孩子进入青春期，如何和孩子良好的沟通？

青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的孩子自制能力差，固执不听说，贪耍学习不上进，常和家长对着干。要和孩子有所沟通，就要理解孩子的心思。

一般要从关心孩子生活学习等方面入手，以交朋友的方式接近孩子，以温柔的态度对待孩子。还要善于发现孩子的优点，对孩子的优点和长处及时给以鼓励和支持，好的给以表扬，使孩子感到温暖，这样孩子也就有了学刁的热情和动力，就愿意和你合作和你畅谈，暴露他的思想。这时家长可以釆取因势利导的方式，诱导孩子向正确方向转化。一般情况下，处于这个时期的孩子，不能以强势打骂孩子，越是打骂离家长的距离越远。他不理解你对他的严格要求是处于关心和爱护他。只是一味的错怪家长，你对他越打骂，他会离你越远，越远就会越生疏，行成对立，学习越不专心，甚至逃学。

所以只有亲近孩子才能解决问题，这样还能建立一种合睦相处的父子关系。便于和孩子沟通，便于谈心。

自尊性重，叛逆性强，自主意识性增强，这是青春期孩子的共同特点。家长如何与青春期的孩子沟通，需要一定的交流技巧，才能融洽地交谈。

与青春期的孩子沟通，首先要端正自已心态，不要把自己看得高高在上，把孩子看作是长不大的孩子，要放下家长的身价，与孩子平等相待，说话，为人与孩子朋友相待，这样，会与孩子容易沟通，孩子会把自己所想告诉 家长。孩子如果做错了事，也不要过份指责，用教训的口气去训斥孩子。要用劝导的语气去劝告，让孩子明白错误的严重性，孩子会接受家长的劝告，改正自己的错误。其次，青春期的孩子，表现欲较强，对有利于孩子的学习、身体成长，家长要积极为孩子提供良好的环境。不要以自己对 社会 的观点，为人处世经验强加于孩子，如果这样，易造成孩子的叛逆性，青春期的孩子有自己的末来，家长要尊重孩子的选择，不要干扰孩子的决定，引发孩子的叛逆，与孩子形成对立局面。家长在提供孩子发展的环境时，当然要引导该子的选择，对孩子的错误行为，要阻止并劝其改正，不能放任自流，关爱不溺爱。

与青春期的孩子沟通，家长要有一点艺术性，才能与孩子有效沟通。为孩子度过青春期，建立良好的家庭关系，提供良好的氛围。

和青春期孩子交流，要走入孩子的内心。理解尊重孩子在青春期这个阶段出现的任何症状。不用过来人的眼光去衡量孩子行为的对错。足够的耐心和足够的尊重是交流的基础。

青春期的孩子会出现各种各样的叛逆行为，父母要有包容之心。在这个特定时期，一些剧情是注定要上演的，不是父母教育的失败，也不是孩子犯了万恶不赦的错，是孩子人生这条路上的必经之道。

青春的叛逆，最无辜的是孩子，最该懂的是父母。孩子无辜是孩子没经历过，父母最该懂是因为今天的孩子就是曾经的自己。

怎么交流？从理解关心做起，晓之以理，动之以情。不摆家长架子，不说教，言简意赅点到为止。

应该说，在和孩子的沟通中，和青春期的孩子沟通是最难的。

青春期孩子难以沟通交流的原因分析。 如何与青春期的孩子沟通交流之建议。

其一、家长要充分了解自家孩子的脾性，对症下药。 比如孩子性格内向，不爱说话，一切事喜欢藏在心里，一个人自我咀嚼。父母问什么答什么，或者问也含糊其辞、回避躲闪，对这类孩子，父母也不必生气，因为这与父母早期的家庭教育有关、父母的性格有关。父母除了鼓励孩子和他人交流之外，更有效的方式是“文字交流”。真正说，这类孩子并不是不想和人交流，只是很难打开他们的心扉。而不直接的“文字交流”——书信、微信等等，能让他们避开“尴尬”局面，从而能推心置腹地将心里话和父母讲出来。

其二、营造温馨、温暖、 健康 的家庭氛围。 父母要尊重孩子，从理解的角度和孩子交流。对他们的叛逆之举、打扮之行等等，要给予理解、接受、引导，不可进行冷嘲热讽，责骂侮辱。否则开口就会吵，闭口则不说话，让孩子在孤独、烦躁、反感、倍受压抑的环境中煎熬地度过青春期，孩子的身心 健康 就会出问题。

其三、父母要杜绝碎嘴式的唠叨，这是青春期的孩子最烦父母的一点。 青春期的孩子奉行的是“我的青春我作主”，他们这个年龄最大的愿望是想自由，摆脱父母的控制和束缚。而父母的唠叨无疑是因为孩子不听话，想让孩子按自己的意愿行事，所以爱唠叨的父母和孩子必然会产生矛盾。关键是唠叨解决不了问题，只能带来了他们的反感。所以父母切忌，面对青春叛逆的孩子，尽量克制自己，不要多嘴，不要唠叨。

其四、父母要改变说话时命令式语气和高高在上的姿态。 和孩子交流时，用和孩子商量式语气，让孩子感到被尊重感觉。比如，不要命令孩子：“不把房间整理好今晚就不要睡觉！”而要给孩子提出建议：“你的房间有点儿乱，晚饭后抽空收拾一下好吗？”而孩子陈述的时候，父母一定要认真倾听，不要随意打断、评判，让他们觉得你很重视他们的想法，他们才会逐渐信任你，有心事才愿意和你交谈。其实，孩子什么都懂，就是要面子，要自尊，因为他们觉得自己是大人了，不是小孩子了。

第五，当青春期的孩子内心困惑、焦虑时，父母要主动地将青春期相关知识教给他们，把自己的人生体验告诉给他们，适时适当地对孩子进行青春期性的教育，以及对孩子进行异性 情感 方面的开导，消除孩子对这些话题的神秘感，解决孩子思想、心理方面的困惑。

结束语：有人说，孩子的青春期，代表着父母方的不解、棘手、愤恨和难熬，

但父母只要有爱心、耐心，因势利导，掌握家庭教育之 “道”，摸索出适合教育自己孩子的具体有效的 “术”，就能和孩子成为真心的朋友，如此一切就因刃而解了。

青春期意味着成长中的重要转折点。

从来到世上，在父母的呵护下不断成长。启蒙的教育，认识到世界是如此的精彩，进入青春期更是扩展着无限美好的明天。

成长期产生的"叛逆期"，其实就是成长过程中的叉路口，似懂非懂，挣扎证明。摆脱儿童时期的依赖性，渴望独立。憧憬成熟却又留恋童真。希望得到认可与尊重。

家长的管制抵消了他们刚刚萌发出来的热度，他们想得到大人的权利。为了证明常常与父母顶撞以彰显他们的权利。

因此，青春期父母要颠覆小时的教育方法。与其交朋友的同时，多接触 社会 ，认识 社会 。

启发他们认识人的生理过程。只要真诚相待，短暂的”叛适″期，将会顺利度过。一个活泼向上的青年人，朝气蓬勃迎接新的挑战……。

青春期与孩子之间保持畅通的交流，最关键要做到两点：一是平等，二是民主。

要平视孩子，孩子渴望被需要、被关注，渴望成为家庭中真正的一员，不是被宠爱，而是真正拥有家庭事务的参与权，能够独立表达自己的想法。

平等对待孩子，其实就是尊重孩子，注重内心的细微变化，重视心与心的沟通。

他（她）不希望父母处处干预自己的生活，渴望有自己的独立空间，喜欢自己决定一些事情。

做父母的一定不要事事包办，时时管头管脚，总认为孩子小，做什么都是错的，殊不知，这正是给沟通设置障碍。

我们做父母的总喜欢以过来人的心理去告诫孩子，希望培养一个听话的孩子，希望他们能按照自己指明的方向前进，殊不知，这正引起了孩子的逆反，处于叛逆期的孩子一定会反其道而行之。他（她）不喜欢妈妈的唠叨，反感父母的安排。你不尊重他的想法，强制性的干预孩子的生活，孩子有话也不想说出来，甚至容易形成对立。

是人，就总会犯错的，何况是孩子。

你不让他（她）去经历风雨，他（她）永远不会成长，成长是需要付出代价的。请赋予孩子犯错的权利，把他（她）当作成人一样，尊重他们的想法，让他们明白，所有的事情成功也好，失败也罢，要能为自己的行为承担一切后果。

和谐、民主的家庭氛围，是孩子成长中的阳光。

一个优秀的孩子一定有一个非常和谐、民主、有爱的家庭环境。家庭教育是孩子成长中的阳光。一个从不缺爱的孩子，心理一定是 健康 的、积极地、阳光的。

一个优秀的家庭，父母的文化底蕴、人格魅力，一定会潜移默化地影响孩子的成长，所以，一定要严格要求自己不断进步，让孩子的成长过程中因你的相伴而自豪，这样环境下的交流，一定不会有障碍的。

青春期的孩子正处于心理上的断乳期，他们的自我意识明显加强，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始尝试脱离父母的保护和管理。作为家长，怎样跟青春期的孩子有效沟通呢？

一、给孩子空间

对于青春期的孩子来说，作为父母要充分尊重孩子的自主性，不要硬性要求孩子按照父母的想法做事，遇事多和孩子商量，让孩子拿主意，让孩子感受到被尊重，被需要的幸福，亲子关系也会得到改善。给孩子空间，把孩子看成是一个独立的个体，多从孩子的角度出发考虑问题，理解孩子。

二、给孩子权利

多给孩子一些自主选择的权利吧，青春期的孩子已经长大，他们的自主性也萌发了，要知道孩子们必须学着自己长大，谁也无法代替孩子的成长。家长要懂得适时地放手，给孩子一定的空间和权利，这才是家长明智的选择！明星马伊琍在对待她的大女儿要穿耳洞这件事的教育很值得借鉴。女儿长大了，爱美，要穿耳洞。马伊利也不反对，带着孩子找到正规的美容院，然后告诉孩子穿耳洞的利与弊。年龄还小如果打耳洞的话容易形成瘢痕疙瘩，孩子通过慎重考虑后决定不打，长大了再打！如果父母不讲清楚后果，尊重孩子的意见，一味地反对，孩子可能会因为逆反心理而偏要去打。

三、给予孩子尊重

对于青春期的孩子而言，他们感觉自己已经长大成人了，更是渴望得到别人的尊重，但又容易陷进自尊心过强和自卑心过重的泥淖，家长要多关心孩子，多与孩子沟通、交流，培养孩子 健康 的自尊心理。多寻找和孩子的共同语言，少些对孩子的干预，多些对他们的欣赏，缩小与孩子代沟的距离，和他们做心无芥蒂的朋友，多聊天，多沟通。在孩子面前不要逞强，要适当示弱，让孩子帮助解决问题，不但满足孩子的自主性要求，也锻炼了孩子解决问题的能力。

和青春期的孩子沟通是有一些难度的。青春期的孩子，很容易出问题，又特别需要和他沟通，我想做好以下几点。沟通能比较顺利：

1，家长最好能够定位和孩子的关系：既是家长又是朋友

我的观点是：孩子幼儿时期，千万不要和他做朋友，就是做家长。树立权威立好规矩。

青春期的孩子不再迷信权威。甚至抗拒权威。你越是摆出家长的架子去教训孩子，孩子越不买你的帐。

所以我说，家长这个时候最好不要高居家长的位置去教训他，最好能够和孩子处在，既是家长又是朋友这样一个关系更好一些。

你说的话，孩子容易听进去。因为沟通的前提，是他愿意听你的话才才能够接受你的话

和青春期的孩子说话。最好能多用商量的口吻。能多用“你看这样好不好？我们一起想个办法好不好”？这样的词汇

2，家长既要言传又要身教，身教比言传在这个阶段更重要

青春期的孩子，心里像有一团火。不知道什么时候，这团火就会着起来。如果这个时候，母亲又处于更年期，青春期和更年期相遇，两团火特别容易着起来。

家长由于性格特点或由于工作忙的原因，在这家长的这个阶段，也特别容易急躁，所以家长要理解你的孩子是处于青春期，要耐下性子，少说，多做。能不说的时候就不说。以减少碰撞的机会。

做比说更重要。

3，家长一定要处理好和老师的关系。最好和老师形成一个教育的联盟，对孩子的教育更有利

家长要勤于和老师沟通，了解孩子在学校的各种情况，不要在孩子面前说老师的问题。

由于青春期的孩子愿意把话埋在心里，家长就不太容易掌握它的真实想法，在教育上容易不对症下药。所以和老师的沟通，尤为重要，如果学校和家庭教育一致。对孩子的教育，会更加有效。

青春期是孩子特别容易出问题的一个时期，每位家长都不要掉以轻心。如果这个时候的孩子不出问题。各个方面方向正确，孩子会形成人生的一个正确的转折期。

青春期是每个人的必经阶段，许多孩子在进入青春期之后，都会变得很焦虑、敏感。作为父母应当及时与孩子沟通交流，适当的做做心理疏导。这样做能让彼此之间的交流畅通，孩子也会更加开朗自信、充满活力。

1、善于观察，深入了解

许多孩子到了青春期都会有不愿意去上学、沉溺于 游戏 的问题，这时候作为家长不能简单粗暴地强行逼迫他去上学，一味地批评、责骂、训斥、惩罚他。而 要用关心的口吻、温和的态度同他交流，多观察孩子的一举一动，耐心地探寻他不愿意去上学的真正原因， 让他能够敞开心扉同你交流。只要你深入地去了解他，不要带着居高临下的姿态与他交流，而是给予适当的理解、恰当的心理疏导，那样你们之间的交流就可以更顺畅。

2、直面问题，给与支持

随着年龄的增长，孩子有了独立意识，变得越来越不再依赖自己的父母，所以和父母的沟通也少了，即使在学习或是生活中遇到什么问题也总是不好意思向父母诉说，而长期以往下去极易情绪化，出现暴躁、敏感、易怒等情况。

就如前面提到的，你如果在了解了孩子不愿意去上学的真相后，对孩子说：“孩子，不论你遇到什么困难，爸妈永远都是你坚强的后盾！让我们一起来想办法”，这样一来，孩子就敢于、也愿意同父母沟通了，因为他们感受到了父母对他的爱，在遇到问题时也有人和他一起面对了。

青春期的孩子情绪不稳定，作为父母要时刻关注自己的孩子，巧妙的与孩子沟通交流，让孩子感受到爱，让孩子将父母当做自己的“朋友”，这样你们在沟通起来就不会感觉到累了。

人和人最 健康 的距离是像刺猬一样的距离。

特别是对于青春期的孩子，有节制的关注才是最好的沟通。

这个阶段的孩子，特别需要自主选择，自主决策，他们最为反感的是被权力所管束，他们希望自我掌控。所以，当父母依然像过去用权威的方式去压制孩子，那么孩子会把很多的注意力放在对抗父母上，而较少有精力来自我 探索 。

埃里克森认为，青春期的孩子要完成的发展任务是获得自我同一性。自我同一性简单来说，就是回答萌新三问：我是谁，我从哪里来，我要做什么。

这是我们每个人伴随一生需要回答的问题。而对这个问题死磕到底、揪住不放最为激烈的年级就是青春期。所以，当孩子不断想要获得对自我的认同时，父母用权威去控制孩子应该如何行动，孩子会把大量原本用于 探索 自我的精力，花费在反抗父母，从而自我同一性的获得会延时。

最近一段时间，网上热传的北大留美学子12年春节不回家，6年拉黑父母，这个事情引发了热议，大家都纷纷怜惜这位学子的经历，感叹他已过而立之年，依然职场不顺利，多份工作都没有找到自己的价值，这正是因为这些年，他一直把精力都花费在了反抗父母的控制权威之上。

所以，放弃权威的指导，用平等的方式去了解、倾听孩子的意见、困惑才是和青春期孩子沟通的正确态度。

让我印象深刻有这样一段家庭治疗的过程：

父母来到咨询室里，向咨询师求助，希望咨询师能够劝说自己的孩子去上学。

咨询师希望和孩子单独沟通，与孩子沟通的半个小时中，咨询师发现孩子挺正常的，拥有和这个年龄阶段孩子共同的迷茫、困惑与烦恼。

于是，咨询师出来后问父母，说：请你们列出孩子三个优点。

父母一脸茫然，想了半天一个字也吐不出来，说，你让我说说他的缺点我能说很多。

咨询师随后问：那除了不上学之外，请列出孩子现在心理感觉到困扰的三件事。

父母又一次茫然失措。

所以，我想说的是，作为青春期的父母，我需要学会站在孩子的角度去了解他们的需求、愿望和困境，才能有办法和他们对话，产生有质量的沟通。

以上。

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