说着，“呼——”一阵冷风直灌进门来，我打了个哆嗦，姥姥迈着蹒跚的步伐晃进门来。一进门，爱说爱笑的姥姥就侃上了:“嗨，卖烤鸭的小伙子昨儿说保证供应，我今儿去了一看，嚯，二十多人排着队呢!这现削现卖，我足足等了一个多小时呐……”姥爷接着说:“我说不早嘛，你还说做饭早了……”我没回答，心里却仿佛有什么异样的东西在涌动……
7点半，年夜饭终于开始，当然没有我想像中的热气腾腾。但我心里却觉得很温暖。我脑海中不断涌现这样的画面:凛冽的寒风中，一位瘦削的老人为了等到孙女，在胡同口不知站了多久；一位矮胖的老人为了孙女吃上热气腾腾的烤鸭，在全聚德门口排了一个多小时的队；在并不温暖的家中，两位老人不知忙了多久，才张罗出一桌丰盛的年夜饭……我突然理解了，这一桌凉凉的年夜饭，凝聚了外祖父母对孙女无微不至的爱啊!
● 学校方面
校园生活是同学们熟悉的生活，因此往往在写记叙文时表现学校生活中的喜怒哀乐，这无可厚非。只是希望同学们尽量不要过多地涉及文化课的学习内容，因为考场作文中写学习的内容过滥。建议大家从实验课、体育课、手工课、劳技课的角度积累课堂学习的材料；从春游、秋游、参观、科技节、艺术节、运动会、军训生活、文体活动、十四岁生日等角度积累素材，这样材料才新颖、独到。
请看下面的作文片段，思考一下作者怎样处理所积累的校园生活的素材：
14岁那年，我参加了学校的哑剧班。一次元旦联欢会，我有幸参加了哑剧《庆新年》的演出，小演员的家长都被邀请到礼堂观看表演，我的母亲也同我一起去了。
那一天，观看演出的人很多，但我们这些小演员一点也不紧张，因而演出非常成功。当我和妈妈高兴地走在回家路上时，我突然问妈妈：“演出好看吗？”
“非常好。”妈妈微笑着说。“那，您知道舞台上哪个大头娃娃是我吗？”“知道，是左边第三个，对不对？”我很惊奇，本来嘛，舞台上共有十个大头娃娃，服装、头饰都一模一样，连动作都被教练调教得如出一辙，妈妈是怎么认出我的呢？我看着妈妈，妈妈似乎看出了我的疑惑，亲切地说：“你表演时，是不是让东西扎了？演出快结束时，我看见左边第三个人微微甩了甩手，你平时被东西扎了，就是这个样子。”听了母亲的话，我心中突然萌起一种难言的感情，既有感动又有佩服……我低下头看看母亲拉住我的那只手，心想：如果有十位母亲同时伸出手，我能判断出哪只手的纹络是属于她的吗？
母亲的爱和儿女的爱的出发点、延伸线、着落面是不同的。母亲是海，而我只是一艘小小的船，永远也驶不出她的海。如果有一天，母亲突然提起你小时候不经意间做过的事，请不要惊异于她的记忆。我发现，在母亲面前，没有奇迹。因为，这一切都是来源于母亲对儿女们深沉的爱。
● 社会方面
除了家庭和学校，同学们积累素材的角度就是社会方面了。其实报刊、电视、网络等媒体上的新闻经常给我们提供素材，比如：郊游、庙会、灯展、桃花节、西瓜节、竹文化节等游艺活动；志愿者、文明交通岗、清扫白色垃圾等公益活动；图书展销会、文化一条街、街心花园见闻等文化生活……
下面是写庙会上采访皮影戏演员的片段：
皮影身上连着六根线，至少要两个人操作，一人管上半身，一人管下半身，衔接配合丝丝入扣，容不得半点差错。……路宝刚叹了一口气说：“现在皮子都涨价，一张皮几千块，可一张皮顶多做两三个皮影。一场戏光道具就要一万多元，我上哪儿找这一万多块呀！现在儿童艺术都不景气，小孩儿都被外国动画片迷上了。到庙会看场皮影要两块钱门票，好些家长就不愿意去了，拉着孩子到一边买冰棍去了。”
(二) 写人
写人也是记叙文着墨的对象。从写人的角度看，无外乎写自己、写他人、写人与人的关系。积累素材也应该从这三方面入手。最好从自己的爱好和特长方面积累一些素材，比如琴棋书画、集邮集币等课余生活；还可以从自己的性格和经历方面积累素材，比如聪明、坚强、勇敢；“我”的故事、“我”成功了。积累描写他人的素材首先要确定对象，可以是父母、亲友、邻居、老师、同学，甚至是路遇的陌生人，将这些人的爱好、特长、性格作为素材积累的内容。积累人与人方面的素材并不需要另起炉灶，以上所有的人、事方面的素材一般都发生在师生之间、同学之间、朋友之间、家长与孩子之间、邻里之间，所以可以不必专门搜集，只要在写作时注意表述的角度就没有问题。
http://blog.teacher.com.cn/blog/5642/archives/2007/121059.html
http://www.flgw.cn/Article/zuowen/xiaoxue/five/200605/43975.html
...画的是什么时间什么地点都有哪些人,他们在干什么?用几句通顺的话写...
答：生物室是个神奇的小天地，这里陈列着各种生物标本。瞧，那只金色的黄莺，嘴微微张着，好像在放声歌唱。这条可爱的小花蛇向前探着头、吐着信子，肯定发现了什么美味佳肴。一只美丽的蓝斑黑凤蝶，展开它那美丽的翅膀，像要展翅飞翔。还有那端庄的白鸽，那古怪的猫头鹰……这一切都那么引人入胜。难怪三个...
看图写活 请写时什么时间?有谁?在什么地方?干什么?写几句话。
答：跟着孩子旁听了一段时间学而思的网课，作为家长我很放心。课堂内容丰富，老师讲课专业有趣，孩子有问题随时随地可以问辅导老师。让孩子也试试，推荐给大家，扫码就可以免费听。
怎么看图写话,要时间,地点,人物,干什么,对话
答：看图写话整体要求 1、字数虽没有明确的限制，但是二年级看图写话，要求有细节描写，有完整的情节内容叙述，因此，字数应该在150个字以上。2、叙事清楚，要写清什么时间、什么地点，什么人在做什么，怎样做的，结果如何。3、通过观察，对图中人物，事物进行合理的联想，对图中的重要人物和情节要详细写。
什么人在什么地方做了什么伟大的事
答：解放军在发生地震后的地方解救困在废墟中的人
一年级看图写话写一写是谁在什么时间,什么地方,在做什么事。
答：秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶在风中飞舞。院子里，满地都是落叶。玲玲看见了，心里想：地面这么脏，我要把它扫干净。说干就干，玲玲就拿起扫把认真地扫落叶。她把落叶扫成一堆，扫进簸箕里，再倒进附近的垃圾箱里。不一会儿，地面就变得干干净净了。玲玲...
一年级写话,要求写一件事,必须要把时间、地点、人物、干什么、怎么干...
答：写作思路：先从一两句话写起，可以帮助你们激发写作的兴趣，树立写作的信心。刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。有的时间、地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。正文：我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。
写100字 问题:什么时间,什么人,在什儿地方,做什么。
答：下课铃响了，同学们飞快的冲出教室，在操场，同学们有的跳绳，有的踢键子，还有的在打羽毛球玩的可开心了！
最重要的集中学习贯彻党章就有几次,分别是什么时间,在什么地方,有...
答：第三次：2005年，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。其中，党章作为“第一文件”，是贯穿始终的重点...
以春节为题写一段话什么时间谁在什么地方干什么?
答：2、我希望今年考试考个好成绩给爸爸妈妈看，并且为以后打好基础。爸爸妈妈对我的期望很大，所以我要勤学苦练，坚持不懈的学习，取得优异的成绩。3、我还希望我们一家人永远幸幸福福的，永远在一起，永远平平安安。最后，我想祝全国人民平平安安吉祥如意!开开心心过大年!嘿嘿!【快乐的春节作文】每个人...
什么时间?什么地点?谁在干什么?用种树,鲜花,绿草,茁壮成长,把小女孩...
答：今天的天气可真好，小红来到花园里种树。花园的草地上开满了五颜六色的鲜花，她先用铲子挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，又用铲子轻轻地给小树苗填上土，最后，小红又给小树苗洒上水，小树种好了，她希望小树每天都能茁壮成长。
