正确使用国家语言文字研究报告【做好加20分】 求翻译……不是很清楚这是哪国语言。会加20分。
姓名：卢童 调查时间：2010年11月6日
资料来源（书籍、报刊、辞典、影视或网站等）：
1、语病
2、误读
3、错别字
报告正文:
一、问题的提出：
我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。
二、调查、分析与研究
（1）调查
功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙（kuai zhi）人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“（hui yan）人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢？第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说？第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”！虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀！一看就知是个缺词的句子。
（2）分析与研究
调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的；第二个和第四个为一类 ，是错别字类的；第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。第三个：“来”：从别处到这里。“莅临”：到。第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为“脍”右边是“会”，便读“hui”，“炙”和“”相像，就读“yan”。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把“叟”加了个“女”字旁，变成了个“嫂”字，也可能是故意这样，招揽生意的吧。第五个：可能是他们对句子理解不够，把“药”字省去没写，导致句子内容表达不清楚。
三、改进措施
我建议国家能组织一个“维护祖国语言文字”分队，看到哪里有误读、错别字、语病、使用不规范的语言文字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，让我国的语言文字源远流长！
滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.
当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.
闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……
英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧！
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好, 让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
一、资料来源
1.作业本，2.网络，3.书籍，4.电视、广播，5.广告、招牌
二、报告正文：
如何正确使用祖国文字：
1.通过调查活动，使同学们正确使用规范字，认识规范用字的重要性。
2.通过调查研究，了解社会用字用词状况，加强规范用字的思想意识。
3.提高同学们收集、处理和运用信息的能力和团结协作的精神。
4.培养同学们的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。
调查分析研究：
1.误读字：
把“竺zhú”读成“”，把“洗”读成“”，把“冶”读成“治”，把“赴”读成“赶”，把“皿”读成“血”，把“珀”读成“伯”。
2.错别字：
把“停”写成“仃”，
把“纷纷扬扬”写成“纷纷杨杨”，
把“原味牛奶”写成“源味牛奶”，
把“旱冰场”写成“涵冰场”，
把“合同”写成“盒同”，
把“未知数”写成“未知速”或“末知数”，
把“锻炼身体”写成“锻练身体”。
3.病句：
电视剧《还珠格格》里的小燕子说的话“萧剑是我的亲生哥哥”
我们精心地保卫地球，保卫地球的生态环境。
三、分析原因：
在一些小店里时常可见到一些方言词语，有的小吃包零食袋上出现一些不文明的用语。总结起来，社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点：
1.大多数错别字都出自小商贩的宣传词，这些宣传用语的草拟者大多文化水平不高，所以容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。因此，希望这些小商贩有空学习一下语言文字，提高自己的文化水平。
2.有部分商家为了吸引更多的顾客，在编写广告词时故意使用谐音字或方言代替，改换掉成语中的某个字来达到宣传商品的目的。这样使用汉字，没有责任心的人视而不见，有责任心的人无可奈何。
四、改进措施：
写错别字的问题关系到国家和民族的声誉，对汉字正确使用产生极大阻力，更是对学龄儿童的一种误导。
1.要充分发挥学校老师的作用，教师向学生传授了正确使用语言文字的基本功底。
2.各行各业有目的地举行纠正错别字的比赛活动，或开展找错别字的有奖活动
是六年级的不？你上网查“错别字研究报告”一大堆，我正查着，还没做完。
文明报的资料（好了加20分）~
提醒人们用过水后别忘记关紧水龙头。 （请为我抹去眼泪,别让我泪流不止）。 在银行里提醒人们遵守“1米线”的规定。 （信任与误会,只在1米间）。 在景区告诫人们不要攀爬危险的山石。 （石头虽是无情物,安全忌爬固在心）。 在校园围墙外贴一条关于不要攀爬围墙个告示。 （校园风景无限好,美中不足需记牢;一块污点何处寻,只在墙角鞋印滩）。 某施工队请周围居民支持他们工作，并提醒他们行路注意安全。 （今天给我们信任和配合,明天还你们安全与安心）。 以绿地的口吻向游客说一句话，提醒游客爱护它。 （请别踩我,我怕疼）。 在网吧里贴一条告示，提醒“网虫”不要沉溺于网络。 （网络世界真精彩,沉溺网络真可怜）。中学生文明守则 一、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党。努力学习，准备为社会 主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
①翻译如果武力pouvait detonazione病因。
②你对我来说是唯一的，永恒的领先者。
③维巴等Quantica quantalis每介绍Quantica utimur狴Energia公司除particulas，坎波斯等仪器physicos translata始建于广达森佩尔discretis韦尔demensis ...
这语言是德语，但是不对，所以翻译出来就是上面的
研究报告---错别字---提出问题怎么写
答：但是,在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞┅┅出版物、广告、包装、商店招牌、公共设施甚至一些影视剧中，对语言文字的使用有些随意，时有错误出现，给语言文字的使用带来了混乱。针对这种情况，我利用假日时间，对街头巷尾一些不正确使用汉字的情况进行调查...
关于错别字的研究报告五年级作文500字5篇
答：大部分街头错别字都是繁体字,因为繁体字看起来较为美观,所以大街上有许多的门牌上都运用了繁体,而2001年实施的《国家通用语言文字法》规定“在公共场所的设施用招牌广告用字应当以国家通用语言文字及规范汉字为基础的用语用字”明确了简体字的法律地位。所以我们不能只为了美观,还要遵守规法律,规范用字。 很多人经常...
实验小学语言文字工作自评报告
答：评估的通知》(聊教字〔2018〕234号)以及《莘县三类城市语言文字工作评估实施方案》(莘语字〔2018〕2号)要求,全面贯彻国家语言文字政策法规,充分发挥学校教育教学的主渠道作用,通过多种途径、采取多种方式,对照《中小学语言文字工作指导标准》对本校语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估,现将具体情况报告...
语言文字工作总结
答：同时,将普通话和规范汉字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评先评优等的基本内容和条件,并积极落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用语言文字法》等学习材料,加强了学习力度以及用语用字的规范意识;并将使用普通话,规范汉字的要求列入具体教学常规的具体要求中。将“在公共场合自觉将普通话,写规范字”纳入学...
汉字的调查报告 急急急···
答：(四)出版、教学、研究中确需使用的。 而商务活动不属于以上情形之一,因此, 商业用语用词应该使用普通话和规范汉字,不能使用方言。 三、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合,因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条...
生活中乱用错别字的现象些简单的研究报告
答：这些街头错别字影响了市容,污染了祖国的语言文字,急需得到治理,以净化祖国的语言文字。调查材料分析: 第一种是“乱用汉字,用错汉字”。这种乱用汉字,乱写汉字的情况,大多数是文化修养不高的人手写的,比如说:卖鸡蛋的小贩把鸡蛋的“蛋”写成了元旦的“旦”;把公“厕”写成了“公则”;把“库”写成了“裤”;...
如何看待网络用字研究报告?
答：书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来.基于以上这些状况,我们班拟订了"社会用字规范状况调查"活动方案. 二,实践活动目标 1,通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性. 2,通过调查研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识 3,培养学生收集...
征文:根据学习语文的实际,谈谈对国家通用语言文字的感受认识等,不少于...
答：在国家机关，越来越多的工作人员在公务活动中均能自觉使用普通话。对国家公务员进行普通话培训和测试是《国家通用语言文字法》的要求，也是高效执行公务、确保政令畅通、提升城市文明程度的要求。广播电视媒体也是推广普通话的重要阵地，多年来，我市广电部门积极实践这一精神，大力加强对普通话的普及。为了丰富...
国家通用语言文字的使用有哪些规定?
答：3、戏曲、影视等艺术形式中需要使用的。4、出版、教学、研究中确需使用的。可以保留或使用繁体字、异体字的情形：1、文物古迹。2、姓氏中的异体字。3、书法、篆刻等艺术作品。4、题词和招牌的手书字。5、出版、教学、研究中需要使用的。6、经国务院有关部门批准的特殊情况。国家通用语言文字的使用应当...
如何学好用好国家通用语言文字
答：帮助你更好地掌握和运用国家通用语言文字的方法：学习基础知识、多读多写、练习听说读写、参加语言课程、融入语言环境、借助学习工具、注重文化差异。1、学习基础知识：学习拼音、汉字、词汇、语法等基础知识，了解它们的基本用法和规则。2、多读多写：多读一些用国家通用语言文字写的书籍、报纸、杂志等，...
