儿子快高考了,整天报怨情绪,家长我该怎么办 关于校园生活
求高中校园生活演讲稿。~
有尊严并愉快地度过高中生活——高一年级演讲稿选辑
编者按：“文章合为时而著,歌诗合为事而作”，减负之后，学生对自己的人生有了新的设想与规划，而个体的激情和哲思必然会流淌在文字的河流中。
【尊严 愉快】
尊敬的各位来宾：大家好！
今天我们所要讨论的是一个与高中生活密切相关的话题：如何有尊严并愉快地度过高中三年。
高中是一块洁白的画布，只有杰出的画家才能绘出最美的图案；高中是一段华美的乐曲，只有优秀的乐师才能指挥出最完美的音响；高中是一匹驰骋的骏马，只有勇敢的骑手才足以驾驭它。高中的生活是彩色的，每一天都充满阳光，充满芳草清新，然而高中又是严肃的，它有着压力，有着竞争。高中是一块平面镜，你以如何的姿态面对，那么它就将以相同的姿态面对你。笑对生活，生活因每一天而精彩。
生活中我们常常会无意间涉及到有关尊严的话题，尊严，这是一个人们探求了千年的课题。何为尊严，尊严不是浅薄地认为就是面子，面子是只不过是人类发展进程中对虚荣的冠冕堂皇的解释。尊严不是金钱可以买来的，也不是别人施舍来的，尊严是靠自己努力争取来的。在紧张的高中生活中，有人认为学习第一，这种想法固然不错，但把学习看得比一切都重要，这就有些不合情理了，这就好比一道菜，学习是主料，而其他的兴趣等就是佐料，请大家想一想一道只有主料没有辅料的菜会美味吗？如果人生只要主料就够了，那么我们只要吃青菜就好了，又何必“劳神苦思”地做成炒青菜呢？这可不是获得尊严的途径。还有一部分人认为“人生得意须尽欢”高中正是“风华正茂”之时应该好好玩，这种想法就大错特错了，这无异于我们只要吃些盐巴，蔗糖、酱油就可以生存的大谬论。其实尊严往往掌握在自己手上，人自重才会有尊重。全面发展才是获得尊严的不二法门，尊严得来不易，每一个行动都应该考虑一下，这样做对吗，每一次反思都是前进的标志。
也许在大多数人的心目中高中的生活是枯燥乏味，暗无天日的，确实在高中我们所必须面对的是升学的压力，但在紧张中应该寻求愉快，自得其乐。学习不是一种受罪，即使它无法成为享受，也不该抱怨厌恶逃避。快乐源于内心而不是外界的改变，这就好像人民的幸福指数一样，物质生活水平提高了，但心里的幸福感却没有了，那就说明精神遂平降低了。在压力之下，埋怨似乎成了“生活必需品”，这样怎么会愉快呢？首先每天起来都应该对自己充满信心，要有阳光心态，接着在平时要多欢笑，喜悦要与他人分享才会更愉快。
其实，尊严与愉快是有着不可分割的关系，只有获得尊严的人才有获得愉快的资格，只有每天都热情洋溢，内心愉快的人才有获得尊严的“通行证”。所以让我们充斥着热情，让我们笑对生活，让我们有尊严并愉快地度过高中生活。
【有尊严并愉快地度过高中生活】
同学们、老师们：大家好！
今天，我很高兴能够在站在这里就高中生活发表自己的一些想法。
一年前，我们怀揣着各自的梦想，从四方聚集到这所高中，为了能有一个更美好的未来，我们努力学习，每天在太阳醒来之前就起床，等月亮睡觉以后才休息。我们虽然时常产生抱怨，但既然选择高中的是我们自己，我们仍然要坚持走完这条路。
我们盼望着有一天，学生能够减掉那些烦琐作业考试以及补课，能够愉快地度过学习生涯，虽然我们知道在现在的教育制度下这是没有什么可能的，但我们还是期待着。然而，就有那么一天，教育局还真下发了“减负令”，于是学生们欢呼着，庆祝这一伟大的时刻。不过，另一些人却为此感到十分担忧，因为我们还要高考，决定我们成败的还是分数，“让孩子太快乐了，学习也就完了”许多家长都这么认为，老师也对此十分苦恼。
不过，学生就不能放松一点吗？我们就一定要为了分数而活吗？分数固然重要，我们也不能放纵自己，但是，我们应该有尊严并愉快地度过高中生活。
尊严，这是可以与生命平起平坐的财富，人没有了尊严，生命也就没有了光泽。而现在许多学生缺乏尊严，对待人生过于消极，于是发生了许多惨剧。有人说：“现在的孩子心理太脆弱了。”我想，人生来都是一样的，所以不能说我们脆弱，只是环境将我们培养得脆弱。分数在应试教育制度下一年比一年重要，工作也由此变得难找，在老师家长的重压下，心理难免出现问题。虽然说分数考低不是太大的错误，老师和同学不应鄙视成绩差的学生，但是这些学生的心理总会产生阴影，总会有什么地方不平等，就像以前白人看见黑人一样。许多人因此自暴自弃，能就此发愤的人实在很少。作为老师、同学以及家长，都应该平等对待每一位学生，虽然这是比较难的，但我们不要放弃。同学们，平等对待其他同学，其他同学才会平等对待你，这样才能过地更加愉快；老师们，平等对待每一位同学，让所有同学同时提高，这样平均分才会进步。我们更需要尊重自己，做有尊严的人，不必太多考虑别人对你的偏见，相信自己。尊严与愉快是相联系的，有尊严的人抬头做人，面向阳光，愉快生活。高中三年，并不是一直把头埋着，这里不是监狱，而是人生最灿烂的青春，我们也需要抬抬头，未来还在我们手中。
当然，要想愉快地度过高中生活，也不是整天疯玩，减负不一定是假的，而高考一定是真的，要想以后能过得愉快些，现在不能放松学习。空余的时间，如果用来不停地打游戏，那就是太大的浪费，因为游戏不能给你带来任何好处，技术高了只是在和别的与你同样浪费时间的人一起浪费时间时得到短暂的喜悦，关掉游戏程序，什么也没留下。游戏只是在工作之余的插曲，就像电视中的广告一样，如果没有，一直看下去会很累，如果太多，人们就不高兴看这个频道。减负给我们的时间，可以去学习一些自己感兴趣而有意义的东西，比如说如果喜欢电脑，可以多学习运用一些软件，为高中毕业以后继续深造打些基础，也为日后找工作多一处可以选择的空间。
高中三年，并不是那么得黑暗，有尊严并愉快得度过高中生活，是绝对可以做到的。有些事情我们能够改变，而有些事情我们无法改变，改变那些能够被改变的来适应自己，改变自己去适应那些无法被改变的，做最好的自己，我们共同努力！
【怎样有尊严地愉快地度过高中生活】
今天，我很荣幸能够站在这里，和大家讨论这个问题——怎样有尊严地愉快地度过高中生活。
说起高中生活，也许有许许多多的词浮现在我们的眼前，是紧张充实亦是暗无天日？不得不说，高中的每一天的节奏都是很快的，牢牢把握住每分每秒是我们每个人应该做到的。然而，既然我们选择了走上这条路，那么如何使它它变得愉快也是我们自己的责任。
对于已经快要成年的我们来说，18岁正是我们叛逆的时期，我们也许不会乖乖听从老师的教诲，我们有了自己的思想与见解，即使它不一定是正确的，但是至少内心的想法。我们有自己的处事方式，不希望家长或者老师的指指点点。那么，对于“有尊严地”这一词，我们希望的也仅仅是，每个老师都能平等地对待好每一位学生，尊重他们的想法与特长。我们需要的是民主与公平，让我们能够参与到班级每一件事情的策划上，不是只听那几个人指手画脚地指挥着我们。当然，这其中的很多还是取决于我们自己，我们要拥有超强的自信心，去迎接那一次次的挑战；我们要有坚韧的耐力，去克服那一个个的难关。“尊严”二字，牢牢地掌握在我们自己的手中。
高中生活是愉快的？也许没有人会这样说。但我至少觉得是充实的，每一天，苦与乐并存着，我们享受着那与同学交流玩耍的喜悦，我们有时会沉浸在知识的海洋之中，分享那点点滴滴的喜悦。愉快是建立在我们身心的健康上面的，没有了这个坚实的基础，所有的一切都只是空谈。每天，我们都应该有充足的睡眠，适当的娱乐活动，我们不是生来就是读书的机器，如果只是大脑中塞得满满，而没有一点动手能力，那么这样的人也只能是算作废人一个。现在“增效减负”的活动就给我们提供了一个良好的平台去展现自己，让我们从各方面得到充分的发展。我们拥有了更多的时间可以给自己支配，我们有更多的空间去向自己的强势发展。把握住这来之不易的机会，在高中这片灿烂的舞台上绽放我们的光彩。
高中是个选拔人才的基地，我们不能忘了自己的本职工作，即使再苦再累也只有这短暂的三年，高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。牢牢把握住身边的一切，不要到时追悔莫及
谢谢大家!
【有尊严并愉快的度过高中生活】
最近，“减负”是谈论的最多的话题，“五条禁令”真正给我们带来了什么？我们又能从中得到些什么？
减负，留出了许多自由的时间，可供我们自己支配，却留出了一个新的问题，我们究竟要怎样合理安排空余时间，怎样达到有尊严并愉快的度过高中生活。
正常的作业之后，许多人不能好好利用，而是在玩与睡中度过，不是说，睡觉不好，不让你睡，但我们不能死睡。在保证充足的睡眠的情况下，可以把时间有效合理的安排一下，每天作到恰当的预习复习，积少成多，我想，成效一定显著。
美国名校哈佛关注的学生需要拥有的品质，中国人一点都不陌生：1.Intellectual curiosity 好奇心（或求知欲） 2.Intellectual creativity创造性（或创造力） 3.Academic achievement学业成绩 4.Academic promise学业前景 5.Leadership领导能力 6.Sense of responsibility责任感 7.Self－confidence自信心 8.Warmth of personality为人的热忱 9.Sense of humor幽默感 10.Concern for others关心他人 11.Energy 活力 12.Maturity成熟 13.Initiative 主动性 14.Reaction to setbacks对挫折的反应 15.Respect accorded by faculty受老师们的重视程度
从其他美国名校“附加的个性评价”来看，各校关注的东西都大同小异，有些学校只列出12个方面，有些学校更重视“独立性、自律能力、对他人的影响力”等。
从媒体对2002年 7月在北京举办的“中外大学校长论坛”的报道来看，牛津、哈佛、斯坦福、清华、浙大、 南开等8位中外名校校长谈到如何评估一流学生时，基本上也没脱离这十几个方面。美国名 校精心设计的全套申请程序，包括用表格考察的方方面面、入围后的面谈和最后投票表决，也是为了用各种方法从各个角度来评估申请者：此人各方面的状况和发展潜力如何？在同校同届同地域的学生中有多突出？在优秀程度不相上下的竞争者中是否仍然突出？以此发现校方最想要的学生。如果是外国学生，还要看你是否听得懂英语授课？托福成绩600分以上就 被认为是“听得懂”了，因此，单凭托福高分是很难被名校选中的。因为评估的思路和方法差不多，所以每年都有一批拔尖的学生被几所名校同时录取。
所以，不要过于纠结在分数的高低，而是努力培养自己在能力，经验，个性等伴随一生的品质上。
学，要努力学，单也要高于学本身，要培养自身品质，再这个过程中，才是真正有尊严并愉快的度过高中生活
【有尊严并愉快地度过高中生活】
进入高中，人生的一个新的起点。高中生活不想初中生活那么无忧无虑，我们要直面高考，学习压力自然成直线上升，因此如何过好高中生活就显得至关重要。
我们要有尊严并愉快地度过高中生活。所谓有尊严，就是不看低自己，不看低他人，相互尊重，友好相处。所谓愉快，就是不背过多的心理包袱，保持少年应有的活力。
那么，如何才能做到这样呢？首先，就是尊重他人。自古以来，我们就讲究人与人之间的礼尚往来。生活就是一面镜子，反射着你的言行，你对他人怎样，他人就会对你怎样。因此尊敬他人，就是尊敬自己。尊重他人的人，就是懂得尊重自己的人，就是有尊严的人。进入高中，同学们都有自己的个性，因此总会有意见相左的时候，在这时，我们也应该听完他人的意见，给他人尊重。青少年，血气方刚，冲动莽撞，考虑问题带有一定的片面性，倾听他人的意见还能使我们更周全，一举两得何乐而不为？
其次，要树立对自己的信心，相信自己。每个人都是一个独特的个体，无人能及。我们要善于发现自己的优点，也许成绩不如意，但是绘画好；也许没有绘画的天赋，但是有一副好嗓音；也许什么也不擅长，但是心地善良……每个人都有美好的一面，我们要善于发现，然后发扬它，逐步的树立对自己的信心。你可以不相信他人，但是不能不相信自己，每天要对自己说：“I’m the best over the world!”怀着愉快的心情迎接朝阳的升起，怀有希望地度过每一天。
第三，不要斤斤计较。同学是最好的战友，但总有犯错的时候，我们应给予宽容。斤斤计较就是为自己平添烦恼，一个人爱计较，就会计算自己的得失，然后计算他人对自己的好与坏，对自己好的人就对她好一些，对自己不好的人，就会想方设法“报复”他。每天活在计算与“阴谋”中，不是很累吗？不如放下，打开心扉，放开心胸，让自己活得自在些，让高中的生活快乐些，结交更多的朋友，不是更有意义吗？
最后，把学习作为快乐的事去做。学习是很苦、是很累，但是吃得苦中苦，方为人上人。况且学习的结果固然重要，过程也是不可或缺的，学习的过程其实是很快乐，很有意义的，每当你解出一道难题，不是会有成就感吗？每当你又掌握了一个新知识，不是很光荣吗？每当你发现自己能力有提升，不会和高兴吗？……我们做到享受学习，就能体会到高中生活的愉快了。
高中生活往往是人们最怀念的时期，好好地把握它，有尊严并愉快地度过它，才不会浪费大好的青春年华。
【怎样有尊严地愉快地度过高中生活】
同学们，老师们大家好：
今天我给大家演讲的题目是：怎样有尊严的愉快地读过高中生活。
在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。高中生活，快乐与痛苦相辅相成。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们更要感谢生活，快乐固然令人兴奋，痛苦又何尝不美呢？而歌德也曾说过，既然痛苦是快乐的源泉，又何必为痛苦而忧伤？所以不需要为高中三年中的种种苦难而闷闷不乐，更不必为了种种不如意而伤心不已。生活中的各种挫折与打击其实并不可怕，它就像伫立在你面前的阴影，你走近了，它就没有了；你逃跑了，它就紧追不舍----与其逃跑，不如勇敢面对。努力过，奋斗过，到了蓦然回首的那一刻，你便会更加怀念曾经的激情岁月。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
随着减负之风的刮过，高中的生活变得更加充实，自己的时间更加得多，但这并不意味着放纵。只要我们摒弃任性，丢掉胡闹，放下我们所谓的尊严，那么我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
【我有一个梦想】
各位同学：
我有一个梦想，一个深深扎根在我的心中，从未消失，从未褪色。这是一个平凡的梦想，和那些伟人们比起来根本微不足道。这个梦想就是——做好我自己。
或许大家会不以为然。做好自己，这算什么梦想？每个人不都在扮演自己的角色吗？你错了，真正地做好自己，是一种发自于内心的动力。之所以许多人并不把做好自己当成一种理想去实现，是因为很多人根本没有好好地去定位自己。
请认真地想一想，你有没有真正思考过自己要成为什么样的人？自己活在这世上是为了什么，为名？为利？为及时行乐？还是为了得到他人艳羡的眼光？
如果你的答案是上述的任何一种，那么很抱歉，我不得不对你的人生观作出一定的怀疑。因为在我看来，这些转瞬即逝的利益而用自己的一生去追求，那真的是因小失大了。
做好我自己，首先要知道这里的“自己”是怎样的形容。正如我希望自己能够成为一个豁达、善良而自由的人，每个人由于价值观的不同，都会有自己的定位。你可以选择成为一个刻苦的人，或是一个宽容的人，但你所做出的一切决定都不能违背一个原则：要基于人类的道德准则和自己的纯净心灵。如果你的心早已不再拥有透明的色泽，你做的一切早已不再为世人、为自己的良心所接受，那实现这个梦想，就是天方夜谭了。
似乎，我刚才所提到的做好自己并不是什么难事。很抱歉，你又错了。实现这个梦想，并不简简单单是我刚才的几个形容词。要做到宽容、豁达、善良、勤恳……这些在我们生活中随处可见到的词语，决不是资格音节而已。便从宽容来说吧，你可以做到一次宽容，两次宽容，但你能做到永远原谅他人不经意且并没有给你带来很大伤害的过失吗？现在你或许说“可以”，但真正遇到了却又容易被愤怒的火焰冲昏头脑，而违背了你想成为的人的准则。这样的情况，想必大家都曾在生活中遇到过。
所以，不要把我所说的“做好自己”不当一回事，我想每个人都应该也都有责任去做到它。其实，要实现这一梦想也并不是遥不可及。首先，时刻铭记你曾今下的决心，许的承诺，然后在生活中把它时时刻刻挂在心上，不要轻易忘却。然后，学会控制自己，约束自己。你可以充分相信自己的意志力，同时也可以邀请自己的同学、朋友、家人、老师对你进行监督，在你已经违反或将要违反自己的愿望时给你足够犀利的提醒，让你意识到自己的错误从此加倍注意。
同学们，我们未来的路还很长。准确地定位自己，然后向着自己预定的目标前进，你终究会做好自己，成为自己所希望的人，这才无愧于我们宝贵的生命！
谢谢！
【愉快学习，自尊成长】
在我国西北部的高原苦寒之地，有一群天葬者。爷爷是代表着崇高贞德的圣洁的天葬师。在他走向死亡的夜晚，他告诉孙女：“我的肉身是一朵莲花，但我的精灵是永存的。所以，你一定要有善美的灵魂与不屈的精神，才能在佛的抚度下，获得永生。”
读着这个故事时，我忽然旧的我们的人生是一场盛大的自我提升，生命其本质是一场环绕地球的航行，一艘空船起航，一路向前直至回到原点。沿途装载了多少物品，浏览了多少风景，你的灵魂就多几分的可贵。因此，创立“活到老，学到老”这句话的人的初衷并非希望得到任何物质上的优越，而是渴盼灵魂的升华。说白了，不让自己白走人间这一遭。
这不禁让我想到了之前因各种原因自杀的孩子，以及心系学生的领导立即下达的减负令。我们不仅为那些轻生的同学感到惋惜，更应该对减负有深刻的正确的认识。
减负对于我们而言，是一件十分喜人的事情。毕竟高中的学业紧张而又繁重，铺天盖地的知识令我们来不及一一消化，长期的问题积压，不仅令我们感到疲乏，也面临了成绩提不上去的问题。
减负适时地来了，它似是携着丰沛降水的东南海风，在我们忍耐了一个冬季的干燥寒冷之后，带来宜人的气息。它不仅给予了我们充沛的休息时间，还令我们有空闲停下脚步温习学过的内容，同时增加课外阅读量。对于许多热爱学习的同学，这是一个提高成绩的好时机。然而，我们也该想到的是，那些自觉性不高的同学，很可能因此一落千丈。
减负——作业少了，休息日多了，自主权回到了我们手中。许多长期紧张学习的同学，一下子就放松了下来。作业很快就完成了，多余的时间怎么处理？玩！于是，QQ群里闪亮着头像，网游战场里跃动着砍杀的身影，大街小巷留下了青春的身影``````生命中最美好的韶光就只有这么短暂的几年，光阴苦短，当你和同学开心地扯东扯西，当你在某游戏里升至了60级，当你举着漂亮的衣服满心欢喜时，你可曾想过，你正奢侈地挥霍着大好青春。你的生命在每一分玩乐中，丧失着一点一滴的光芒，甚至于，你的灵魂与精神日复一日地空虚着！你可曾想过拼命工作，为了不被扣钱带病上班的父母！你可曾想过为了你茶饭不思，辗转反侧的老师！
当然我并不是完全否认这些放松，它们是必要的，但它们只是润滑剂，使你这辆车开得更快，更顺畅。你的主体并不会因为偶尔忘了上润滑剂而罢工不干。因此，我们还是要把主要精力放在学习上。
生命诚可贵，知识价更高，我们应保持清醒的头脑，珍惜生命中的每一刻。活在当下！学在当下！
【有尊严并愉快地度过高中生活】
高中三年，可以说是人生中至关重要的三年，在这三年中，我们要为自己的人生定目标、定方向，有人认为高中生活很苦很累，其实不然，关键在于你怎样“苦并快乐着”，在于你是否会“苦中作乐”，那么今天，我们要讨论的话题便是“如何有尊严并愉快的度过高中生活”。
首先，高中生活是紧张而又忙碌的。竞争，在高中，或者将来进入大学乃至步入社会，可以说是无处不在，面对每天繁重课业压力，心态便至关重要。每天早晨，对自己说“我能行”，考试前，对自己说“我可以”，相信心理暗示的力量，相信没有什么做不到的。在一中，和自己实力相当的同学比比皆是，那我们就必须拥有平和的心态，自信是成功的基础和前提，相信自己行是一种信念，也是成功的必要条件。
其次，要有明确的目标和计划，自己做了什么，准备做什么，都应做好规划，就如今天讲座中所说，我们书包里其他什么都不缺，就是缺一份详细的计划。他可以让自己的学习更有调理，真正做到忙而不乱，轻松高效。如今的减负，让我们拥有了更多的自主权，那就更需要我们的合理安排。
再次，不必太苛求自己，定的目标要在自己的能力范围之内，一步一步地向自己的目标迈进，它会让自己更加自信且更有动力。还有，不要把自己始终置于“垂直比较”中，虽说生活中的比较不可避免，但一个处处和他人比较，甚至把自己的价值感建立在和他人的比较上的人，永远都无法获得真正愉快和幸福，反而会愈加的自卑，因此少一些纵向比较，多一些横向的宽度，让自己的生活更加充实，而不仅仅是单一的线条。
最后，不要把学习成绩作为衡量自身价值的唯一标准，学习固然重要，但它不是你生活的全部，尽力就行。学习之余，积极参加集体活动和休闲运动，学会自我放松。生活中应避免不良情绪，遇事要换个角度变个方式思考；处理好和同学的关系，学会向朋友、亲人及老师倾诉。变苦学为乐学，带着极大的乐趣去学习去考试，拥有健康的身体心理和人格，做到这些，你会发觉你的每一天都是快乐的。
学习在当下，幸福就在我们的身边，今后再回首这充实的三年，会发现其中有太多太多值得我们回味的东西。那么，从现在起，“要读书你就拼命地读，要玩你就拼命地玩”，让自己的生活达到一种酣畅淋漓的状态，让我们有尊严并愉快地度过高中生活。
PS：如果还有需要，请联系我！
我的校园生活
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
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校园生活
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！
经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂……
同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习……
当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！
同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！
下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！
所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事！一点也不觉得空虚！
唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！铃声响起，同学们又要各自归位，进行晚自修……
已经是八点半了，铃声再次响起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫，值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了！点心分发完毕后，同学们边吃边说，别有一番风味。
九点左右，同学们纷纷离开教室，到外面排队，又开始整队。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多，毕竟学了一天，谁不累呀？
随后，同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕，还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂，虽然说能够痛痛快快地洗个澡，但精疲力竭的同学们却不以为然！可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海！只得硬着头皮去洗个澡。
洗漱完毕后，大家坐在床上，谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事，在寥寥数语之后，熄灯铃响了，同学们关了灯，相继进入了梦乡……
这就是我的在校生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实，使我的每一天过的幸福！我会再接再厉，我会坚持不懈，我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意！我会然老师满意！我会让所有人满意！啊！这美好的校园生活！
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我的校园生活作文
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
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《我的校园生活》
中学生活是个百变怪，难以形容。在这个人生的花季，在美丽的繁花背后，隐藏着酸甜与苦咸。我该怎么形容你，百变的花季，百变的中学生活？
甜
一年前，我初次踏入中学大门。
一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道，肃穆的升旗台，现代化的试验楼与图书馆，还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境，使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周，老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣，在课堂上设计了各式各样的游戏，试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。中学生活表现出它有趣的一面。
酸
同学们在校园里开始结朋识友，所有活动都结伴而行。每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情，以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力，琐事的摩擦，于是，自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。
苦
学期中间是最枯燥的时节。同学们极力忍受着三点一线生活的无味，被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸，口中不变的话题是书本中的语言。教辅资料代替了课外读物，小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃，晚上啃书本直至11点已经习惯。早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路，否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园)，望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉，中学生活也有它苦涩乏味的一面！”
中考来临了。
死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一！”
我哑口无言，该选哪一个？
后者平淡，过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受？
而前者，则苦不堪言！
为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来！待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”？谁来拯救这些重压下的花朵？中学生的我们有太多的压力啊！
咸
考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。成绩不好的孩子们，如何向家长交代？两周后的家长会会不会为他们雪上加霜？这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在！
中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。
中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季？我该怎样形容你，百变的中学生活？我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变！
临近高考孩子脾气越来越大,家长该如何处理与孩子之间的矛盾?
答：1、调整心态。这里的调整，不仅是家长引导学生调整，也是家长调整心态，信任孩子，用这种积极的态度去感染孩子，相信比你的焦虑更有用。 此外，家长态度好，带孩子出去散步、聊天、放松。 记得高考前，我会和妈妈一起去农田吹风，躺在河边的大石头上。 真的很舒服。 这是一种心理调整。2、学会与孩子相...
孩子在高考前情绪失控,家长应该怎么帮助孩子走出困境?
答：十几年的寒窗苦读,可能就在这考场上的几个小时功亏一篑,所以,高考前情绪失控的孩子更需要来自于家长的帮助和引导。 有一位前辈的儿子去年高考的时候,就出现了情绪失控的情况,这个男孩子本身学习成绩不差,平时看上去也挺活泼乐观的。 但没想到就在高考前两周,突然出现了过分不安与沮丧的情绪,这是因为高考前的一次...
我是一名高三学生,临近高考,我本身压力比较大,我父母还每天找我麻烦,我...
答：这个时候，想在短时间内解决你和家人之间的矛盾是不太现实的。所以建议还是双方都冷静，冷处理，过了高考就不会这样子了。还有就是，无论父母做了什么，或者说了什么不该说的话，他们也是为了你好，你也不小了，能明白这个道理。现在什么都没有高考重要。虽然这样说，但是你也没有必要把高考看得比生...
孩子快高考了作为家长应该为他做什么
答：其实每一个孩子都有一个丰富的内心世界，都有一颗敏感的心，所以，家长们要对孩子多一些理解，多一些安慰，不要让他们稚嫩的肩头，承载太重的负荷。” 帮助孩子分析高考失败的原因 叶欣认为这一点非常重要。首先，家长应该从自己的身上找原因，想一想，作为家长，孩子没有考好，“我”哪些方面没有做好...
即将高考,面对孩子的负面情绪,高考家长应该如何应对?
答：比如一到高三很多家长就会选择陪读，为孩子在学校外租个房子，每天给他做饭，这样他吃得好睡得好，整个人精神状态相比从前也会好很多。父母多和孩子进行沟通父母多和孩子进行沟通，对孩子的一些负面情绪进行疏导，有时候孩子会自己给自己施加一些压力，就比如说如果考差了，那怎么是好，会不会辜负父母的...
高三本身压力就比较大孩子很容易产生负面情绪,如何和高三生进行沟通...
答：人与人之间的交流非常重要。 父母和孩子之间的沟通也很重要。 良好的沟通可以打开孩子的心扉，拉近他们的距离。 尤其是高三，此时的他们压力大，情绪不稳定，需要父母的积极沟通。 准备高考，高中家长需要掌握正确的方法与孩子进行良好的沟通。 如何与高中生进行良好的沟通？ 1、语气要沉稳 ...
高考临近,孩子情绪复杂,家长该如何及时发现并进行疏导?
答：第一个，对于高三的孩子，家长应该多一些陪伴，多一些鼓舞，及时关注孩子的学习状态，对消极的情绪进行及时的引导。高三是多年苦读的一个重要见证，是人生当中一个重要的转折点，不进则退，唯有努力前行，别无他选。所以作为家长，这时候身上的压力也一点不比孩子小，他们不仅需要照顾好孩子的情绪，而且也...
孩子在高三,面临高考情绪不稳,十分烦躁,家长应该如何开导?
答：对于孩子来说，在高三的时候，因为面临高考，情绪不稳十分烦躁是一件非常正常的事情。家长需要多和孩子进行沟通和交流，要让孩子把所有的注意力放在学习上。不要太思考高考这种事情，要让他们意识到高考是平时成绩的积累。只要他们在平时的时候成绩比较优秀，这样在高考的时候也会取得一个理想的成绩。家长...
快要到高考的时候,要如何调节孩子的情绪?
答：家长对孩子的目前的整体现状应该有个客观的认识，不要整天强调孩子必须考多少分，必须考什么学校。家长要接受“孩子学习的状态和习惯不是一时就能扭转过来的”这个现实，以对自己的心理进行恰当的调适。5 体验情绪：教孩子释放压力的肢体动作 处理焦虑最好的办法是去面对它，体验它，而不是试图对抗或逃避...
