召开家长会，你作为班主任或科任教师应作哪些准备？求答案，请帮帮忙！ 我读初二了，期末考试考了，我是数学科代表，老师让我在家长会代...
其次就教室的布置，卫生方面的药注意，不能说你让家长们来，还让他们看到一个不好的环境，家长来看也是为了看看自己孩子到底是在一个怎样的坏境中学习的，不管是为了班主任或任课老师自己，更为了学校的面貌和态度。
同时我个人认为要有礼节，有些家长其实很忙，为了孩子才来开家长会，我觉得教师还要准备好茶水，这样更能让家长感觉到教室的细心，也更放心孩子在这所学校的学习。
这些我个人认为最基本的准备。
期中考试之后,班主任张老师准备在本周五下午召开一次家长会,请你帮忙策划,完~
（一）家长会的准备布置安排
1、时间：下午二节课后
2、地点：本班教室
3、布置教室：干净、整洁。黑板上要有明确的主题。《共同托起明天的太阳》、《托起希望》《让我们共同携手，托起希望》。《热烈欢迎各位家长光临》等
安排接送的学生两名，举班牌。家长的自行车学生带领，安排在本班放置的地点，摆放整齐。机动车辆不要开进学校，没有地方和场地。
4、家长签到，学校量化。家长要齐，不允许任何一个家长不来。特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。一个学期一个家长会，我们组织一次不容易，你准备半天没有人听既没有气氛更没有效果。要求家长要守时，明确时间观念。
5、要求家长开会做记录。开会时不接打手机，请家长认真听，做好记录，回家向学生汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。（赏识的力量是无穷的）
6、科任教师的联系电话：写在黑板上。
7、布置一封信：写给家长的一封信。汇报本学期前期的自己的学习状况，并决定下学期将如何努力，争取在期末考试取得良好的成绩。一封信的效果会很好。让家长会很激动，而且家长会很好找到自己的位置，科任教师也会对号入座。
8、优秀家长谈教子经验（1-2个），根据时间。提前布置。
（二）家长会程序
1、班主任全面分析（各个层面）
2、科任教师提要求（学生的学习方法）
3、学生代表介绍学习经验（鼓励和鞭策）
4、典型引路------家长介绍教子经验。（认真准备，筛选稿件）
和个别家长的沟通
（三）、班主任备课
（1）讲当前形势：
1、社会形式：人才的需求，就业的趋势。学生的理想和家长的理想结合起来。
2、考试形式：分指标，于我们这样的学校不利的情况下，我们的中考成绩综合排名全县第一。学校名誉，社会声誉，家长效益。
3、音乐、体育、美术的特长生分指标的问题，可以和学生家长透露，让特长生家长能支持我们的特长生的的工作。
4、其他学校形式：举例二中。基础、学生学习条件、家长支持的力度等。
（2）讲考试学情：
全面分析班级建设情况，学生的积极性，团结向上的精神，以及班级存在的一些问题。需要家长警醒和配合。
1、优秀学生的学习状况、状态，学习动力、学习劲头。不可有任何的懈怠和骄傲的心理波动。越是成绩好，越是竞争激烈，保持永远的好很不容易。笑到最后才是最后的胜者。天外有天，山外有山。争全县的好排名，对他们要提出高要求，因为初中的好根本不算什么，还要看高中的好。小时候胖不算胖。
2、中等生的学习状况，产生原因，采取的措施。这类学生漂浮，一瓶子不满，半瓶子晃荡。轻易的就自满自足。好习惯没有养成，需要家长和老师不断的敲打提醒。
3、潜能生，基础、学习动力、学习努力的程度、学习方法的不足等。只要学，就有希望。为学生加劲。指出：学生在学习中一个上下浮动的一个过程，谁努力，谁持久，谁就是最后的胜者。肯定班级中良好的一面，让学生家长全面的了解孩子在学校的状况。让家长了解，让家长放心，让家长满意。学习状态，学习尽头，学习动力，学习方向。还存在着那些问题，需要家长配合解决的，可以与家长沟通。比如独生子问题、学生习惯养成的问题、学生学习兴趣的问题。
（3）讲养成教育，谈教育方法。
A\好习惯决定学生的一生。好习惯的利息享用不尽。学习习惯的教育。从一件小事抓起。比如，学生作业今天丢家里了。那么通过这个问题家长可以发现怎样的问题？说明学生的整理书包的习惯没有养成，整理一天的学习思路的习惯没有养成。家长就这一件事情告诉学生你要学会整理自己的一切。安排有序，条理清楚，妥帖安排。这是一个能力的问题。
B\讲教子经验：可以让几个典型的家长做介绍，班主任做适当的点拨和导引，启发家长正确的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的实际的例子来启发家长的教育方法。
举例：家长要及时和老师沟通，当学生的面和老师电话联系，老师的夸奖老师的话褒扬的话要传达给学生。效果会很好。双方齐抓共管。无原则的爱孩子=等于溺爱。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。有些独生子的管教已经成问题了。自我，自私，不懂感恩，好赖话听不进。不能感化他。这是学生极端自私自我的表现。家长不要助长孩子的坏毛病和坏习惯。我们的家长常常是孩子只要说出话来就乐的了不得，不给于指点，不给予引导。
C\讲家教教材，提升家长素质
家教教材使用要得当。开卷有益。有针对性的教材更是有益。所以鼓励家长认真学习，为了孩子，为了下一代。七年级家教教材，由家长自学为主，要有笔记，有记录，有心得体会，在12月底上交。并期末各班评出优秀家长五名，颁发奖状！
B\讲年级特点,根据年级，不同学生因材施教。
初一抓养成，初二是关键。初三学生，更加成熟些。但是容易两级分化，学的肯学，不学的，无事生非。
初一学生一定要将养成教育抓起来。听话的时候就让他知道什么该做，什么不该做。上学在学校怎样，在家怎样。形成好习惯，一生受益！
初二学生的情绪波动和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏导。共同疏导指导。
初三学生，要让他看到升学以及上高中的希望。另有一部分，还可以学习技能，三百六十行行出状元。上学有望，高中文凭很重要。孩子的人生质量要比家长一代人高超才行。
（四、）说学生，谈家教：
1、给孩子一个期望，一个人生规划
中考与我们的三个年级相关联，如果没有这样的意识，我们教师家长就会陷入短视，就会只顾眼前，不会放眼长远。这一点，实际上涉及家长的对于孩子、孩子对于自己的一个人生规划。成人成才的理念一定深入人心。意志品质优秀，心地善良，诚实守信，谦虚宽容，坚强顽强执着等品质，是成人的良好品质，也是成才的立身之本！我们的教育还不只是成绩，更重要的是一个孩子成长为什么养的人，怎样的人才！教育改革，是向成人成才的方向发展，不这样，与经济的飞速发展不相适应，与世界难以接轨。
2、做好后勤部长，打造温馨的物质环境和精神家园：学生饮食问题、健康问题，早餐问题，买零食问题。还有一个主要问题，就是精神家园的营造。教育孩子与人为善，谦让他人，营造良好的学习生活的氛围。
教育孩子在家孝敬父母，在校尊师守纪。团结同学，善待同学，和谐相处。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。这会让一个学生总在一种和美的心态下学习，情绪是积极向上的。
3、家长要懂得让学生看新闻，知天下事的益处，给孩子看新闻的空间。
电视剧戒除掉。学校也正在结合语文老师组织学生，在日记中有一栏“看日记、写新闻”的要求。有百利而无一害。秀才不出门，知天下事。胸怀天下，思想纯正，品德高尚。
4、
5、不提倡不允许学生带手机。
带手机的弊端，学校不让带手机的原因：注意力转移、攀比、联系校外人员，手机上网。网上不良信息。影响学习，影响身心健康。学生手机，手机上网问题严重。举例，网上的一些不健康的信息会侵蚀学生未成熟心灵，对学习没有兴趣，还会产生各种隐患，早恋的隐患、打架违纪的隐患。希望家长早日铲除这些隐患。
6、正确引导学生上网。正确的使用网络。
让网络为我所用，而不可以为网络所害。举例。聊天、游戏、甚至不健康网站的浏览，会毒害青少年。
7、关注孩子的情绪变化。早恋现象要引起家长的重视，男生女生的接触。陷入，学生的学习会严重受挫，下降。艺术的引导，委婉的劝导。
8、学校纪律。
（1）家有家教，校有校规。学校有严格的纪律约束。
（2）学校对违纪的处理。
（3）作息时间的通报。学生到家、离家的时间、来校离校的时间。早晨、中午、下午学校对学生的要求。
（4）管制刀具、吸烟、带打火机。
（5）学生形象：衣装打扮、首饰、发式。不要奇装怪服，奇异打扮。
（6）交友。不结交校外不上学的人员，特别不允许校外人员来学校找学生。在家时候家长也要果断的斩断这些不利于学生学习和成长的不利因素。不允许学生聚众，不允许学生因为矛盾打架闹纠纷，家长要正确的引导。不要暗示、不要鼓励和纵容。教育学生为人相处讲宽容，讲和睦，讲谦让。有及其特殊的情况向老师领导反映，我们学校会及时的处理。语言讲文明，不要污言秽语。
特别品质有问题的学校有严格处理规定。反省，权其更换学习环境。
9、住宿生问题。多询问、勤与房东沟通。房东不负责任，建议换宿舍。完晚上，在外转悠，三个一群两个一伙；吸烟，聚众，串宿舍，甚至有些学生在收保护费，社会的阴暗面已经渗透到有些学生身心。家长需要警醒！还有个别学生青庙营何家店的学生也在这里住宿，有些学生要求住宿不是想学习而另有缩图，希望家长明察细节。学生被要保护费的问题，校外人员的联系勾结。
10、多询问、勤与房东沟通。房东不负责任，建议换宿舍。完晚上，在外转悠，三个一群两个一伙；吸烟，聚众，串宿舍，甚至有些学生在收保护费，社会的阴暗面已经渗透到有些学生身心。家长需要警醒！还有个别学生青庙营何家店的学生也在这里住宿，有些学生要求住宿不是想学习而另有缩图，希望家长明察细节。学生被要保护费的问题，校外人员的联系勾结。学生过生日。影响学习，攀比、拉帮结伙、甚至早恋、打架就从这样的不良聚会中产生。学校反对学生聚众过生日。
11、学生读书问题。好书伴我成长。拒绝不良书籍的诱惑。有些家长一本书都没给孩子买过，也不曾带孩子看书店，买衣服可以舍得几百，买书却舍不得几十。殊不知，教育投资最有价值！很多年轻家长已经认识到读书的重要，很多孩子现在出口成章，下笔成文，就是饱读诗书的原因提倡读书、读好书！
12、 收费的问题。通报学校的收费项目：哪些收费哪些不收费，学生不可以用学校的名誉去向家长要钱，进行不适当的消费。
13、 安全问题：交通安全、饮食安全、纪律安全、流感，免疫力的加强。高速外环，需要注意交通安全。
14、 教育方式方法的问题。微观角度来说我觉得家长可以做到行为的一贯性和行为的规范。为什么很多家长管不住孩子呢？孩子小的时候宠他、爱他，没有规矩大了以后想管管不住了。如果从小让他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，这时候就会养成良好的习惯。最怕就是该管的时候没有管，等到管的时候可能已经晚了。
家校携手共创教育一片蓝蓝的
n 做一名合格的家长，为把我们的孩子培养成人，
l 家长及时和老师联系，当学生的面和老师电话联系，效果会很好。双方齐抓共管。
l 溺爱不是爱，是害。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。
l 对学生的交友不闻不问，听之任之。不上学也不制止。要尽到家长的职责。
l 家长要及时的关心、关注、督促学生的学习和生活。多过问孩子的个方面的情况。生他、养他，还应让他成才。有的家长供吃供喝不管孩子怎样长大。也不管成为什么样子。家长的失职。
l 尊重孩子，多与孩子平等沟通。
家长会推荐资料：（1）附：学生的不良行为容易引发犯罪的表现
1、与品行不正的人交朋友；
2、旷课、夜不归宿；
3、携带管制刀具；
4、吸烟；
5、打架、斗殴、辱骂他人；
6、强行向他人索要财物；（现在已经发现有学生这样的出现不良现象）
7、偷窃或故意损害公共财物；
8、参与赌博或变相赌博；
9、观看、收听不良内容的音像制品读物；
10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。
召开家长会，老师应该注意的问题
尊重每一位家长，爱每一个学生。忌居高临下、盛气凌人的态度来对待学习或纪律方面存在问题的学生家长，这样不利于形成教育合力，只会造成教师与家长间的隔阂与矛盾。平等与家长交流让家长理解：我们的所有的做法是为了一个目的，就是让孩子成人成才。一个立场一个角度，目的只有一个。
赏识的力量是无穷的。多谈学生的长处和也要提出注意的问题。不要抱怨，要多授之以教育的方法。这才是根本的，不要让家长因为孩子的表现没有面子，要让这样的家长知道孩子为什么出现问题，应该采取怎样的措施和办法，老师和家长共同想办法去解决。家长会感受到我们的真诚的心，不但积极配合还会打心底里感谢。
家长会不是诉苦会也不是批斗会、告状会，而是促进学生成才会。不让家长特别是困难生和他的家长有任何的顾虑和难堪。
公开表扬，含蓄批评、艺术处理，追求效果。切忌在公开场合进行点名批评。
留足时间，给予交流、沟通的时间与机会。
言语要通俗易懂，多举例，生动形象，有针对性，才能听进去，有效果。
（2）附：只有你会欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
附：合格的家长：
要疼爱孩子从教育孩子做起吧!如果每一个做家长的．都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。要熟悉孩子。我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流．应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长! 要宽容孩子，我们应该多一点理解．少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求．切不可求全责备。第四，要引导孩子 .
种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处．自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。
（3）附：《傅雷家书》简单介绍。
这是一部充满着父爱的教子篇，傅雷苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染和启迪。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，没有享受过与子女平等交流的乐趣。其实，“言传身教”，亲子教育就是这么简单！
1，介绍数学这一门学科（思想，重要性等等）三分之二
2，呼吁家长正确对待数学，对孩子灌输数学思想，三分之一
讲个两三百字就够了
------这是别人的：
小学数学教育对于培养学生的逻辑思维具有重要意义，
而作为从某些具体数学认识过程中提炼和概括，在后续的认
知活动中被反复证实其正确性，带有一般意义和相对稳定的
特征的数学思想方法，要求我们在小学数学教育中有意识地
向学生渗透这些思想方法，这是提高学生数学能力和思维品
质的重要手段，也是数学教育中实现从传授知识到培养学生
分析问题、解决问题能力的重要思维活动
,
它本身也蕴涵了情
感素养的熏染，对小学生数学思想、数学方法、数学技能的培
养有着重要作用。
数学思想方法是从某些具体数学认识过程中提炼和概
括，在后续的认知活动中被反复证实其正确性，带有一般意义
和相对稳定的特征。它揭示了数学发展中普遍的规律，对数学
的发展起着指引方向的作用，它直接支配着数学的实践活动，
是数学的灵魂，而数学方法则体现了数学思想。小学数学思想
方法即是在小学数学中运用的研究问题的思想和方法。
一、我国小学数学思想方法教学现状
在我国全面实施素质教育的今天，对培养创新型人才已
形成共识。创新人才需要高素质的人，高素质的人必须具备优
秀的思维品质，而数学是思维的科学，思维能力是数学能力的
核心。在数学教学中渗透数学思想方法是培养学生的创新意
识最根本的途径，而这些都应从小学做起。
二、小学数学教学中应渗透的数学思想方法
从现行的《小学数学课程标准》内容来看，小学数学解题
常用到化归、数学模型、符号化思想以及分类思想等等。这些
数学思想方法对帮助学生解决实际问题有着重要的作用。结
合自己的教学经验，介绍几种小学数学中常用的思想方法：
（一）数形结合思想
著名数学家华罗庚先生说
“
数无形时不直观，形无数时
难入微
”
，这句话形象简练地指出了形和数的互相依赖、相互
制约的辩证关系。数形结合思想是充分利用
“
形
”
把一定的数
量关系形象地表示出来。即通过作一些如线段图、数形图、长
方形面积图或集合图来帮助学生正确理解数量关系，使问题
简明直观。
（二）分类思想
数学中每一个概念都有其特有的本质特征，它又是按照
一定的规律扩展变化的，它们之间都存在着质变到量变的关
系。要正确认识这些概念，就需要具体的概念依据、具体的标
准、具体的分析，这就是数学的分类思想方法，即指按某种标
准将研究的数学对象分成若干部分进行分析研究。一般我们
分类时要求满足互斥、无遗漏、最简便的原则。
（三）符号化思想
英国著名哲学家、数学家罗素说过：什么是数学？数学就
是符号加逻辑。用符号化的语言（包括字母、数字、图形和各种
特定的符号）来描述数学的内容，这就是符号化思想方法。用
符号表示具有广泛的应用性与优越性，用符号来体现的数学
语言是世界性语言，是一个人数学素养的综合反映。
（四）统计思想
在小学数学中，统计思想主要体现在：简单的数据整理和
求平均数，简单的统计表和统计图。学生在会整理、制表、作图
的同时要能从数据、图表中发现一些相关的问题，得出一些结
论。从课程标准的编排上，在低中年级让学生领悟略朴素的统
计思想后，除了按课本的安排教学外，教师也可在平时的教学
中有机的渗透统计的思想。当然，在小学数学中统计思想的渗
透只能是简单的、初步的。数学思想方法教学是循环往复、螺
旋上升的过程，往往是几种数学思想方法交织在一起，在教学
过程中依据具体情况在一段时间内突出渗透与明确一种数学
思想或方法，效果定会更好些。
三、小学数学思想方法教学的意义
数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的
精髓，对数学教育有根本性的指导意义。因此，我们在小学数
学教学时要有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法可以
加深学生对数学概念、公式、定理、定律的理解，是提高学生数
学能力和思维品质的重要手段，是数学教学实现从传授知识
到培养学生分析问题、解决问题能力的重要途径，也是小学数
学教学实现素质教育的重要途径。因此，在小学数学教学中积
极渗透数学思想方法是有重要意义的。
（一）有利于学生更好的地理解和掌握数学内容。
（二）有利于学生对所学数学内容的记忆。
（三）有利于学生数学能力的提高。
（四）有利于小学数学和中学数学的承接。
四、小学数学教学中渗透数学思想方法应遵循的原则
（一）过程性原则。在小学数学教学中渗透数学思想方法
时，不应直接点明所应用的数学思想方法，而是通过精心设计
的教学过程，有意识的引导学生潜移默化地领会蕴含其中的
数学思想和方法。
（二）反复性原则。教师在教学中应做到渗透与反复相结
合。
（三）系统性原则。教师在制定教学计划时，要充分掌握这
一册教材中可以结合哪些内容进行什么数学思想方法的渗
透，再结合后续的教学整理出数学思想方法教学的系统。
总之，在小学数学教学中恰当的渗透数学思想方法，对培
养小学生的数学素养和数学能力是至关重要的，也是我们全
面推进素质教育，培养创新型人才的重要手段。同时，我们在
数学教学中渗透数学思想方法时，要遵循一定的原则，这样教
学会起到事半功倍之效。
班主任开家长会的发言稿演讲大全
答：相信家长能理解我们的心情，不要只把目光聚焦在成绩上，优秀不只是分数，更是孩子的成长。希望大家把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展。渴望您的支持，愿我们合作愉快！谢谢大家！班主任开家长会的发言稿 ...
家长会优秀班主任的发言稿范文5篇
答：我是本班班主任兼语文老师——贾方昆,首先非常感谢各位家长的到来。你们带着 对子 女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,冒着冷风来参加我们组织召开的家长会,您的到来是我们班级的荣幸,是对我们工作的最大肯定。在这里让我对大家真心...
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答：家长会是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。下面是我推荐的家长会班主任的发言稿,欢迎大家一起来借鉴一下! 家长会班主任的发言稿范文1 尊敬的各位家长: 你们好! 我是本班班主任兼数学老...
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作为一个高中班主任,家长会上应该如何表现?
答：阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。...
教科书般的家长会令人压力山大,身为班主任,该如何组织家长会?
答：一、准备要扎实 家长会对于班主任来说，就像是一种公开课，而公开课的成功与否就在于班主任的备课，所以要想把家长会开好，班主任一定要做好充足的准备，那么作为班主任，就必须要提前考虑家长会是由谁来主持，需要请哪些教师...
