在初中化学中，我们学习了有关溶质的知识，如图是硝酸钾的溶解度曲线： （1）从图1中可得到的信息是（任 在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识．如图甲是硝酸钾的溶解...

（1）根据溶解度曲线可查找任意温度下KNO3的溶解度，如20℃时KNO3的溶解度是31.6g；还可以表示物质溶解度受温度的影响，如KNO3的溶解度随温度升高而增大；（2）20℃时，KNO3的溶解度是31.6g，此温度下将20g硝酸钾溶于100g水中得到的溶液①是不饱和溶液，再加入30g得到的溶液②是饱和溶液且有固体剩余，再加热到50℃，因50℃时硝酸钾的溶解度为85.5g，因此得到的溶液③为不饱和溶液，再加入30g硝酸钾，此时溶液中的溶质共20g+30g+30g=80g，因此得到的溶液④还是不饱和溶液，再降温到20℃，得到的溶液⑤是饱和溶液且析出硝酸钾晶体为80g-31.6g=48.4g，因此属于不饱和溶液的是①③④（3）溶质质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质量×100%可知要改变溶质质量分数，可改变溶质或溶剂质量．A．溶液⑤是不饱和溶液，加入20g KNO3可溶解一部分，因此溶质质量增加，溶质质量分数增大，故A正确； B．加入50g水将溶液冲稀，溶质质量分数减小，B正确．C．升高温度，溶液中溶质溶剂质量都没改变，故C不能改变溶质质量分数D．加入100g30℃的甲的饱和溶液，再恢复到20℃，得到的溶液为20℃时的饱和溶液，因此溶质质量分数减小，故D能改变．故选ABD故答案为：（1）20℃时，KNO3的溶解度是31.6g（或KNO3的溶解度随温度升高而增大）；（2）①③④（3）ABD

（1）由硝酸钾的溶解度曲线可知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g；（2）20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，即100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，则20g水中最多溶解硝酸钾的质量是：20g×31.6g100g=6.32g，所以向20g水中加入5g硝酸钾可完全溶解，溶质的质量分数是：5g25g×100%=20%，若使B中恰好没有固体剩余，即恰好使B中形成的是饱和溶液，则加入硝酸钾的质量是6.32g-5g=1.32g；故答案为：（1）甲的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）；（2）20%；1.32．

[初中化学]溶解时会放热的溶质有什么,溶解时吸热的溶质又有什么?
答：溶解时吸热的溶质包括：氯化铵、硝酸铵等。物质溶解于水或其它溶剂中，通常经过两个过程：一种是溶质分子（或离子）的扩散过程，这种过程为物理过程，需要吸收热量；另一种是溶质分子（或离子）和溶剂分子作用，形成溶剂合分子（或溶剂合离子）的过程，这种过程是化学过程，放出热量。当放出的热量大于吸收...

初中化学溶液溶质问题
答：所得KNO3溶液溶质的质量分数为M/（M+N）×100 FeSO4.7H2O---FeSO4 278 152 M Y Y=76M/139克 所得FeSO4溶液溶质的质量分数的为（76M/139）/（M+N）×100 根据上述的计算结果可知三种溶液中溶质的关系为：（1）40M/31＞（2）M＞（3）76M/139，而三种溶液的质量相等，所以三种溶液...

在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.图l是KN03的溶解度曲线:(1)从...
答：（2）在实验过程中，因为20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，所以向100g水中加入40g硝酸钾时，硝酸钾不能完全溶解，因此烧杯B中的现象是一部分硝酸钾没有溶解；若要将烧杯D中的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法有：降低温度，加入硝酸钾固体，恒温蒸发水．故填：一部分硝酸钾没有溶解；降低温度．

如何求化学反应中的溶质质量分数? 要求详细解释
答：摘要:“溶质质量分数计算”是初中化学学习的难点,也是中考化学考查的热点,每年在中考中均有不少同学为此栽了跟头,因此对溶质质量分数计算的正确理解和灵活运用显得至关重要。本文从几个方面对其进行解读,以帮助同学们走出误区。关键词:溶质质量分数计算;化学;学生 一、溶质不明溶质质量分数的计算 例1:将10克某物质溶...

初中化学的一些问题
答：(1).在某种特殊物质的饱和溶液中，升高溶液的温度，就有溶质析出。例如：Ca(OH)2。它的特性就是随着温度的升高，溶解度逐渐变小。这种情况下溶质就会改变。(2).在这种物质的某种特定温度下的(不)饱和溶液中，降低溶液的温度，就会有溶质析出。例如：KNO3,Na2CO3等等。这种情况下溶质就会改变。(3).在...

初中化学溶质计算题,他的精华在哪里?
答：我这有几道题,希望能帮您.[例]在20℃时,把25克蓝矾(CuSO4•5H2O)溶解在71克水中,恰好形成饱和硫酸铜溶液,计算20℃时CuSO4的溶解度。 [分析]蓝矾溶于水中形成硫酸铜饱和溶液,在该饱和溶液中,溶质是CuSO4,溶剂是H2O。蓝矾是带有5个结晶水的硫酸铜,在本题中计算溶质CuSO4的质量时,要把含水晶体CuSO4•5...

初中化学知识点:溶液的形成
答：对溶液的认识要注意以下几点：①溶质在被分散前的状态可以是固体、液体、气体。②溶液不一定都是无色的，其颜色由溶质、溶剂的性质而决定。③水是最常用的溶剂，酒精（乙醇）、汽油等物质也可以作溶剂。多种液体形成溶液时，量最多的一种为溶剂 中考，其余为溶质，但当溶液中有水存在时，不论水的量...

初中化学溶解度说课稿
答：使本节课的知识能得到延续、提高,进一步培养学生运用所学知识解决问题的能力,使新课内容真正被学生所接受。 初中化学溶解度说课稿(二) 3.2溶液中教参注明是3课时,我们基本上是这样来分配这几块内容的:1.物质的溶解性及饱和溶液、不饱和溶液;2.物质的溶解度;3.物质从溶液中析出及溶液的组成和溶质质量分数。而第...

初中阶段的有关化学溶解度的问题 ~~~希望高人指点下~~~O(∩_∩)O...
答：1、中学主要讲的是水溶液，就以水做溶质来说吧：吸放热决定于2个因素：一是从固体（或液体）分散到水中，需要破环原来内部的作用力，需要能量；另一个因素就是，把原作用力破坏后形成的小的基团与水形成水合物（如氢离子与水形成水合氢离子等），会释放一部分能量。当前一个因素占主导作用，就是吸热...

初中科学,化学中的溶解
答：如果B溶质较多，A溶质较少，想要从溶液中获得较纯的B物质，应该用蒸发溶剂的方法，楼主再想，如果用冷却热饱和溶液，B物质多，会先析出，但A的溶解度随温度变化大，也会有析出的可能，这样的话，就会影响纯度；所以应“适量”采取蒸发溶剂的方法使B物质析出，并且得到较纯的物质B（楼主可以联想海水提...