如何填写学生信息? 学生基本信息表全部都要填吗?要怎么填？

法律分析：个人信息变更：

（一）基本信息

“姓名”、“身份证号”、“出生年月”为不可变更项，如有错误的，须与县资助管理中心联系进行变更。“性别”、“民族”、“户口性质”、“毕业中学”、“入学前户籍地址”等项学生可以根据实际情况、实际信息填写、变更。

（二）通讯信息

此栏目为可变更项。“联系电话”可以填写家庭电话，“手机”为学生个人最新手机号，其他“邮编”、“电子邮箱”、“QQ号码”、“其他即时通讯”、“通讯地址”等可以根据实际情况填写变更。

（三）就学信息

“高校名称”、“就学类型”、“入学年份”、“学制”、“毕业日期”为不可变更项，如果信息有错误，须与县资助管理中心联系进行变更；如果学生考取研究生需要办理贴息延期手续的（在继续深造学习期间可以由财政贴息，无需个人支付利息）。

由学生本人持录取通知书和身份证到县资助管理中心办理就学信息变更和还款计划变更手续。其他信息中“院系名称”、“专业名称”要求填写学院（系）、专业的全称，不要填写简称。“学历”、“专业科类别”按照实际情况填写变更。“学号”要求填写10位学号。

（四）家庭信息

“家庭地址”、“邮政编码”、“家庭电话”根据学生的个人实际情况填写、变更。

（五）就业信息

学生就业的可以根据实际情况填写“工作单位”、“单位性质”、“邮政编码”、“单位电话”、“单位地址”等信息；如果学生考取研究生的，与县资助管理中心联系变更就学信息，无需填写就业信息；如果学生尚未找到工作单位的，一律按照家庭信息填写。

法律依据：《中华人民共和国民法典》

第六百六十七条 借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。

第六百六十八条 借款合同应当采用书面形式，但是自然人之间借款另有约定的除外。

借款合同的内容一般包括借款种类、币种、用途、数额、利率、期限和还款方式等条款。

第六百六十九条 订立借款合同，借款人应当按照贷款人的要求提供与借款有关的业务活动和财务状况的真实情况。

学生基本信息表填写一定是填写自己的真实性息，且填写的内容需要正确无误。
学生基本信息表填写具体操作如下：
第一步，首先填写学生的个人基本信息。注意填写政治面貌一栏时，如果是少先队员，就填写团员。如果不是，就填写群众。
第二步，然后填写家庭详细住址。注意要填写可以联系找到的地址。
第三步，然后填写家庭成员的基本信息。
第四步，再填写在校的基本信息。注意填写就读方式一栏时，如果是特招，就填写特招。如果不是，就填写普通入学。
第五步，最后交由家长签字，并填写签字日期。
这样学生基本信息表就填写好了。

学生基本信息表怎么填写~

学生基本信息表填写一定是填写自己的真实性息，且填写的内容需要正确无误。学生基本信息表填写具体操作如下：第一步，首先填写学生的个人基本信息。注意填写政治面貌一栏时，如果是少先队员，就填写团员。如果不是，就填写群众。第二步，然后填写家庭详细住址。注意要填写可以联系找到的地址。第三步，然后填写家庭成员的基本信息。第四步，再填写在校的基本信息。注意填写就读方式一栏时，如果是特招，就填写特招。如果不是，就填写普通入学。第五步，最后交由家长签字，并填写签字日期。这样学生基本信息表就填写好了。

填写时必须写汉字内容，不用写解释中的文字编码。

***不在籍、无户口等必须所有人都填写，否则无学籍。（如果学籍不在现在就读的学校，由就读的学校发放信息表，并将此表填写完成后交到本人学籍所在学校进行统一录入。）


***学生无身份证，可根据户口簿上填写。

***学籍辅号指的是各省自建系统中，由各省分配的省属学籍号。学生在采集数据的时候可不填写。

***义务教育阶段没有“借读”的说法和概念。

*** 现住址、家庭住址、通信地址有何区别？如何填写？
答：建议该三类住址在填写过程中能具体到门牌号，方便找到或者联系到该学生。
区别：现住址：学生目前所居住的地方，可能是亲戚家、租住房、学校等。
家庭住址：监护人所住的地方，一般指户口所在地或者是一家人共同居住的地方。
通信地址：能够联系或者信件能送递的地方，如父母所在的单位、学校等。
该三类地址可能是同一个地址，也可能不是，根据实际情况填写。



指标解释及填报说明(文件中细致的解释）
1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“
20110101”。
4.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-
否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员
，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。
18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。
19.特长：填写学生特长信息。
20.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。
21.班内学号：学生班级内编码。
22.年级：学生就读年级。
23.班级：学生就读班级。
24.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。
25.入学方式：学生以何种方式进入学校，义务教育阶段分为：‘11-就近入学 12-其他’，高中阶段分为‘21-统一招生考试/普通入学 22-体育特招
23-艺术特招 99-其他’。
26.就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读 2-住校’。
27.学生来源：区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学 9-其他’，高中阶段分为‘1-正常入学 2-借读 9-其他’。
28.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。
29.通信地址：可以联系到学生的地址。

30.家庭地址：学生家庭的地址。
31.联系电话：学生的联系固定电话或者手机号码。
32.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。
33.电子邮箱：填写学生的电子信箱。
34.主页地址：填写学生的主页地址。
35.是否独生子女：学生属于独生子女范畴，‘0-否，1-是’。
36.是否受
过学前教育：小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班，‘0-否，1-是’。
37.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：‘0-非留守儿童，1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童’。
38.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是；0-否。
39.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。
40.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。
41.随班就读：残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为‘0-非随班就读 1-视力残疾随班就读 2-听力残疾随班就读 3-智力残疾随班就读 4-其他残疾随班就读’。
42.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾
3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。
43.是否由政府购买学位：0-否，1-是。是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据实际情况填写是或否。
44.是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。
45.是否享受一补：0-否，
1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。
46.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。
47.上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他
48.是否需要乘坐校车：0-否，1-是。
49.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理
部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
50.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲 2-母亲 3-祖父母或外祖父母 4-兄弟姐妹 9-其他。
51.关系说明:关系选择为其他时，填写对关系的说明。
52.民族：家庭成员或监护人的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
53.工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。
54.现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。
55.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。
56.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。
57.是否监护人： 0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。
58.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证；
2-军官证；3-士兵证；4-文职干部证；5-部队离退休证；6-香港特区护照/身份证明；
7-澳门特区护照/身份证明；8-台湾居民来往大陆通行证；9-境外永久居住证；A-护照；B-户口簿；Z-其他。
59.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
60.职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。
61-72：解释同49-60。

学生本人基本情况如何填写?
答：1、学生本人基本情况中政治面bai貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备党员、党员，若以上都不是的，请填写为群众。2、家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。3、家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭...

学生基本信息表怎么填写
答：学生基本信息表填写一定是填写自己的真实性息，且填写的内容需要正确无误。学生基本信息表填写具体操作如下：第一步，首先填写学生的个人基本信息。注意填写政治面貌一栏时，如果是少先队员，就填写团员。如果不是，就填写群众。第二步，然后填写家庭详细住址。注意要填写可以联系找到的地址。第三步，然后填写...

小学学生学籍档案的填写方法有哪些?
答：1、第一页：毕业生登记表封面，户籍根据实际情况选择城市或农村，学号要准确。2、第二页：个人简历从小学写到现在的学校。3、第三页：自我鉴定由学生本人填写，从政治、学习、人际关系等方面进行综述，下面要本人签字。4、第四页：毕业鉴定由13级班主任填写，并签字，其他年级先不写。5、第五页：每...

全国中小学生学籍基础信息采集表怎么填?
答：17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。特别注意：导入全国系统“学生信息模板”时，需将此字段转化为12位的“行政区划代码”，具体代码可上我厅网站“全国中小学学籍系统”专栏查询。18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为：“农业户口、非农业户口”。19.特长：填写学生...

学生基本信息关系类型怎么填?
答：问题二：填“与学生关系”时，应该填“父子”，还是“父亲”？ 5分 如果是男生就填父子，如果是女生就填父女。问题三：学生基本信息表中的关系说明怎么填 按需求来，一般多为父母和兄弟姐妹的名称，出生年月，职业等基本信息 问题四：小学生个人资料中和父母的关系说明怎么填 一般只填写父母就行。

学生的基本情况怎么写?
答：学生的基本情况应该这样写：姓名、性别、家庭情况（家庭成员、家庭住址等）、学习情况、思想品德情况等。可以根据具体要求，适当对相关内容进行增减。

怎样填写学籍信息呢?
答：入学意向需要准确反映个人对专业、学校等方面的选择和意向，这些会对后面的录取产生影响。在填写时要认真分析自己的优势和不足，结合专业要求和个人兴趣，选择最适合自己的专业。在填写学籍信息时，也需要填写联系方式和家庭背景等内容。这些信息对于学校了解学生和给予相应帮助非常重要。在填写时，请如实填写，...

高考报名如何填写往届生信息?
答：正常在籍学生由学校统一收取报名费然后填写高考考试报名表，往届生上外界能高考报名的学校交钱报名，然后会发给你一些考试规则、考生诚信签名啥的，这些都不重要。要高考的时候会填写学生档案袋里面有一些你的个人信息。然后发准考证。就可以考试了。往届生高考报名需要带的材料：往届生和其他考生在同样的报名...

如何填写上报学生的户籍地、家庭常住地、户籍地教育主管部门地址_百度...
答：各位班主任，在上报学生信息的时候需要填写，学生的户籍地所在地区、家 庭常住地所在地区、以及户籍地所在教育主管部门，这三个字段的填写要求如下：户籍地所在地区：必须为 XX 省XX 市XX 县（区/市）格式，且省、市区县 的名称必须在系统的行政区划标准（上勤中网查询）中，外国的学生户籍地可以填写...

小学生综合素质评价表怎么填写呢?
答：小学生综合素质评价表是对学生在学习、行为、品德、兴趣等方面进行全面评价的一种方式。填写时，需要根据学生的实际情况，公正、客观、真实地进行评价。以下是一些具体的填写步骤：1.基本信息：首先，填写学生的基本信息，包括姓名、年级、班级等。2.学习态度和习惯：评价学生的学习态度和习惯，如是否认真...