公开课评课优缺点有哪些?

作者&投稿:仲疤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

语文公开课评课优缺点及建议如下:

1、课前准备形式多样

几位教师都非常注意课前导入,与学生的沟通,创设各种活动的情景,或是播放音乐,或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现,有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。

2、课掌语言流利,能较好的提出创设性问题

课堂创设性问题过渡自然巧妙,能很好的过度到各个段落,使学生对课文的了解能由浅到深,深刻体会到文章主旨,体会到所表达的情感,课堂流利的语言烘托出题中的问题情景,并对学生的言行给予肯定,较好的调动学生的积极性。

建议:可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;备课要考虑多种因素,上课要灵活。

缺点:整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开;在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯;教师示范少,学生没机会展示;在这节课的内容安排上,课中的内容最好减少一个活动内容,否则教学时间有点紧。



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评课的优点和缺点有哪些?
答:评课的优点:1、优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。2、 老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、 老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让...

老师评课用语优缺点及建议
答:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。5、教师示范少,学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在这节...

听评课优缺点及建议
答:优点:1、强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。2、充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标。缺点:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放 不开。建议:1、分析讲解题目...

教师评课优缺点怎么写?
答:、缺点 1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。 3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放 不开。 4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这 个教学过程不连贯。 5、教师示范少,学生没机会展示。 6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全...

新教师上课评课优缺点
答:新教师上课评课优缺点答案如下:一、优点 1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。2、关注学生心理,每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难,不断向新的目标挑战的优良品质。3、老师在这节课上改变了原来旧课堂的那种过于强调学习、死记硬背...

公开课评课优缺点语言
答:公开课评课优缺点语言如下:1、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然...

评课用语的优缺点及建议有哪些
答:19、能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。20、培养学生集体主义意识。使学生在练习中,学会合作学会评价,体验运动的乐趣与成功的喜悦。我们通过以上关于评课用语的优缺点及建议有哪些内容介绍后,相信大家会对评课用语的优缺点及建议有哪些有一定的了解,更希望可以对你有所帮助。

教师评课优缺点大全
答:优点 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、教学设计...

评课意见优缺点
答:评课意见优缺点如下:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。5、教师示范少,学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的...

教师评课用语优缺点及建议
答:教师评课用语优缺点及建议如下:优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好;另外授课...