您好，对于2017年中小学教师职称评定，是否研究生不能三年自动转为一级教师，有这个新政策吗？谢谢 研究生是否还可以3年后直接晋升一级教师

每一年，全国教师都会进行职称评审，然而今年全国中小学教师职称评审发生改动了。那么，2017年中小学教师职称如何评审？各省（区、市）中小学正高级教师指标数有多少？

近日，人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》。《通知》明确，要加大对一线教师特别是农村教师的倾斜力度，评审通过的正高级教师中，担任学校和教研机构行政领导职务的原则上不超过30%。

要点

师德有问题的实行“一票否决制”。

不将论文作为限制性条件。

要加大对一线教师特别是农村教师的倾斜力度，评审通过的正高级教师中，担任学校和教研机构行政领导职务的原则上不超过30%。

推动部属高校附属中小学教师职称改革入轨。

严格落实退休人员不得评职称的规定。

严厉查处中小学教师职称评审中的违纪违规行为。

进一步完善评价标准

各地要根据本地区中小学校教育教学工作实际，充分考虑不同地域、不同学段、不同学科的特点和要求，进一步改进完善评价标准。

坚持把师德放在中小学教师评价的首位，通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，师德有问题的实行“一票否决制”。

注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，更加符合一线教师工作实际，切实改变过分强调学历、论文的倾向，不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。

要进一步完善正高级教师评价标准，发挥正高级教师在城乡各地区的引领作用，让更多优秀教师“跳一跳能够得着”。

要加大对农村和艰苦边远地区中小学教师职称评审工作的支持，促进教育资源配置更加公平、更加均衡，评价标准要综合考虑乡村学校和教学点实际。对长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师，可放宽学历要求，不作论文、职称外语和计算机应用能力要求，侧重考察其工作业绩，提高实际工作年限的考核权重。

进一步创新评价机制

坚持以同行专家评审为基础的业内评价机制，注重参考工作单位考核推荐意见，探索学校、学生、家长共同参与的多方评价形式。

坚持采用说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式相结合，倡导“推门听课”、“随机抽题说课”等形式，增加基本能力素质的考核。

鼓励有条件的地区单独建立农村和艰苦边远地区中小学教师职称评审委员会或评审组，进行单独评审。

进一步做好正高级教师职称评审工作

各地要按照培养和造就教育家的政策导向做好中小学正高级教师职称评审工作，高标准严要求，树立中小学教师发展的标杆和楷模。

2017年中小学正高级教师数量仍实行总量控制，由人社部、教育部统一确定各地中小学正高级教师数量。根据中央有关部门所属高校附属中小学教师情况，部分地区正高级教师指标数量进行了适当增加。

要加大对一线教师特别是农村教师的倾斜力度，评审通过的正高级教师中，担任学校和教研机构行政领导职务的原则上不超过30%。

要严格履行正高级教师评审结果备案手续，未经备案的，人社部、教育部不予认可。

推动部属高校附属中小学教师职称改革入轨

部属高校附属中小学按照国家深化中小学教师职称制度改革的要求开展教师职称评审。原则上不改变现有管理模式，行政隶属关系和人事管理权限在高校的，可由高校组织实施，也可委托地方中小学教师职称评审委员会开展评审。行政隶属关系和人事管理权限在地方教育行政部门的，纳入地方统一实施。

部属高校要妥善做好新旧政策衔接和人员过渡工作。现有在岗中小学教师按照现聘任的职务等级，直接过渡到改革后的职称（职务）体系。改革前评聘的正高级职称（职务），按照“老人老办法”管理，符合条件的可通过评审委员会认定取得新的中小学正高级职称。

自行组织评审的部属高校要严格按照岗位结构比例控制附属中小学正高级教师数量，不得开展与岗位聘用相脱离的资格评审。纳入地方统一实施的，在各地中小学正高级教师指标内统筹安排。正高级教师评审结果通过相应主管部门报人力资源社会保障部、教育部备案。

中央和国家机关、团体、军队和国有企事业单位设置的幼儿园按照国家深化中小学教师职称制度改革的要求开展教师职称评审。

进一步加强监督管理

要进一步完善职称评审公开、公示制度，确保政策公开、标准公开、程序公开、结果公开。充分发挥广大教师的主体作用，广泛听取教师的意见建议，合理引导教师预期。

进一步完善中小学教师职称评审回避制度，建立投诉机制，打通教师维权渠道。严格落实退休人员不得评职称的规定，防止退休前突击评定职称。严厉查处中小学教师职称评审中的违纪违规行为，学校领导不得利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益。

进一步加强中小学教师日常考核和聘后管理，通过岗位聘用、岗位考核、竞争上岗、解聘辞聘，建立退出机制，实现能上能下。

各地人力资源社会保障部门、教育部门是中小学教师职称制度改革共同的责任主体，要加强沟通、密切配合，早部署、早开展，共同做好2017年度中小学教师职称评审各项工作，正高级教师职称评审结果年底前报两部备案。

各地要加强对职称评审工作的督查。改革中遇到的问题和重要情况及时向两部报告。

全国中小学教师们，不知道你们get到没有？

我也是2014年8月入职的研究生，人社局给的答复是不能！条件是助级岗位上满两年后能参加评聘，但是，悲催的是，我们连助级证都没有，这不是坑人吗。坐标山东

具备下列条件之一：
（一）具有博士学位，受聘中学一级或小学（幼儿园）高级教师岗位满2年。
（二）具有硕士学位、学士学位、大学本科学历，受聘中学一级或小学（幼儿园）高级教师岗位满5年。
（三）初中、小学和幼儿园教师具有大学专科学历。所学专业与申报学科不同的（幼儿园教师除外），须有申报学科累计1年以上的进修经历或结业证书。中级教师专业技术资格任教学科与高级教师申报学科不同的，受聘中学一级或小学（幼儿园）高级教师岗位满5年。
（四）本评审条件中规定的学历（学位），是指国民教育序列中与申报学科相同或相近专业的学历（学位）

我们也遇到这一问题，到底有没有明确的法律条文规定，还是学校私自执行的，我是山东省！！！

您好，对于2017年中小学教师职称评定，是否研究生不能三年自动转为一级教师，有这个新政策吗？谢谢~

我也是2014年8月入职的研究生，人社局给的答复是不能！条件是助级岗位上满两年后能参加评聘，但是，悲催的是，我们连助级证都没有，这不是坑人吗。坐标山东

确实有部分老师享受到了这个福利。但是，目前具备研究生学历的老师越来越多，该政策已经名存实亡，需要与其他学历的老师共同竞争有限。
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

2017中小学教师退休后能拿到多少工资
答：2017年教师退休工资新标准 经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人)，自1月1日起调整基本养老金。一、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。1、...

2017年教师资格证考试报考条件
答：（具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格）六、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。注意：部分参加中小学教师资格考试（简称“国考”）改革的省份提高...

2017年教师资格证要考试哪些
答：每年的教师资格证考试科目是一样的。1、笔试考试科目 幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力 小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力 初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 中职文化课考试科目：...

2017年中小学教师资格什么时候考试
答：2017年下半年笔试时间：11月4日。2017全国教师资格证笔试报名条件如下：(一)幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。(二)初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。(三)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。(四)中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等...

2017中小学教师资格考试网缴费为什么点击请支付后转不到银行页面_百度...
答：需要网上审核通过后才可以。以辽宁省为例，考生等待市级教育考试机构在48小时之内完成的网上审核。如未通过审核且原因不明，可电话咨询所选考区市级教育考试机构（各考区教育考试机构地址及联系电话附后）。网上审核通过后，网上缴费确认截至日期前，考生可再次登录中小学教师资格考试网上报名系统，核实审核结果...

2017年度全国教师总数和中小学教师总数分别是多少?
答：全国共有各级各类学校51.38万所，比上年增加2105所，增长0.41%；各级各类学历教育在校生2.70亿人，比上年增加545.54万人，增长2.06%；专任教师1626.89万人，比上年增加48.72万人，增长3.09%。小学教职工564.53万人，比上年增加10.80万人，增长1.95%；专任教师594.49万人，比上年增加15....

2017年山东烟台市莱山区中小学教师招聘简章
答：中小学教师报考,须经县级以上教育行政主管部门同意。根据有关规定,应聘人员不得报考与本人有应回避关系的单位或岗位。在读全日制普通高校学生(2017年应届毕业生除外),现役军人,曾受过刑事处罚或被开除公职的人员以及法律、法规规定不得应聘的其他情形人员,不得参加招考。在读全日制普通高校学生(2017年应届毕业生除外)不...

2017年上半年辽宁中小学教师资格证报考条件?
答：报考条件 1.未达到国家法定退休年龄，户籍或人事关系在辽宁省内的公民。2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。3.报考人员应具备《教师法》规定的合格学历：(1)报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;(2)报考小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历;(3)报考...

报考2017下半年教师资格证考试需要什么条件
答：为完善中小学教师资格考试制度设置,加强中小学音、体、美专业教师队伍建设,根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音体美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号)从2017年下半年笔试开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目...

2017年中,小学教师确定为公务员身份吗
答：1、现在政策暂未执行，中小学教师还只是领取财政工资的非公务员编制。2、2016年底，全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇在他即将提交的建议中提出：中国可以建立独立的教育公务员制度，将取得教师资格证书并获得教师职位的公办教师的身份确认为教育公务员。3、　在此之前，有人给出了三种选择：（1）将义务...