三年级下册十一课赵州桥这篇课文的主题归纳是什么？ 三年级下册语文第十一课赵州桥给你留下了怎样的印象？
多音字 zhǎo 爪牙 张牙舞爪 héng 横线 横跨
爪 横
zhuǎ 爪子 hèng 耍横 横财
重点句
1. 赵州桥非常雄伟。（这句话是第二自然段的总起句，概括了赵州桥雄伟的特点。）
2. 这座桥不但坚固，而且美观。（这句话是本文的过渡句，既总结了上文介绍的“坚固”，又引出了下文所要描述的“美观”。）
3. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（这段话运用排比的修辞手法写出了栏板上图案的精美，“真像活了一样”表现了雕刻者高超的技艺，赞美了我国古代劳动人民的聪明才智。）
4. 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。（这句话是对全文的总结，不仅是在介绍桥、赞美桥，同时也是在赞美造桥的人。）
课文结构
地理位置、设计者及建造年代等（1）
赵州桥 坚固、美观（2、3） 我国古代劳动人民的智慧和才干
历史价值（4）
主题
本文通过介绍赵州桥的坚固和美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
写法
1. 课文第2、3自然段都采用了先概括后具体的写法，使事物的特点更加形象鲜明。
2. 使用过渡句承上启下，使文章结构紧凑衔接，自然。
示例：这座桥不但坚固，而且美观。
拓展积累
我国宝贵的历史遗产“部分”：
1. 北京故宫（1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”）
2. 长城（1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”）
3. 秦始皇陵及兵马俑坑（1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”）
4.承德避暑山庄（1994年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”）
5.苏州古典园林（1997年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”）
6.颐和园（1998年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”）
三年级十一课赵州桥这篇课文里面的精巧这个词语是什么意思~
精致巧妙，每个部件都匀称而精巧。
作者向我们介绍了赵州桥设计的精巧和美观，从建筑艺术这个角度，展现了我国宝贵的历史文化遗产，体现了我国古代劳动人民的智慧和才干，颂扬了中华优秀的传统文化，以此激发学生的民族自豪感。课文共四个自然段，第一自然段介绍了赵州桥的位置、设计者及建造时间；第二自然段重点介绍赵州桥设计之精巧；第三自然段展现了赵州桥美观的特点，语言生动，使人身临其境；最后一个自然段表达了作者由衷的赞美之情，
赵州桥这篇课文的主要内容
答：赵州桥这篇课文的主要内容是：赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，它是隋朝石匠李春设计和参加建造的。《赵州桥》是人教版语文三年级下册中的一篇课文，作者茅以升。节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨（xiáo）河上的赵州桥进行了详细的介绍。西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春...
三年级下册十一课赵州桥这篇课文的主题归纳是什么?
答：三年级下册十一课《赵州桥》这篇课文的主题归纳是：通过描写赵州桥历史悠久、形式优美、结构坚固的三个特点，表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，表达作者对赵州桥的喜爱和赞美之情，以及对中国石拱桥赞美和歌颂。
赵州桥这篇课文介绍了赵州桥的什么?
答：《赵州桥》这篇课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
赵州桥课文原文 赵州桥课文原文是什么
答：《赵州桥》课文原文是：河北省赵县的洨(xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥...
《赵州桥》课文原文
答：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的'图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。教材简说 这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥...
赵州桥课文原文
答：1、通过上节课的学习,我们对赵州桥有了初步的了解,这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥,感受他的奇特与魅力。 2、听配乐朗读,边听边想,看看赵州桥给你留下了怎样的印象,你觉的它是一座怎样的桥? 3、小黑板出示:赵州桥是一座___的桥。谁能用一个词语来概括一下。 4、生说,师板书重点词语:世界闻名...
赵州桥这篇课文主要写了哪些?
答：《赵州桥》这篇课文的主要内容是：1、先介绍赵州桥的历史；2、写赵州桥的桥长和构造，表现赵州桥的雄伟；3、写赵州桥的坚固，介绍赵州桥独特设计，表现赵州桥的实用性；4、写赵州桥的美观，介绍赵州桥上雕刻的图案；5、总结全文，写赵州桥是古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
三年级下册语文课本第十一课赵州桥这个课文的字据中心句是什么?_百 ...
答：《赵州桥》课文中心句：＂桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案＂。这篇课文描写了这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两天飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动...
三年级下册第十一课的段意,赵州桥,段意,一到几个自然段的段意?
答：《赵州桥》可以分三个部分：第一部分为第一段，写赵州桥的基本情况，如地理位置、名字、建造年代和设计者：第二部分为第二三两段，介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点；第三部分为第四段，总结赵州桥的历史价值。这篇课文按照总分总的结构介绍了赵州桥的相关知识，展现了赵州桥的坚固和美观，赞美了劳动...
赵州桥这篇课文的第三自然段写得很生动,我要把它抄下来。
答：《赵州桥》课文的第三自然段内容如下：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
