学生应该怎样学习 学生应该怎样学习？

学生应该怎样学习

要寻找到适合自己的学习方法，别人给的再多都是建议，只有适合自己的才是最好的

对于如何学习，我给到一下建议，希望可以帮助到你

1、制定学习计划，制定一个属于自己的学习计划，因为学习是因人而异的每个人都有适合自己的学习方法

2、提前预习，知道自己下一部该学习什么，可以锻炼我们独立思考，自主学习的能力

3、认真听讲，利用好课堂上的四十分钟，胜过课后学习千千万万遍

4、整理归纳，将所学的知识整理成一个知识框架，条理清晰，也能更好的帮助我们巩固知识

5、定期复习，光学习不思考没过多久就会忘记，光思考不学习便会懈怠，养成温故知新的习惯，及时查漏补缺能使我们更加高效的学习

6、增加阅读量，多汲取外界的知识，拓展眼界，增长见识培养独立有趣的人格，才是学习的终极奥义

7、与人沟通，遇到问题不要一个人死磕，要学会向外界求助，找老师或者是同学一起探讨问题，可以尽快帮我们解决问题，规范思路，不至于一个个人钻进死胡同

8、乐于助人，乐于帮助他人解决难题，哪怕是在你眼里再简单的问题也一定要帮助他人解决，这样可以帮助你巩固原本所学的知识，同时也起到查漏补缺的作用

9、拒绝拖延，拖延症是学习路上的一大禁忌，到了该学习的时候一定要迅速动身，不要拖延，可以使我们的学习更有规律，从而使我们的学习更加高效

10、适当休息 ，当思路停滞不前，毫无进展心烦意乱时，不妨出去走走，放松一下心情，可以帮助我们重拾战胜难题的信心

1、课前预习。预习是学好所学课程的基础和保证，如果把这个步骤做好了，那么我们不仅能提高预习速度，而且对高效率的课堂学习也有着十分重要的作用。

下面我就把预习步骤讲一下：

第一步：细读课本。把课本上的每一个字，每一句话，每一个图标，每一个例题和习题都仔仔细细认认真真的阅读

第二步：找出重点和要点：将课本上的来龙去脉，起源发展等标注出来

第三步：找出自己不懂的、不明白的地方，在课本上打上问号？

第四步：查找释疑，查找与题目有关的资料，对提出的问题试着解决。解决不了就带着问题进课堂，在课堂上力争把自己预习所带着的问题彻底解决。

学生学习要有自信心和勇气，拥有它才能开发自己的潜能，挑战失败，克服困难，实现自己的梦想，做任何事情都是这样的，学习也不例外，只要自己努力去学，相信自己一定能学好。

学生要有良好的学习习惯，习惯是由于多次重复而形成的自动化动作，也可以说是一种特殊的熟练。他分为积极有益的好习惯和消极有害的坏习惯。我们要养成良好的学习习惯，摒弃坏习惯，良好的学习习惯使人终身受益。

要掌握良好的学习方法 掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变成“会学”。由“被动的学”变为“主动的学”。就会大大的提高学习效率，做到事半功倍。

1、让学生主动参与，亲身实践，合作探究，实现学习方式变革。

　　充分利用学生已有的生活经验，从观察实物，例如土豆等等，来丰富表象，再让学生动手操作，来提高感性认识，最后通过交流、反思等活动中逐步让学生体会数学知识的产生形成和发展过程，学生在观察中理解，在操作中感知，不仅拓宽了思路，获取了新知识，而且沟通了知识的内涵，领悟了学习方法，转变学习方式，激活学习热情，达到全员主动参与“学数学”目的，培养了学生的学习能力。

　　2、让学生经历“学数学”过程，要发挥好教师的“主导”作用。

　　平时在教学中，教师应该始终把学生置于主体地位，积极引导学生通过看、摸、想、议、切、说等学习过程，让学生亲身经历数学知识的“再发现”、“再创造”过程，调动学生的学习主动性和积极性，在学知识过程中既发展了空间观念，又培养了能力；既培养独立思考能力，又培养了合作交流的能力，让学生感受到成功的喜悦。教师起着组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。

　　3、让学生经历“学数学”的过程，其核心问题是“学会思考”

　　让学生学会数学地思考，是数学课程的重要目标之一，而积极有效的思考依赖于合适的、富有挑战性的问题。依据知识自身的重点和学生已有的知识经验，改呈现知识为呈现问题，能吸引学生充分参与数学学习过程，自觉调动已有的知识经验和心智技能，从而促使数学学习活动有效地展开并不断深入。

一、首先要有明确的学习目标，根据目标去制定学习计划。学习计划怎么制定呢？有固定到期日的计划，首先要确定离到期日还有多长时间，自己有哪些工作需要做。把时间划成几个大块，确定每一块时间需要完成的工作。任务细分之后，周计划和日计划也很好做出来了。比如我计划2月11日至2月21日（共11天）完成经济学这个科目的学习。这个科目一共有10节课，我每天给自己安排听一节课的内容，并做对应的习题。十天就可以完成任务。

二、要合理安排时间，在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，养成做笔记的习惯。循序渐进的过程完成学习任务。 面对自己薄弱的科目要多分一些时间，做到有的放矢。

三、要认真做好笔记工作，在课前做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上认真做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

一、预习：对所讲的课程的疑点与重点有所了解，以便于上课时认真听讲。

二、听课。

1、最佳心理准备：强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，情绪稳定，注意力集中，思想始终处于积极活跃状态。

2、专心致志、聚精会神，目不暇给。

3、勤学多问：在理解上下功夫，不放过任何一个疑点。多想多问。

4、记课堂笔记：把老师讲的重点记下来，整理笔记的过程也是加上理解、复习巩固的过程。

5、利用课间十分钟休息时间：大脑放松、活动下身体、呼吸新鲜空气。

三、复习。

1、重点放在疑点多、难度大、教学进度快的课程上。

2、课后及时复习：消化知识加深印象，融会贯通，真正形成头脑中的财富。全面的掌握、补缺补漏，深入思考。搞清知识的来龙去脉，反复记忆把知识巩固的储存。

方法：及时复习上午学习的内容，下午自修课或晚上抽时间复习，趁热打铁，有助于理解，又能有效地防止遗忘。而延迟学习又无疑重新记忆。

3、单元或阶段复习、期末复习：归纳整理、系统复习、加深理解，巩固记忆，形成知识的系统化，条理化。
方法：分散学习或穿插复习。

四、做作业：

1、手脑并用，培养独立思考、分析问题和解决问题的能力的学习实践。

2、加深理解以至融会贯通，运用知识和复习知识的过程，有利于技巧技能的形成。

学生应该怎样努力学习~

制订学习计划1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

学习方法有很多，比如：提前预习、认真学习、及时复习等。 
 1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而死记硬背这种方法，虽然背了就记住，但这也只是短时间的记忆而已，短时间后又会忘。熟能生巧，多努力会看到成果的。



背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合。这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果。


预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。　所以这一环节超级重要，超级重要，超级重要！！！




复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。　自己应该有自己的学习方法，自己的复习方法还有错题本超级重要呦！要好好利用错题本。
　学习是一个循序渐进的过程，在这个过程中每个环节都会发挥必不可少的作用，漏掉一步、效果自然差一点。虽然这是一个流传已久的经典，但能全部做到的人真的不多。从今天开始试试完整执行吧！坚持下去，效果一定是意想不到的。
学习是一辈子的事。无论在哪个阶段，人都需要不断的提升。学生不可能永远依靠家长和老师的看护与监督，要学着自觉学习，这是一种能力。学生要想学得好，还要有好的学习方法，多动脑筋。周边有很多学习出色的学生，可以取长补短，多请教。遇到不接要多问询。好的学习环境也很重要。尽量在比较安静的环境中学习，效果会更好。最后，学生要现有长远的好成绩，还要学会逆境中成长，不怕跌倒，有坚持的恒心。如果一遇到困难就退缩，一看到学习效果不好就泄气，最终也学不好的。

大学生应把()作为首要任务
答：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。大学生应该怎样学...

作为一名学生,应该怎样做?
答：3.作为一名学生，还应该懂得孝顺父母。父母生我们并养我们，教育我们，培养我们成为祖国的人才，因此我们应该孝顺父母，在家里主动帮父母承担力所能及的家务，比如洗碗，拖地等。学习上管好自己，不让父母过多地操心我们学习上...

大学生该怎么学习?
答：9. 保持平衡：除了学习，也要注意保持身心健康和平衡的生活。给自己足够的休息时间，并参与体育运动、艺术、社交活动等，以保持全面发展。10. 持续学习：大学只是学习的起点，要保持终身学习的心态。持续追求新知识和技能，通过...

作为学生到底应该学什么?
答：青年学生是祖国未来的接班人，未来科学发展得怎样，得靠我们去奋斗，所以我们从现在起就要学习一些科技知识，这是为了给未来从事科学研究工作打好基础。那么，我们应该怎样学好科技知识呢？首先，在学习物理、化学课时要认真做好...

大学生如何才能学好?
答：要做一个合格的大学生就要努力追求自己的理想，树立起崇高的理想信念，这对我们的成长具有重要意义。三、合理安排自己的时间 在学校里，我们不仅要学会学习，还要学会休息，就是要劳逸结合。不能只把学习看成最主要的，还应...

学生应该怎样努力学习
答：2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、...

大学生应该学习什么?
答：3. 信息素养和科学研究：随着信息时代的到来，大学生应该学习如何有效地获取、评估和利用信息。此外，了解科学研究的基本原则和方法也是重要的，以支持他们的学术和职业发展。4. 语言沟通和写作技能：良好的语言沟通和写作技能...

如何学习
答：其次，学习要有方法，死记硬背不适合所有人，你需要找到自己的学习方法，网上有很多学习方法，你可以看看有没有适合自己的。然后，学习贵在坚持，不要三天打鱼，两天晒网，那样子学习是没有效果的，可能你认为学习的过程很...

大学生应该如何学习
答：1 复习和总结。课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结，...

学生应该怎样学习?
答：要反对不求甚解的死读书的学习方法。而死记硬背这种方法，虽然背了就记住，但这也只是短时间的记忆而已，短时间后又会忘。熟能生巧，多努力会看到成果的。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后...