部编一年级语文下册全册知识点汇总 一年级语文下册重点难点归纳有哪些?
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2021部编版一年级语文下册1-8单元全册知识点归纳
第一单元知识点归纳
一、笔画盘点
二、部首盘点
霜→雨字头(雨) 降→双耳旁(阝)
张→弓字旁(弓) 赵→走字旁(走)
钱→金字旁(钅) 病→病字旁(疒)
欢→又字旁(又) 净→两点水(冫)
三、字词盘点
1.字
(1)难读的字
霜(shuāng) 吹(chuī) 落(luò) 游(yóu) 池(chí) 氏(shì) 赵(zhào) 孙(sūn)
周(zhōu) 官(guān) 事(shì) 情(qíng)让(ràng) 相(xiāng) 怕(pà) 纯(chún)
阵(zhèn) 夹(jiā)
(2)难写的字
入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。
风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。
飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。
国:全包围结构,先外后内再封口。
情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。
万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
春风 冬雪 红花 飞鸟 姓氏 什么 中国 东方 青蛙 天气 事情 生病
左边 右边 及时雨 感动 万里无云
(2)近义词
落~降 飘~飞 入~进 保护~爱护 相遇~遇见 及时~适时 尊重~尊敬
(3)反义词
降→升 出→入 小→大 清→浊 保护→破坏 害虫→益虫 好→坏
及时→拖延 尊重→轻视 纯净→混浊
(4)词语归类
①和天气有关的词语
雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪
②动词
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 鱼出水 鸟入林 吃害虫 保护禾苗
③描写春天的四字词语
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
四、佳句积累
1.设问句
(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再回答。强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
2.拟人句
(1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
(2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。
拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
五、易错反思
1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音。
2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”。
3.“入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”。
4.“万”书写时先写横折钩,再写撇。形近字“万—方”要区分开。
六、考试热点
1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。
2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。
3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现。
4.《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。容易考查“万”字的笔顺。
5.语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。
全册1-8单元知识点归纳,请见百度文库:2021部编版一年级下册语文全册知识点归纳
一年级下册语文知识点~
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1、生字词方面。
认识生字词依然是一年级的学习重点。认识400个生字。(认识的生字中,认字能力强的孩子可以进行口头组词。笔画比较简单的生字,在家长的辅导下,或者孩子的自学下可以自主认字,记字)会写200个生字。会写的生字属于一类字要求会读会写,会组词。
有的词语在课文中是重点词语。要在课文中能够理解它的意思。在写日记或者看图写话的时候能够正确使用。一类字还要能够正确书写每个生字的笔顺,以及掌握生字偏旁名称。例如:生病的病,知道病这个生字的偏旁是病字头。
2、阅读理解方面:篇幅要比上册的语文略多一点,略长点。阅读难度要比上学期要难一些。阅读中出现了一些比较难理解的四字成语。因此,在做阅读的时候,孩子要反复读 ,多读几遍。还是读不懂的可以寻求父母或者老师的帮助。
3、写作方面:出现了多福的看图写话。引导孩子看清图。每幅图写两三句话,即可。孩子在写,看图写话的时候,内容和数量要稍微丰富一点。数量不能再写成一句或者两句话了。要往往多里去写。可以尝试使用叠词,或者孩子学会的aabb式的词语。
父母有时间的可以辅导孩子尝试写日记。如果第一学期家长发现孩子比较薄弱。第二学期要采取一定的措施。例如可以采用填空的方法,或者仿写的方法引导和鼓励孩子,学着写小作文。这些语文上的变化,促使孩子在学习要努力,要及时调整学习方法。
4、语文上的积累:
背诵语文课文中要求背诵的古诗词优美片段和日积月累。如果孩子的记忆力好。可以进行适当拔高。例如背诵一些课文中描绘景物的优美片段。为今后孩子写景的作文做一些语言上的积累。除了背诵是一项重要的积累活动以外。
语文学习中还少不了每天的积累多音字,近反义词等。近反义词的积累,每篇课文都有,老师会有意识的引导,孩子积累这些小知识。这都属于积累。积累活动是一个长期的语文语言积累过程。不可能一朝一夕就能取得显著的成效。因此积累这项任务一直要从起始阶段延续到高年级。
五、课外延伸知识的学习。
一年级可以进行课外知识的延伸。例如一年级出现了动词,咱们孩子要能够判断哪些词汇是动词,能够正确使用动词。
引导孩子认识,学习,使用冒号和引号。这些课外延伸知识。都属于拔高性的知识内容。要么就属于下学期才开始学习的语文知识。因此学习有一定的难度。建议。记忆力好成绩较好的孩子,可以尝试提前学习。
语文一年级下册知识点梳理
答:1、音节补充声母、韵母、声调。( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )2、给下面的音节分类。( 三拼音节、 整体认读音节 )3、给多音字选择正确的音节。cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空)长 乐 只 空 zh?ng( 长高 ) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空)xìng(高兴) fā(发现)...
小学语文一年级下册知识点总结
答:一年级语文下册知识点(一)1 多音字 着 藏 长 落 看 行 处 觉 2 近义词与反义词 (1) 近义词:鸣——叫 瞧——看 闻——听 到处——处处 融化——溶化 复苏——苏醒 到底——究竟 争论——...
一年级语文下册知识点归纳
答:柏:柏树、松柏 起:起床、起来、一起、起立 坡:山坡、高坡、坡地、上坡 行:同行、行业、银行、太行山 小学一年级 语文学习 方法 1、弄好预习是基石。始终至今语文的学习都是壹个循规蹈矩的操作流程,学好基石知识及知识点,学会名师上课所讲解教授的知识点是关键。在学大老师讲课前同学们需要独...
一年级小学生下册语文知识点
答:一(间)书房一(群)羊一(个)人一(头)牛 一(条)彩虹一(堆)杏一(朵)花一(只)鸟 一(座)房一(个)苹果一(片)树叶一(群)鸭子 一(幅)画一(束)鲜花一(座)天安门一(艘)军舰 一(块)石头一(匹)骏马一(杆)大称四(根)柱子 一(口)井一(辆)小车一(块)...
一年级语文知识点总结下册
答:(1)字的结构:上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。(2)注意以下字的笔顺:非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。一年级语文知识点 1、要求背诵的课文如下:《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《...
一年级语文下册知识点整理
答:小学一年级上册语文《江南》知识点 一、我会写 可kě(许可、可以、可口)东dōnɡ(东方、东北、东家)西xī(西方、西面、西北)二、我会认 江jiāng(长江、江水、江北)南nán(江南、南方、南方)采cǎi(采花、采茶、开采)莲lián(莲花、莲叶、白莲)鱼yú(鱼儿、甲鱼、鱼片)北běi(北京、北方、北边...
一年级下册语文知识点梳理
答:一年级 语文知识 点 知识要点:(一)熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。(二)易写错的字母:1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,...
一年级语文知识点梳理下册
答:一(竿)翠竹一(方)鱼塘一(列)火车一(道)小溪 一(包)菜子一(畦)秧苗一(片)沙滩两(条)腿 一(块)稻田一(面)队旗一(场)球赛一(把)铜号 一(轮)圆月一(处)风景一(片)欢笑几(位)老 一年级语文需要掌握的知识点 知识要点:(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会,做到一字不...
一年级下册语文常考知识点
答:一年级下册语文古诗及知识点 1、所见(袁枚)【原文】牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。【翻译】牧童骑着黄牛在树林中高声歌唱,响亮的歌声在茂密的树林里振荡。忽然听到树上知了的叫声,牧童想去捉住知了,立即停止 唱歌 ,跳下牛背。【注释】①牧童:指放牛的孩子。②振:振荡;回荡...
一年级语文下册各单元知识点
答:第一单元知识点 1 易错生字: 春:下面是“日”。齐:上面长横两边露头。 绿:右边“录”下面不是水。花:右下不是匕。 岁:上面山最后竖下面露头。亲:注意横长度不同。 声:上面是士。知:矢字旁最后是点。 忙:竖心旁的点要注意,亡横长。多:两个夕上下要对齐。 知:左半部分是两横,第一横莫忘。 2 同...