残疾者常见的心理问题有哪些 残疾人的心理都有哪些特殊性
自卑是人的一种认为自己不如别人的惭愧、羞怯、畏缩甚至心灰意冷的复杂的消极意识，这是残疾人中普遍存在的一种心理问题。由于遗传或意外事故导致他们某种身心缺陷或功能丧失，丧失了健全人的生活能力和自理能力，认为会被人瞧不起和低人一等，因而性格变得孤僻、胆怯、没自信，不爱说话和与人交流，意志消沉，丧失对人生及生活的信心。许多残疾人敏感多疑、封闭孤独，不愿面对现实，不敢承受挫折，有很强的自卑心理。他们受自身生理缺陷的限制，生活极其不便。因此，残疾人事业要有所发展，残疾人要取得成功以改善自己的生产生活状况，就必须消除自卑。
造成残疾人自卑的原因可以大致归纳为以下几点：
第一，缺乏成功的体验。残疾人因为自身生理上的缺陷，某些方面的能力就会落后于别人。当他们看到别人成功后的快乐，他们就会更深地陷入失败的痛楚。多次失败体验的积累，也就使他们丧失了勇气和信心，认为自己不如别人。
第二，家庭对残疾人的错误态度。许多残疾人的自卑心理跟家庭有着很大的关系。一些父母对残疾子女、家庭成员对残疾兄弟姐妹、或是夫妻一方对残疾配偶缺乏信心，视其为负担，认为他们的缺陷惹人讨厌，对残疾人缺乏公正的评价。
第三，社会的冷漠与歧视。这种现象在残疾儿童身边容易发生，有过这种体验的孩子一般不敢与人交往。对于成年残疾人来说，社会的冷漠与歧视是造成他们自卑的最大原因。在残疾人的就业问题上，很多企事业单位从本质上来说并非瞧不起残疾人，但在用人方面却对残疾人关上了大门；在教育方面，能适合残疾人就读的学校并不普及，让很多残疾人失去了受教育的权利，甚至于很多大、中专都不录用残疾学生。残疾人文化、科技素质提不上去，就更没有能力与正常人竞争，从而又加深了他们的自卑。
2.自尊敏感心理
由于身上有残疾，残疾人往往特别在意周围的人对自己的态度，别人对自己的态度和评论都使他们特别敏感，他们很计较别人称其为“瘸子”、“瞎子”、“聋子”、“哑巴”等。如有人做出有损于残疾人自尊的事情，他们往往难以克制自己，会产生愤怒的情绪，采取自卫的手段加以报复。
3.自怜心理
残疾人有时会产生自爱自怜的心理，希望别人、社会都来同情他、关心他、帮助他。
4.同情心理
主要表现在对与自己一样的残疾人有特别深厚的同情，因为他们有共同的残疾和缺陷，大家在一起有共同语言，能相互交流。他们通过沟通能相互关心、相互爱护，同情心理油然而生。
残疾人是社会上一个特殊的群体，他们或是生来有疾，或是后天不幸，他们或多或少地都会对外界有一些恐惧和躲避。因此，关注残疾人心理健康是我们每一个社会公民都应该重视的问题！自从加入公益组织后，我发现大部分的残疾人士在心理上或多或少的存在着一些问题。
残疾人的心理问题应该主要是一些情绪方面的问题，如焦虑、抑郁、恐惧、情绪不稳、偏执等。主要表现在几个方面：
a.孤独感：残疾人在生理或心理上的某种缺陷，在成长过程中，都有过受到同龄人冷落和排斥的经历，在社会上常常受到歧视，活动的场所太少，不得不经常呆在家里，所以多表现孤僻、不合群，随着年龄的增长，孤独感的体验会日益增强。
b.自卑感：残疾人在学习、生活、就业及婚姻家庭等方面遇到的困难比普通人多得多，如果不能从他人那里得到足够的帮助，甚至遭到厌弃或歧视，自尊心受到伤害，就会产生自卑、胆怯情绪，甚至丧失对生活的信心。
c.敏感、自尊心强：由于身上的残疾他们容易过多地关注自身，对别人的态度和评论都特别地敏感，反感别人对他们不恰当的称呼，甚至会立即产生愤怒情绪，或采取行动加以报复。
d．抱怨和挫折心理：抱怨父母、抱怨领导、抱怨社会等。尤其是人为事故或原因造成的残疾人，感觉自己从一个正常人突然变成了“一个多余的人，累赘”，心里落差大，受挫感特别强烈，甚至有时会因此而改变一个人的精神面貌和性格。也有一部分会对社会仇视，出现一些报复社会的举动。
注：希望社会与外界多给残疾人一些实质性的关心与理解。在政策上多多扶持、帮助残疾人，也希望我们福恩公益能越来越强大，这样就能帮助越来越多的残疾人走出阴霾，重塑自我，创造无限
残疾人由于生理问题，其心理较正常人脆弱，加之社会部分人对他们的歧视行为，使他们容易形成自卑、孤独、敏感和消极等心理。这些心理问题会妨碍残疾人形成正确的人生观和世界观，导致他们远离社会，甚至走上犯罪道路。家庭、社会和残疾人自身应共同努力，解决残疾人的心理问题，使他们能像正常人那样学习、工作和生活。
打开网易新闻 查看更多图片
残疾人由于特殊的机体生理条件，相对于普通人来说更为敏感，更容易受到心理压力的伤害，导致他们与众不同的生活方式和适应行为。
残疾人心理特点
自卑心理
残疾人由于机体缺陷使之不能像普通人那样学习、工作、恋爱，导致心中的悲伤和失落使他们产生自卑的心理，体现在缺乏自信心，总感觉自己的缺陷带来诸多不便，导致情绪低落。当个人不能解决困难的问题，而又缺乏足够的支持和帮助，甚至遭遇嘲笑和鄙视时，就会产生自卑心理。
孤独心理
残疾人由于机体缺陷，如行为障碍、语言障碍等，加之社会配套设施不健全，如无障碍通道、残疾人卫生间、红绿灯声音信号等，限制了残疾人外出，导致他们活动范围狭小；此外缺乏活动场所，缺少人际交流，久而久之产生了孤独心理，这种心理会随着年龄的增长加重。
敏感心理
残疾人由于自身缺陷，与外界交流较少，遇到事情藏在心里，造成他们敏感多疑的性格。对其他人的评论也特别敏感，尤其是涉及个人的缺陷时，不正确的眼神、不恰当的称呼、不合适的动作都可能被他们视为针对自己，往往引起他们特别强烈的反感。
消极心理
部分残疾人由于机体缺陷，自我效能感弱，抱怨老天的不公正，对个人的未来失去希望，易产生消极逆反心理，常表现为情绪低落、意志消沉、缺乏兴趣、缺乏生活动力等。更有甚者表现出敌对情绪，当个人利益受影响或遭受不公正待遇时，一部分会辱骂甚至攻击他人。
残疾人心理特点成因分析
家庭原因
部分残疾人家人不能创造良好的家庭氛围，认为残疾人是家庭的负担，以冷漠的态度对待他们，希望他们自生自灭。不与他们交流沟通，不去满足他们的需求，甚至用粗暴的言语和行为对待他们，加重了残疾人的心理负担，导致心理问题的产生。
社会原因
当前社会对残疾人关注不够，部分人还对残疾人抱有蔑视、歧视的现象，使得残疾人在学习、生活和工作中感到无助，很难实现个人的理想与愿望。缺乏对残疾人参与社会活动的保障，导致其被排斥到社会主流之外，加重了他们的心理问题。
个人原因
由于生理障碍，使残疾人的生活范围和生存范围受到限制，也抑制了他们的想象力和创造力。一部分人自暴自弃，认为自己是家庭和社会的负担，进而郁郁寡欢；另一部分人由于不被重视和理解，不能享受平等的教育和就业机会，产生了抱怨心理，甚至报复社会和他人。
残疾人不良心理解决策略
家庭方面
家庭是生活成长的主要场所，亲人是他们最亲密的人，因此父母、家人要增加与残疾人交流沟通的机会，认真聆听他们的需求和想法。对于积极的应尽量满足和实现，而对于消极的应及时纠正和制止。对于产生的心理问题要尽快疏导和解决，如果家人解决不了应借助社会力量解决。要营造和谐温暖的家庭氛围，以宽容和平和的心态对待残疾人，使他们感受到家庭的温暖和家人的关心，这样才能增加他们战胜困难的信心和未来发展的希望。
社会方面
全社会应树立对残疾人正确的态度，要尊重残疾人、关爱残疾人，不应把他们看成异类，而是应把他们看成我们中的一员，给予他们更多的关爱、理解和帮助。政府和社会要建立公平和完善的保障体系，保障残疾人获得良好的教育和就业机会，解决其工作和生活、婚姻等问题，使他们能全面融入社会生活。社会应建立健全残疾人配套设施，如无障碍通道、残疾人卫生间等，使残疾人更多融入社会，与其他人交流，表达自己的想法，把个人的不快和压抑释放出去。要加快残疾人心理咨询和辅导机构建设，通过多种渠道获取并解决他们的心理问题。
个人方面
残疾人要树立正确的人生观和世界观，抱有积极向上的人生态度，这样才能有平常的心态面对社会和他人。要树立残疾人自强不息的人物和事例，如张海迪、周周等，他们以个人的努力实现了自己的梦想，引导自己去努力实现自己的理想。要尽可能多走出去接触社会，丰富自己的生活，拓展个人的眼界，多与家人和朋友交流沟通，得到他们的帮助和意见，减轻心理负担。
家庭、社会和残疾人应共同努力，使残疾人真正解决自卑、孤独、敏感、忧虑等心理问题，改善残疾人适应社会的能力，建立人与人之间良好的人际关系，促进健全人格的成长，他们才能更好地生活和发展。
残疾人有什么心理特征~
残疾人的心理特征
残疾人心理是社会人群心理型中一个比较特殊的类型。
对于残疾人，心理上的康复比肢体上存在障碍的残疾人，更
渴望沟通上无障碍和心理上的自我实现。目前，我国大约有
6000万残疾人，身体的残疾导致了他们特殊的』心理特点及与
众不同的生活和行为模式。
1残疾人的心理特征
(1)自卑和孤独心理。这是残疾人普遍存在的心理特
点，由于生理和心理上的缺陷，使他们在学习、生活和就业
方面遇到诸多困难，得不到足够的支持和帮助，甚至遭到厌
弃或歧视，因此产生自卑心理。生理或心理上的缺陷，还导
致他们活动受限，无法进行正常的交流，缺少朋友，久而久
之就会产生孤独感，这种孤独感会随着年龄的增长而逐渐增
强。
(2)敏感多疑自尊心强。残疾状态会导致残疾人注意力
过度集中，过多的注意别人对自己的态度，对别人的评价极
为敏感。别人对自己带有贬义的、不恰当甚至是无意的称
呼，常常会引起他们的反感。如果他们的自尊心受到损害，
就会当即流露出愤怒情绪或采取自卫的手段加以报复。
(3)深刻的抱怨心理。抱怨父母、抱怨领导、抱怨命
运;认为天地之间，难以容身;人海茫茫，惟我多余。
(4)情绪不稳定但富有同情心。他们对外界的情绪反应
强烈，容易与别人发生冲突。而残疾人对残疾人有特别深厚
的同情心，却较少与非残疾人交流，除了“话不投机”的原
因外，还与交流不方便有关。
(5)不同类型残疾人的性格特征。残疾人交往的圈子比
较小，周围环境与普通人不同，于是就形成了某些特殊的性
格特征，如孤僻和自卑是各类残疾人的共同性格特征。但每
一类残疾人又有其独具的性格特征。
盲人性格内向，温文尔雅，有丰富的内心世界，情感体
验深沉而含蓄。由于没有视觉信息的干扰，而形成了爱思
考、善思考的习惯，抽象思维和逻辑思维比较发达，言语听
觉能力发达，记忆力比较好，词汇比较丰富，促成了他们语
言能力强的特点。探索问题深刻、健谈、说话有条理、词汇
丰富、语言生动、说理充分。
聋哑人与盲人不同，他们性格外向，情感反应强烈，频
度高但持续时间短，性格豪爽耿直。他们通过兴趣、具体行
动和自己的情感表达来分析生活，观察问题往往只看到表
象，不太注意内在联系，多倾向于眼前世界，较少考虑长远
利益。
肢体残疾者性格特点主要表现为屈强和自我克制，“忍”
字当头，只有在忍无可忍时才会爆发。
2解决残疾人心理特征的方法
(1)广泛宣传人道主义，使全社会都来关心、尊重、理
解和帮助残疾人。大力发展福利事业，帮助残疾人就业。
(2)发展残疾人教育事业，不断提高特殊教育水平，提
高残疾人的文化素质和就业技能。积极开展适于残疾人参与
的各种健身、医疗、文娱、体育活动。
(3)广泛动员社会各界力量为残疾人办实事，解决住
房、婚姻、乘车以及生活等方面的实际问题，并普及无障碍
设施。
(4)大力开展残疾人的心理咨询与心理治疗工作，家
庭、社会要了解残疾人的心理特点，有的放矢地开展心理咨
询与心理治疗工作，提高残疾人的心理素质和心理健康水
平。
(5)鼓励残疾人参加力所能及的各项社会活动，消除其
孤独感和自卑感提高自我社会价值。鼓励残疾人自强自立，
调动残疾人自身的积极因素。教育孩子正视现实，正确对待
自己的残疾，自强不息，自己的命运自已掌握。
(6)家长应首先调正自己的心态，面对现时，不要被
‘倒霉”、“命苦”、“不幸”占据头脑。现实虽然不能改变，
但未来之路是可以选择的，不要顾影自怜，孩子需要你，你
的所作所为是对孩子最有力的激励，残疾孩子的命运也掌握
在父母手里。
健全人应经常与残疾人平等的相处与沟通，不要把残疾
人看作是另类，而要把他们看作最需要帮助的朋友，最可信
的同事。残疾人的心理问题，应该引起全社会的重视;残疾
人的心理健康应引起全社会的关注。
又因为绝大多数残疾人在家庭中的生活时间远远超过家庭以外的社区或社会生活时间，所以这种自卑感在家庭生活中的表现十分明显。 家庭是一个动态的因素，它的变化受生产方式和社会制度的制约，也受社会各种因素的影响。一般来说，病人尤其是残疾人在家庭中的地位和作用，受到经济、社会伦理以及心理等方面的影响，处于弱势状态。 ( 1 )家庭压力 残疾人家庭，在社区里和社会上比其他家庭承受着更大的压力。这些压力来自经济、教育、伦理、习俗等各个方面。 调查表明，有残疾子女的父母，为了照顾残疾子女，许多人都需要放弃自己对事业的追求，不能随意选择职业，更不能远离家庭去工作，直到提前办理退休手续;有残疾兄弟姐妹的年轻人，往往被迫降低自己选择伴侣的“条件”，或者一再推迟婚期以照顾或从感情上对残疾兄弟姐妹有所慰籍;有残疾父母的青少年，常常因为经济上的困难、家务的拖累等原因影响求学。后天造成的残疾与先天性残疾有较多区别，其中突出的一点就是当伤残一旦发生时，许多人不愿意承认或不敢正视残疾的事实，千方百计地寻求“治愈”的办法，心理学上称之为“否认期”。而这不幸的事实不仅动摇着残疾人生存的信念，也直接影响到他们的配偶、父母和子女，使他陷入极度的痛苦中。 ( 2 )社会现实的压力 尽管残疾人在家庭中一般会受到父母的爱怜和兄弟姐妹的关照，但这并不等于说残疾人在家庭中有较高的或真正平等的地 位，实际上，这种家庭式的关怀正反映出残疾人劣势的地位和被同情、被援助的弱小处境。因此，这种情况在社会上的反映就是各个阶层的不同群体都一致认为残疾人是值得“同情”、“可怜”、“照顾”、“扶持”的不幸者;也有一些更错误的认识，即把残疾人看作是社会的“累赘”、“包袱”，甚至把残疾与丑陋、罪恶联系在一起，有的残疾儿童家长甚至有负罪感。社会现实的压力十分强大、十分普遍，是残疾人产生心理障碍的重要因素。 ( 3 )传统的压力 家庭地位和社会地位是一致的，残疾人在社会上地位的低下，也就决定了在家庭中的地位比较低下。亲情的爱，弥补了这种低下，也掩盖了这种不平等，但并不表明在社会生活中处于劣势的残疾人已经在家庭中真正平等了。各类残疾人中普遍存在着心理上的家庭自卑感。 家庭是一个世代传递和不断更替的社会组织。繁衍后代、绵延种族，是家庭特殊的任务，所以家庭成员必须担负生育、抚育和赡养等功能，做为一个慢性病人或残疾人，完成这些特殊的任务有很多困难，从这个角度上看，他们在家庭中的自卑感十分明显，十分强烈，并具有持久性。 另外，由于残疾人普遍缺乏经济自主权和独立生活能力，或者缺乏必备的生活条件如住房等等，因此，对父母和兄弟姐妹有很大程度的依赖。中国残疾人对家庭的依赖，是由各种社会原因决定的。这种依赖，也决定了残疾人的附属、次要、无权商讨家庭重大事项的地位，产生自卑感。 残疾人的心理2、孤独感 人的孤独感是在不同时间和空间中普遍存在的。但对残疾人来说，不能适应周围的生活环境，又渴望身体残损得到补偿而产生很大的心理负担。其孤独感更为强烈，更为持久。 残疾造成的学习、生活、社会交往的障碍，使残疾人往往需要比健全人更多地集中精力和付出代价，才能获得某些成功，所以过重的心理负担所产生的困扰，有时超过身体造成的障碍，使他们陷入异常悲观、自顾不暇的境地，很难有精力和情绪去留心于外面的世界，甚至完全失去对他人和社会发生兴趣的情感。这种不适应、不了解外部世界的情况，使相当多的残疾青少年缺乏社会群体意识和社会交往、合作的能力，从而进一步导致孤僻性格的形成。 心理学家认为，孤独感是青年人的显著心理特征。由于自我意识在一个人的青年期逐渐觉醒并建立，这就导致他们不再倾慕年龄和能力与自己过于悬殊的人，他们用隐蔽思想、封闭感 闭感情的方式来抵制，同时强烈对抗社会上的歧视与偏见。如果说一般青年人不过是朦胧地感受到这种孤独感，那么残疾青年则极为深刻，而且大多具体地体验到这种孤独，一直到中年时期，还要忍受孤独和寂寞。 残疾，不是妨碍行为，就是妨碍语言，妨碍观察，使人际关系正常交往变成了困难的，苦恼的，有时甚至是徒劳的努力。社会上许多客观因素同时也在阻碍残疾人的社会交往，如拥挤的、秩序混乱的公共交通，忽视残疾人特殊需要的道路和其他公共设施，使得大批残疾青年对社会望而生畏，活动范围大大缩小。 残疾人的心理3、焦虑和抑郁 后天致残的病人一般很难接受残疾的现实，几乎都会产生不同程度的焦虑或抑郁情绪。以北京博爱医院调查的截瘫患者为例，在住院期间，伤残者的焦虑情绪往往表现为下列症状： ( 1 ) 夜间睡眠不好; ( 2 ) 常常要小便; ( 3 ) 手脚经常湿冷; ( 4 ) 不容易心平气和安静坐着; ( 5 ) 总觉得还会发生什麽不幸; ( 6 ) 手脚麻木和有刺痛感; ( 7 ) 因头痛、背痛、颈痛而苦恼; ( 8 ) 觉得比其他人更容易紧张和着急; ( 9 ) 感觉容易衰弱和疲倦; ( 10 )呼吸异常困难。 上述焦虑症状中有些对于许多健全人来说也有不同程度的表现，如常常要小便、手脚经常湿冷、总觉得还会发生什麽不幸等，但对残疾人个体则表现十分显著。 残疾人的心理4、环境对残疾人心理的影响 总的看来，残疾人的家庭问题对心理的影响，与社会环境密切相关。 首先，保护残疾人合法权益的法规 规还不十分健全完备。还有相当多的地方对于《残疾人保障法》不够重视，没有认真贯彻落实。特别是老少边穷地区，实施《残疾人保障法》有很大困难。另外，与《残疾人保障法》配套的法律法规还不完备，在残疾儿童的医疗、入托和残疾青少年入学方面，还需要有切实可行的政策 ; 关系到残疾人谋生自立的就业法规，也需要花更大的力量去执行;无障碍环境在很多城市尚未推进;社会保障对于生活在农村的广大残疾人还存在距离。大多数残疾人不能完全解除参与社会的种种障碍，这就使他们很难独立生活和组织自己的小家庭，不得不依靠父母或其他家庭成员及亲友的帮助在联合家庭中生活。 其次，社会和社区目前对残疾人的帮助是十分有限的。近年来城市社区服务和部分地区社区康复的开展，减少了残疾人对家庭的依赖，对他们回归社会很有益处。不过，大多数城镇的社区服务还在建立和完善之中，有些工作只停留在表面上。由于人力和财力所限，正在开展社区服务和社区康复的城市出现了一系列新问题。在很多中小城市，社区康复还是一个陌生的名词。残疾人的衣食住行在很少得到社会和社区服务进行帮助的情况下，只能主要依赖家庭成员的照顾。 第三，政府目前尚无能力拿出大量资金以满足残疾人日常生活、医疗、求学和就业等方面的需要。残疾人因自身的障碍很难与健全人在社会上竞争。即使获得了可以维持自己生活的经济收入，在其他方面仍然需要求助于家庭成员的帮助。 第四，长期形成的社会习俗和家庭伦理观念，使很多残疾人认为依靠父母、子女和其他家庭成员而生活是天经地义的事情，关心家庭中的残疾人也是每个成员责无旁贷的义务。在西方，男女成年后都要离开父母独立谋生，而在中国没有结婚的青年即使年龄很大了仍习惯与父母同居，残疾人则更习惯于这种家庭结构和生活方式。
心理疾病的表现有哪些
答：常见的心理疾病分很多，你举例的这些大多属于轻性心理疾病：神经症，如：焦虑症、恐惧症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱、抑郁症。癔症。人格障碍，如：偏执性、情感性、分裂样、冲动性、强迫性、表演性、反社会性、依赖性、边缘性、其他类型等。习惯与冲动控制障碍（常见的如：病理性偷窃、病理性纵火...
导致大学生心理疾病的常见的心理及社会因素有
答：精神长期处于高度紧张的状态下，极可能导致大学生出现强迫、焦虑甚至是精神分裂等心理疾玻生活的压力主要在于学生不善于独立生活和为人处世，还有生活贫困所造成的心理压力。四、对独生子女教育不当造成的后遗症独生子女群体已成为当前大学生的主体 对独生子女的教育不当而造成的后遗症，是导致大学生心理问题...
中学生心理健康问题
答：另外,不当的教育方法例如教学方法不灵活,带有惩罚性,也会给学生的心理造成种种问题。 (二)人际关系问题人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。 1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理,攻击行为等...
常见的心理疾病有哪些
答：6心理疾病怎么治疗神经衰弱是学生中较常见的一种神经症,它是由于持久的情绪紧张或精神压力情况下产生精神容易兴奋,脑力容易疲劳,常伴有烦恼和心理生理疾状,本病患病率在15-59岁人口中为千分之一十二点五九,在各类神经症中占56.7%。患有病前性格多为胆怯、敏感、多疑、缺乏自信、不开朗、兴趣狭小、拘谨、少社交、...
常见的心理问题有哪些
答：问题一:常见的心里问题有哪些 (1) 适应性障碍。 由环境的原因造成的心理和行为失调,表现为不能正常地适应工作、生活和学习,不能正常地发挥自己的能力,不能正常地进行人际交往等。 (2)焦虑性障碍。 焦虑是一种不明原因的害怕,是不能达到目标和不能克服障碍时表现的紧张不安,心烦意乱,忧心忡忡;并伴有身体不适...
心理问题有那些
答：1.大脑机能发育不全时所表现的心理异常，如智力落后、智力迟滞等。2.大脑器质性病变时出现的心理疾玻脑震荡、脑挫伤、脑动脉硬化、中毒或毒菌、病毒感染都可能造成脑器质性损害，从而产生智力障碍，遗忘症、人格异常等表现。3.盲、聋、哑、跛等躯体缺陷时所发生的心理异常。(五)严重的心理疾病--精神...
心理疾病大概有哪些分类
答：一、抑郁心理 表现：对周围的一切都失去兴趣，明显的表现：懒得理你对周围的一切都失去兴趣，就连最基本的“今天中午吃什么”这样的话题都觉得很无聊，对工作、生活和恋爱等等都觉得没意思。二、强迫心理 表现：对无关紧要的小事必须以自己的原则或者习惯去做，否则觉得很难受。物品强迫，所有的东西必须...
大学生心理问题的表现有哪些?
答：大学生常见的心理问题有以下几个方面：第一、有可能会出现焦虑问题，因为大学生有很多的压力比较大、时间比较多、容易陷入空虚之类的问题，所以很容易变得焦虑、紧张不安、很难安静下来，同时伴随头晕、头痛、恶心、腹泻、腹胀等一系列的问题，严重时会出现焦虑上的疾病表现。第二、比较常见的症状就是抑郁症...
大学生心理问题的表现有哪些?
答：消除社交障碍主要是学会正确评价自己，增加自信，消除自卑和恐惧。不然，对自己的神态举止尤其敏感，生怕在别人面前出丑、失态，反而使自己在别人面前感到异常紧张。社交障碍是一种恐惧心理的自我加强过程。恶性循环一旦形成，恐惧愈演愈烈，最后严重影响正常的学习和生活。有这种问题的同学要大胆一些，多参加集体...
青少年心理健康问题有哪些
答：青少年心理健康问题有哪些 青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期,是一个朝气蓬勃、充满活力的时期,是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期,同时也是一个变化巨大,面临多种危机的时期。以下我为大家提供了青少年心理健康问题有哪些,仅供参考,希望能够帮助到大家。 1、抑郁 青少年心理问题中最常见也严重的要数青少年抑郁...
