类比手法写作文
1. 一篇使用类比手法写的作文600字
比是比喻，兴为寄托.郑玄说：“比”是“见今之失，不敢斥言，取比类以言之”.“兴”是见今美，嫌于媚谀.取善事以喻劝之”（见《周礼·春官宗伯·大师》注）.把比兴与美刺联系起来加以解释.古时比兴之法多用在旧体诗词和民歌中，一般文学作品中极少运用或不用.
“比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧.除诗歌外，现代散文、小说等也常用比兴手法.所谓“比”，按照朱熹的解释是“以彼物比此物也”，其实就是比喻.它通过具形具色的事物比所要写的事物，使之形象、生动、具体.所谓“兴”，即“先言他物以引起所咏之词也”.诗用形象思维，离不开比兴两法.因此，比与兴构成了诗的两种技巧.
所谓赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法.“赋”，是铺陈的意思，对事物直接陈述，不用比喻.“比”，就是比喻，以彼物比此物.“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴.这种艺术表现手法，是诗歌创作地主要形象化方法，对后世诗歌创作，产生了至深至远的影响
所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式.类比是一种主观的不充分的似真推理，因此，要确认其猜想的正确性，还须经过严格的逻辑论证. 文学中的白描
是文学创作中描写手法之一.也是中国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法.用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌.要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品.鲁迅曾说：“白描却没有秘诀.如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已.”（《作文秘诀》）鲁迅不愧为白描圣手，他的作品，也不愧是白描的杰作.他在《我怎么做起小说来》一文中说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有.中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却多有了背景了），我深信对于我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，对话也决不说到一大篇.”这是他在小说创作中成功运用白描手法的经验之谈.
使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画.如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”，作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗.因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’.”使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面.如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景.
2. 《我是
我不再害怕作文550字我小时候，有一个毛病——害怕。
这个毛病处处困扰着我，并跟我交了朋友。在欢乐谷，我看见人们玩着惊险 *** 的过山车，我真想上去体验一番，但我胆子小，听到一声声刺耳的尖叫，看着过山车极速俯冲……吓得我毛骨悚然，急忙跑开了。
一个春光明媚的周末，我又来到了欢乐谷，当我再一次经过过山车前面时，爸爸高兴地说：“今天天气不错，我们去坐一下过山车吧！”我站在那儿，看着、看着……我心里犹豫极了。上还是不上？人说“世上只有胆小鬼”。
一个声音说“你作为一个男子汉，上！”另一个声音反对说“啊——不上算了！一会儿弄个心脏病出来，那可不得了！”“啪”的一声，一只手拍到我的肩膀上“去不去？都站了五分钟了”，我一下醒悟了过来，都五分钟了，时间真是如流水一般。我支支吾吾地说：“那……好吧。”
排了一会儿对后，我坐上了过山车，我明显感到心像十五个吊桶打水——七上八下的。过上车缓缓开动了，来到了制高点，我的心也提到了嗓子眼儿，“轰”……过山车像饿鹰抓小鸡一样俯冲下去，我的心也随之落了下来。
我尽量将身子靠后，双脚蹬住前椅背，这样好似将恐惧减少了许多。过上车在轨道上急驰，像青龙在海中翻滚，又似大蛇在石隙中来回穿行……“咔！”过山车的轮子被夹住了一般，它慢慢减速，徐徐开进站，我的心平静了，长长地舒了一口气。
其实过山车并不是我想的那么可怕，那么令人胆战心惊，以后我的胆子也放大了，不再害怕了。从今以后，我就与我讨厌的朋友——害怕说永别了。
3. 用类比的写作手法写一段话200字
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了.昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋.母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴.
在
这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐.母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人.想到这
里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋.我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕.母校，我好想让
时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖.
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆.曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的
黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得.亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级.但是，我一点都不
嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才.你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校！
4. 用类比的写作手法写一段话200字
我们一听，连忙向西边撤去，就在快要进入树林里的时候，突然一顾能量把挡住了我们的去路.既然逃不掉，我们马上进入战斗状态，虽然知道这怪兽大强大，但我们也不会束手就擒，只好拼了. 我向众人使了个眼色，众人就四个范围围住邪恶六头蛇.然后沉声的说道“邪恶六头蛇，你也别太过份，就算我们拼了也要把你杀死.” 邪恶六头蛇又是一阵狂笑“哈哈，无知的生物，别在做那些无谓的挣扎.” “回打软鞭！” “雪花飞剑！” “地绝剑法！” “落萧成兵！” 四人见这邪恶六头蛇太可恶了，顾不上对手有多么强大，先发制蛇.邪恶六头蛇没想到这些无知的生物，竟然趁自己不备下手，一时没反应过来四处中招.邪恶六头蛇头顶冒出一些红字，-234,-20,-283,-88. 四人一招击中，迅速的离开邪恶六头龙的身边，重新回到一边，看来这邪恶六头蛇不但血多，而且防御也很高，这场战斗肯定非常辛苦，搞不好会死人. 邪恶六头蛇被袭击，愤怒的说道“你们这些无知的鼠背，接受邪恶的侵毁吧”随着邪恶六头蛇的啸叫声，邪恶六头蛇的身上冒出了一层水雾，水雾伴着阵阵烈风涌起.像是邪恶六头蛇的身上炸起了一颗炸弹一样，炸了起来，然后把这些水珠同时吸进六个口中，邪恶六头蛇的六个口中喷出六个用水做的炮弹，向着四周诡异地涌了出去，直向我们射来，我们连忙施展轻功躲开炮弹的攻击，炮弹虽然没有命中，但一股巨力冲来，这冲击把许芬冲飞出去，像是被龙卷风袭中一样凌空倒飞3米开外，才一 *** 落回地面，全身传来麻木的疼痛.我修为能力比较高，勉强能站住，许思梦跟大棚也退了几步，许思梦稳住脚后，见妹妹受伤，连忙赶了过去.拿出身上带的大还丹，放进许芬的嘴里. 许芬把大还丹吞下口中，明显感觉好了点，挣扎的站了起来.。
5. 用类比的方法写《怎样安慰》作文300字
烦恼是一个恶魔，它能吞噬你的希望，当别人遇到烦恼时，我们要适时地安慰他。
可安慰是一门技术活，它可能是一句话，一个动作，一个眼神……如果你用真心去安慰别人，别人就会感到温暖，相反，可能会火上浇油。那到底该怎么安慰呢？有一次，期中考试之后，老师给我们每人发了试卷，语文老师先报了90分以上同学的名字。
在报成绩的时候，老师脸上带着笑容，走路轻飘飘的，就像腾云驾雾一般，连说话的声音都飘在了空中。我一听有我的名字，高兴极了。
现在开始发80分以上同学的试卷，其中就有平时学习成绩特别好的蔡雅妮。语文老师的脸上顿时阴云密e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623138布，把她痛骂了一顿，“你看看你，平时考的这么好，怎么就在关键时刻考成这样了呢？”蔡雅妮听了，趴在桌上，抱头大哭，只见她的身子不停地颤抖着，她的眼睛像小白兔的眼睛一样，特别的红。
蔡雅妮哭啦！同学们见了，一个个窃窃私语。作文ZuoWEn8.Com/这时，我前面的一位男生走过去，说：“蔡雅妮，你也能考这么差呀，你这次考试没考好，肯定是有原因的，对不对？”蔡雅妮没有说话，只是哭的更加伤心了，这个男生的话好像火上浇油了一般。
没一会，陶若涵跑了过去，和她说：“小雅，别哭了，你看我不才考91分吗？没有关系，你这一次就是失误了，下次一定会考的更好的。”虽然陶若涵这么说，可蔡雅妮仍旧小声抽泣着。
这时，我和张雅玲走了过来，我们对蔡雅妮说：“蔡雅妮，别哭啦。失败是成功之母，不经历风雨，怎么能见彩虹呢？这次考试没考好，没关系，下次再努力嘛，我们下课的时候帮你复习吧，期末考试别失误了！”她听了，慢慢地止住了哭声。
从那之后，每次下课，我和张雅玲都帮助她复习。最好的安慰是真诚的关心，在别人伤心的时候，我们应该理解别人，给予别人一片关爱，所以我们要掌握安慰这门技术活哦。
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