严重偏科怎么办？ 偏科怎么办？
就是学习成绩最好的学生，也不可能每门功课都是第一。这不叫偏科。真正的偏科是指某几门科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某几门科目却处于中下水平或更低。由此可以看出，偏科首先是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯于下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。对于这些同学来说，只有先解决了心理方面的问题，才能着手解决偏科问题。
那么，在克服了偏科的认识问题之后，在学习方法上应该注意些什么呢？
一、时间上从短到长。
凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
二、做题从简单的入手。
对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
三、找出差中之差。
即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时 候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！
四、自我摸底。
在经过了一段时间的努力后，你觉得对差的科目仍然心里没底，不知学得如何，这时候你可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像彩排一样，如果彩排的效果很好，正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来，让他帮助你把这段时间的所学加以整理，然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差，那么你就应该有信心了，你的差科现在已经不差了2005-12-23 12:58:00 刘荣海
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学生出现偏科现象怎么办
学生出现偏科现象怎么办
张圣样
偏科，是指学生在学习过程中重视对某些学科（或某一学科）的学习，不重视甚至放弃某些学科（或某一学科）学习的现象。由于受升学考试等因素的影响，现在的偏科现象较为普遍，中学生尤其突出，如重理轻文，或重文轻理等。改变学生的偏科现象，是实现从“应试教育”向素质教育转变的需要。要改变学生学习中的偏科现象需多方努力，作为班主任，有权利，也有义务来纠正学生中的偏科现象。那么，当本班学生出现偏科现象时，班主任应怎么办呢？
一、要教育学生尊重各课程知识，尊重各科任课教师。
针对偏科现象，班主任要讲清其危害，要教育本班学生，使他们认识到，学校开设的所有课程，是国家教委根据我国的教育方针，考虑到学生身心发展的特点、教育教学规律和德、智、体全面发展的需要而设置的，设置课程所含知识对每个学生来说，都是应该掌握的最基储最必要的知识，是一个人全面发展，成为合格人才所需要的基础知识，任课教师也是根据教学大纲要求来传授知识的，只有学好各门课程知识，才能为将来投身现代化建设中去奠定坚实的基矗这些道理，相信学生是容易接受的。为了更有效地教育学生，作为班主仟．在同学生的日常接触中，千万不可流露出：“某科某科重要，某科某科不重要”的思想意识。在平时，班级开展的各项活动中，要尽呆能邀请任课教师参加，这是对学生进行教育的好方式。
二、要同任课教师密切配合，及时纠正学生中的偏科倾向。
任课教师往往对学生的学习情况较为了解，班主任要经常征求任课教师的意见，询问学生的学习情况。如发现某个学生成某些学生出现了偏科现象，要及时同任课教师配合，针对学生的实际，采取相应对策，可通过个别谈话、家庭访问等方式，必要时还可争取学校领导的支持，给有的学科开展一些学生喜闻乐见的活动，如学科竞赛、举办讲座，请有关专家或学者作报告、结合学科内容进行参观访问等，激发学生的求知欲和学习兴趣，及时纠正偏科倾向。如果学生偏科现象没有得到及时纠正，“偏”之太远，以后将很难补救，因此，纠“偏”一定要及时。
三、要深入学生实际，倾听学生对各课程“教”和“学”的意见。
如发现是学生认识的错误而导致偏科，班主任要及时给予说服教育；如发现是任课教师教学上的问题，班主任可直接地或间接地（如通过学校领导）将学生意见反馈给任课教师，使所有学生都“爱”学本课程。
以上几点，显然概括不了班主任改变学生偏科现象的全部措施，但坚持做到这几点，就一定能取得令人满意的效果。
不知道，牛顿，爱因斯坦，高斯的故事你都知道多少。我认为你首先应该培养自己在物理和数学方面的兴趣，而阅读名人传记应该是个很好的开始，一方面，可以加深你的兴趣（也许不能，有这种可能性）；另一方面，可以增强你在语文和思想方面的知识。因为你是初中，多读书，读这些传记无论如何都是有意义的。
国内的教学和教材应该有不太合理的地方，比较概念化（现在的教科书和教学我不是很了解，我读书的时候是这样的），我比较欣赏一些外国的教材，都是诱发和引导性的，也比较重视实践。你要认识到这些，然后去了解数学和物理。
在思想观念上，不要认为在语文英语方面有天赋，在数学和物理方面没天赋，现在言之过早。你应该思考你在语文和英语方面为什么学的好，尽管学科不同，但是，学习的方法是可以借鉴的。
作为一个学生，想要有所成就，一般来说，必学要学好物理和数学才能升学，才能继续深造，所以，你要用你的意志或者感情来激励自己。比如，你可以为了回报抚育你的父母，可以为了挑战自己等等，这都是可以的。
在我上初中高中的时候我也有像你一样的疑问，现在回想起来，应该是思想上自信，冷静的去分析问题，不气馁，用信心和努力去找出路。如果，当初我是这样，我想我不会是我现在这个样子。我那个时候没有做好。以上仅供参考，希望你能做得更好！
我初中时也是严重偏科，数学与物理还有英语都很好，但语文就不尽人意了，一直是班里倒起数的。
这种情况不用着急，慢慢努力，我先分析了为什么语文不好的原因，后来针对性解决。注意！上课一定要集中精力，要跟上老师的思维，自己还要勤思考。
后来我一直都是认真听讲，跟上老师的思维，作业质量也很好，有不懂的及时问，不要觉得不好意思，每周都课外积累故事与文章摘抄，看名著书籍，语文也就慢慢上去了，现在语文一般都是120+，所以，一定要自己努力，不要光说不做，加油！
关于英语，我这样是学的〔英语长期130+，应该算英语学霸吧(??ω?)?嘿〕：
1.上课认真听讲，跟上老师的思维与节奏
2.每一次考试对成绩进行分析，改错一定要认真
3.积累词汇与句子，我每天坚持积累30个词语〔积累的一定要记住〕，再背牛津词典，每天背10个。
4.多做课外练习题，我做的就是关于B卷的练习
就是这么四点，还是要看自己的哈，加油，英语一定会有提升的(??ω?)?〔适当时刻可看一会儿美剧哦(?-ω-`)〕
多复习英语，背单词，多做阅读理解和完形填空，每天练。
在一门课好的情况下，将精力合理地分散到各个科目，取长补短
偏科严重严重怎么办~
怎么解决学习偏科的办法？要慢慢引导孩子将兴趣放在该学科上面，培养对该学科的热情和兴趣；平时要多积累该科目的知识点，查漏补缺，夯实基础；端正好自身的心态，不能因为排斥老师而排斥该学科的学习
孩子数学偏科很严重怎么办?
答：数学是三大主科其中之一，但同时也是不少偏科的孩子最大的难题，很多孩子语文和英语都很好，唯独数学，初一是升入初中的第一学年，对于孩子日后的数学学习是很重要的，但是如果在第一学年数学成绩都不是很好，应该怎么办呢？一、重点在打基础一般来说，初一的数学难度还没有升上去，所学到的知识点也是...
高一孩子数学偏科严重怎么和老师以及孩子沟通?
答：面对高一孩子数学偏科严重的情况，与老师和孩子进行有效的沟通是至关重要的。以下是一些建议，帮助你与老师和孩子进行沟通：与孩子的沟通：倾听孩子的观点：首先，倾听孩子对数学学习的想法和感受。了解他们是否在学习数学时遇到困难，并尝试理解他们的挑战和挫折感。表达理解和支持：向孩子表达你的理解，让...
高中阶段偏科严重,应该怎么做?
答：引言：在学习里面，有学的比较好的科目，没有学的不太好的科目，其实这个就叫做偏科，那么在高中阶段偏科是比较危险的。如果说发现自己偏科比较严重的话，应该怎么办呢？今天就跟着小编一起来了解一下。一、学会笨鸟先飞，学会预习，还有正确的复习其实高中偏科的情况非常的常见，作为女生来说他们更偏文科...
我严重偏科,语文,英语,政治,学的非常的槽糕,怎么办?能让我的这些科目...
答：（原理、观点的知识范围，设问要求“是什么、为什么、怎么办等”。）（2）合理联系找知识。在读明主旨、审清题意后，思考试题的材料与教材的知识联系，提炼出材料折射的原理及其对原理的合理剪裁；联系相关的时事知识等。（3）深入分析组答案。把应运用的基本知识和基本原理与材料设问的对应联系.二、演绎...
初一严重偏科,英语好数学差。我的情况有点复杂,请看补充
答：问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的...
孩子文理科偏科特别严重,文科特别差劲,该怎么办?
答：发挥优势学科，弥补或放弃弱科 进入初中高年级或高中以后，很多学生都出现了文理科偏科的现象，有的偏科还特别严重。据不完全统计，一般是男同学优势学科在数理化，文科政史地偏弱；而女同学则正好相反，往往是语言学科和政史地文科相对强势，而理科偏弱。对于偏科现象，应该怎样对待呢？是尽快弥补弱科，...
初中生偏科严重如何解决?
答：初中生偏科严重是一个普遍存在的问题，但是可以通过一些方法来解决。首先，要找出导致偏科的原因。有些学生可能是因为对某一科目不感兴趣或者觉得难度较大而产生偏科现象。对于这种情况，家长和老师可以帮助学生找到学习的动力和兴趣点，例如通过与学生交流、了解他们的兴趣爱好，以及提供一些有趣的学习资源来...
数学偏科严重怎么办
答：数学偏科严重解决方法如下：1、课内重视听讲，课后及时复习，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法，课后要及时复习不留疑点。2、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。3、调整心态，正确对待考试。...
孩子上初中严重偏科该怎么调节?
答：孩子上初中严重偏科可能是因为学习方法不当、兴趣不浓、学习态度不端正等原因导致的。以下是一些调节方法：1.了解孩子的学习情况：与孩子沟通，了解他们的学习情况，包括学习方法、学习习惯、学习兴趣等，找出问题所在。比如，孩子可能在某些科目上成绩不好，但在其他科目上表现良好，需要了解孩子的学习情况，...
