远程继续教育研修日志
导语：通过远程继续教育研修，可以开阔教师的视野，使教师终生受益。以下是我带来的远程继续教育研修日志，供大家阅读和参考。
远程继续教育研修日志(一)
201*年*月*日 星期* 天气：*
我非常有幸参加了本次的远程教育培训，这次学习开阔了我的视野，使我受益匪浅。远程教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台，通过远程网络资源，我学习了“课堂教学管理”等九门课程，努力提高自身的素质和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。本次培训内容详细，方法多样，且专家教授结合生动的案例，经典的例子，使我们更容易理解怎样运用所学到的方法。对于教学经验浅薄的我来说，怎样处理教材的重难点，备学生(特别是在新课程理念下“备学生”)是我备课的困难点，但通过这次培训，我了解哪些是初中生物备课的重点与难点以及如何备学生。并大胆在教学过程中尝试所学到的教学方法，收到一定的效果，但是还需要继续提高技巧。
在培训过程中，我根据学校制定的学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，在学习、作业的同时还积极地进入班级讨论，和同行们一起交流、讨论教学过程中遇到的问题，在此要感谢给我提出宝贵建议和意见的老师们。争取在学习过程中获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了九门课程的学习，在网上反复观看视频，向专家、名师学习。基本能够根据网上老师讲的理论结合自己的教学实际，探索有效的教学方式。每次学习之后，积极地完成作业，达到了预期的学习效果。远程教育为我们提供了大量的理论和案例，便于我们学员能更容易将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果。理论联系实际，寻找这些教学方式方法上与自己教学的衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。为了帮助教师处理好与学生之间的关系，特别开了一门教师情感问题的自我调适课，这是一门既有理论性，又具实用性的课程，学习本课程后能够帮助教师适时调适心理情绪，更好地迎接工作。帮助教师以正常的心态面对各种各样的学生，处理好情感问题。远程教育学习是一个互动平台，需要大家共同参与，促进广大教师共同提高，有专家的指导，同行的帮助，和自己积极的反思，取长补短，不断地提高自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学水平。通过远程教育研修，我学到了很多的教学方法，力争在以后的教学工作中将培训中学到的理论运用到实践当中去提高教学水平。
远程继续教育研修日志(二)
201*年*月*日 星期* 天气：*
近年来，网上开辟了教学资源信息化系统，让我们教师有了一个个远程继续教育与研修交流平台。随着我对远程研修的参与和深入了解，我的心情更加开朗起来了，渴望学习的激情也与日俱增。自从参加网络远程继续教育研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了探索与分析、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
参加远程继续教育与研修的一些体会：
一、远程研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养。每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。
二、远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
三、在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的.讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
我们感受远程研修，我们在研修中成长;我们感谢远程研修，我们在研修中收获;我们感动远程研修，我们在研修中进步。
远程继续教育研修日志(三)
201*年*月*日 星期* 天气：*
远程教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台，通过远程网络资源，我学习了“课堂教学管理”等九门课程，努力提高自身的素质和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。本次培训内容详细，方法多样，且专家教授结合生动的案例，经典的例子，使我们更容易理解怎样运用所学到的方法。对于教学经验浅薄的我来说，怎样处理教材的重难点，备学生(特别是在新课程理念下“备学生”)是我备课的困难点，但通过这次培训，我了解哪些是初中语文备课的重点与难点以及如何备学生。并大胆在教学过程中尝试所学到的教学方法，收到一定的效果，但是还需要继续提高技巧。
在培训过程中，我根据学校制定的学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，在学习、作业的同时还积极地进入班级讨论，和同行们一起交流、讨论教学过程中遇到的问题，在此要感谢给我提出宝贵建议和意见的老师们。争取在学习过程中获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了九门课程的学习，在网上反复观看视频，向专家、名师学习。基本能够根据网上老师讲的理论结合自己的教学实际，探索有效的教学方式。每次学习之后，积极地完成作业，达到了预期的学习效果。远程教育为我们提供了大量的理论和案例，便于我们学员能更容易将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果。理论联系实际，寻找这些教学方式方法上与自己教学的衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。为了帮助教师处理好与学生之间的关系，特别开了一门教师情感问题的自我调适课，这是一门既有理论性，又具实用性的课程，学习本课程后能够帮助教师适时调适心理情绪，更好地迎接工作。帮助教师以正常的心态面对各种各样的学生，处理好情感问题。远程教育学习是一个互动平台，需要大家共同参与，促进广大教师共同提高，有专家的指导，同行的帮助，和自己积极的反思，取长补短，不断地提高自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学水平。通过远程教育研修，我学到了很多的教学方法，力争在以后的教学工作中将培训中学到的理论运用到实践当中去提高教学水平。
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