仔细看图图上画的是什么时候在什么地方他们在干什么会说些什么还可以写一写他
根据图上的信息，可以得知这是在晚上，一群人在公园里玩耍。他们可能正在玩捉迷藏、跳绳或者其他的户外游戏。他们可能会说：“快躲起来，我来找你们啦！”或者“我们赢了，再来一次！”等等。实际情况下，这个时间段在晚上8点左右，正是许多人在户外进行娱乐活动的时间。他们可能是为了锻炼身体、缓解压力，或者是和朋友聚会等。不过要注意安全哦！
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看图写话.图上画的是什么地方?两个小朋友在干什么
答：指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了...
雨中1仔细看图,再读课文,注意图上画的是什么天气,在什么地方,有哪些人...
答：图中是阴雨天气，在大马路上，有人来人往的路人，他们都在散步。
图上的小朋友发现了什么?他们会说什么?会做什么?
答：看图写话的步骤及技巧： 1、仔细推敲写话，要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。 “图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的...
看图写话。仔细看图,图上画的有谁?她们在干什么?请写下来。
答：有酸酸的梅子，有清 爽的西瓜，有香香的哈密瓜，还有甜甜的葡萄。 最吸引我的是苹果，它有红色的外皮，清脆的果 肉，吃起来味道真甜啊。 我挑了四个最红的苹果，付了钱就高高兴兴 地回家了。我开门看见奶奶正在看报纸，就拿出 了最红的一个苹果给奶奶吃。奶奶看见我给她吃 苹果就放下了手上的...
看图写话。 仔细观察图画,想一想:这是什么季节?图上都有谁?他们在干...
答：春天来啦，春天来啦，也就是春天的小精灵来啦！小精灵看着欢快的孩子们。真开心啊，小精灵看着。解冻的小溪叮叮咚咚的，真好听啊！小精灵看着早开的小花。一朵一朵的真美丽呀！呀！小精灵看到了什么？啊，原来是看到了这一个美丽的春天呀！春天是多么的美丽，是多么的漂亮，是多么的美好呀！看小精灵去...
看图写话,图上画的是什么季节?什么地方?小朋友们在做什么?请用“有的...
答：今天，阳光明媚，小鸟在空中飞来飞去找吃的。花儿开了，树也绿了，景色是那么诱人。我们一年级的同学排着队走在郊游的路上。我举着旗子走在最前面带队，同学们都背着小书包紧随其后。我们的小书包里鼓鼓囊囊的，装着各种好吃的。小明还拿着网子，准备捕几只昆虫做标本。我们在大自然的怀抱中高兴地...
仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用...
答：第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。看图写话整...
十二 看图写话 (10分)仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在...
答：看图写话：仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在做什么?回答如下：看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的...
看图写话,图上画的是什么季节?什么地方?小朋友们在做什么?请用“有的...
答：春天到了，幼儿园里的小朋友有的在跳绳，有的在看书，还有的在唱歌
十二、看图写话。提示:仔细观察图画,画上的是什么地方?都有谁?在干...
答：礼拜天，爸爸在帮妈妈做家务，我也来帮忙了。爸爸负责扫地，我负责拿分篼。爸爸笑了，妈妈也笑了，他们夸我是个好孩子，我高兴的笑了。
