请写两篇300－400字的作文，一篇是“老人和狗”，另一篇是“我和——”（其中可以是人或物） 为什么20-45 岁的年轻人比45岁以上的老人身体差(求40...
我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐 ，你也可以投稿
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。
妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！
小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白狗！”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。
我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊
老人和狗
早晨出门的时候，有凉凉的风，还有不同往日的太阳。
心情有些淡淡的莫名的喜悦，连带那个卖早点的小姑娘的微笑也感染了我。
秋天，真好。
这些日子，出门总是在八点左右。
看到那个老人，总是在八点十五分左右，仿佛有约而来一般。
六天，同样的时间，同样的地点，看到同一个老人，六次。
我在心里微微地笑。
刚开始看到老人的时候我并没在意。
只是注意到对面有一辆很正点的山地车过来了，车上骑行的人穿着正规正矩的骑
行装备（紧身衣裤），戴着自行车头盔，背着一个鼓鼓的双肩背包。
因为自己也是骑的单车，因为自己骑行的速度比较快，所以只是略略地瞟了那车和那人。
只这一眼，便吓自己一跳：因为车上的人，头盔下的发和胡子，都是花白的。
那一次，没有回头，只在心里叹服地笑了笑。
刚开始看到狗的时候也没有在意。
狗是黑耳白身的，属中型犬种。
狗在老人身后很远的地方慢慢地小跑着，偶尔，时不时地窜进草丛里，自得其
乐。
第二次看到老人的时候，老人和狗在一起。
老人的单车停在一边，老人和狗很亲密地挨挤在一起。
老人的脚边，是喝了一半的水瓶，老人那个硕大的背包扔在身边不远的草地上。
我远远的，就看到了这一幕，不为什么，只是因为老人和狗表情。
老人很安静，狗也很安静，画面那时候仿佛是静止的一般。
很，安，静。
而后，再路过，再看到老人和狗的时候，我就会微微地笑一笑。
不管老人有没有看到。
我家的小狗叫贝贝，它很聪明，看见熟人就摇尾巴。有一天我突发奇想，能不能让贝贝看见熟人就说“你好”呢，我为这个想法激动万分。想到就要做到，今天我就要教它说话。我学英语的时候老师告诉我们反复听反复说是学习语言的诀窍，今天我就准备用这种方法。
我把贝贝唤了过来，对它说：“贝贝我今天要教你怎样跟熟人打招呼”，贝贝摇摇尾巴同时“汪汪”了两声，我说：“就是这个意思，但你不能汪汪了，你要说‘你好’，知道不？‘你好’，来，跟我说，‘你好’”。贝贝说“汪汪”。我又说：“不对，是‘你好’”，贝贝说“汪汪”。
“你好”，“汪汪”。
“你好”，“汪汪”。
“你好”，“汪汪”。
“你好”，“汪汪”。
“你好”，“汪汪”。
“你好”，“汪汪”。
“你好”，“你汪”。
我大喜，夸奖说：“不错，继续努力”。
“你好”，“你汪”。
“你好”，“你汪”。
“你好”，“你汪”。
“你好”，“你汪”。
“你好”，“你汪”。
“你好”，“你汪”。
“你好”，“你好”。
太好了，贝贝学会了，我终于明白了一个道理“只要功夫深铁杵磨成针”。
谁能写一篇300字~400字的文章 （哇，他这个人）~
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 “叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” ?? 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓�阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希�嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：
？自身原因
急求五篇300~400字作文,写什么的都行--
答：快啊!!写的不用太好,300~400字作文五篇,别太多了。。。... 快啊!!写的不用太好,300~400字作文五篇,别太多了。。。 展开 我来答 1...“文化墙”远看是一道长长的墙,走近一看上面全是液晶显示屏,有触压式屏幕和键盘,只要想看什么就用手点一下,查资料就用手输入关键字、词,马上就找到。
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