试述学前儿童发展的主要特征。

作者&投稿:鄢厘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
(1)学前儿童发展是有规律进行的。①个体发展从简单到复杂;②个体发展都要经过由一般到特殊的过程;③个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的(方向性和顺序性)。

(2)学前儿童发展是一个系统的整体。为了便于分类和进行研究,我们一般会将学前儿童的发展初步分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三个领域。但这三个领域的发展并不是完全独立的,而是相互交叉、相互影响、相互制约的。

(3)学前儿童发展是主动性与被动性的统一。学前儿童发展的主动性和被动性是学前儿童发展的基本问题之一,同时,也是学前儿童发展的内外因关系的问题。

(4)学前儿童发展是连续性与阶段性的统一。所谓连续性是指学前儿童发展是一小步、一小步地渐进式进行的,发展只是量的改变而没有质的变化。连续论者认为学前儿童的发展主要表现在个体整个心理的发展,这是一个持续不断的变化过程,可以用一条平滑的成长曲线来反映发展所产生的变化。

(5)学前儿童发展具有个别差异。学前儿童发展的个别差异主要体现在三个方面:一是智力类型的差异;二是学习类型的差异;三是情感、意志与个性的差异。

(6)学前儿童发展具有“关键期”。在动物早期发展过程中,某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易获得,最易于形成,如果错过这个时期或阶段,就不容易再出现这样好的时机。这个关键的时机也就是所谓的“关键期”或关键年龄。这种现象最初是由奥地利的劳伦兹发现的。这种无须强化的在一定时期容易形成的反应,叫作“印刻”,印刻发生的时期叫作关键期。

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简述儿童早期身心发展的特点
答:1、学龄前儿童指的是3—7岁的儿童。此期儿童大脑的重量继续增加,到6—7岁时脑重量达1280克,基本接近成人。神经纤维继续增长,分枝加多,长度加长,能更有利于神经联系。到6岁,神经髓鞘基本上发育完成,神经传导也就更加迅速、准确。2、大脑各叶的分化到6岁末也渐趋成熟。大脑结构生理的日趋成熟,...

学前儿童的发展特点有哪些?
答:一、想象力丰富 想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。二、容易受父母影响 在孩子的成长过程中,爱...

简述学前儿童的生长发育特点
答:1. 生长速度快:学前儿童的生长速度非常快,一年可以长5-7厘米左右,体重也会增加3-4公斤。2. 身体比例逐渐协调:学前儿童的身体比例逐渐协调,头部和躯干的比例逐渐接近成人的比例。3. 运动能力不断提高:学前儿童的运动能力不断提高,可以跑、跳、爬、滑、摔等各种动作。4. 语言和认知能力迅速发展...

学前儿童生理发育的特点及规律?
答:充血较多而含气较少。五、消化系统 1、吸收能力强。2、消化能力较差。3、肠的位置固定较差。人体从出生至成熟,在解剖生理方面,有很多明显的变化。人一出生虽然就已经具有人体的基本结构和生理功能,正如俗语所说:“麻雀虽小,五脏俱全”。但幼儿并不是“成人”的缩影,他们有其独特的生理特征。

学前儿童身心发展的特点
答:学前儿童身心发展特点有哪些 1、3~4岁儿童心理发展的特点:生活范围扩大;认识依靠行动;情绪作用大;爱模仿。 2、4~5岁儿童心理发展的特点:活泼好动;思维具体形象;开始接受任务;开始自己组织游戏。 3、5~6岁儿童心理发展的特点:好问、好学;抽象能力明显萌发;开始掌握认知方法;个性初具雏形。 幼儿身心发展特点是什么...

简述学前儿童身心发展的特点和规律
答:简述学前儿童身心发展的特点和规律3 幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。如两排相等数目的`棋子,如果等距离摆开,幼儿都知道是“一样多”,但如果将其中...

简述学前儿童观察发展的特点
答:学前儿童观察发展的特点如下:多样性:学前儿童的发展速度和方式各不相同。每个孩子都有自己的兴趣、天赋和发展节奏。观察学前儿童的发展需要关注他们的个体差异和多样性。敏感期:学前儿童在某些发展领域具有敏感期,即特定的时间段内容易发展某种能力或习得某种技能。观察可以帮助发现儿童的敏感期,及时提供...

学龄前儿童发展表现特征
答:4~5岁儿童能比较准确地理解性别的概念,在完全认同性别概念之前就有行为上的性别倾向。 六、道德发展 儿童最初只从具体到一般进行道德判断,多以自我为中心;随年龄增长儿童逐渐学习注意别人的礼仪、愿望与要求。学前儿童的道德价值受外界支配,主要来自事物的外部特征或权威。 学龄前儿童发展表现特征2 学龄前幼儿的'...

简述学前儿童性格发展的特点
答:简述学前儿童性格发展的特点1 1、活泼好动。活泼好动是幼儿的天性,也是幼儿期个体性格的最明显特征之一,不论是何种类型的幼儿都有此共性。2、喜欢交往。儿童进入学龄幼儿期后,在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往。3、好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲,主要表现...

简述儿童发展的特征
答:儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟,虽然依赖于明确分化的生理机能的作用,但在总体发展水平方面,却又表现出一定的机能互补性特点,以协调人的各种能力,使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性,是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障,使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷,而严重地阻碍其整体...