安徽安全教育平台登录入口在哪？
二、安徽安全教育平台简介
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、安徽中小学安全教育新闻
3月25日是全国第24个中小学生安全教育日，省应急管理厅在合肥市南门小学森林城校区主办省暨合肥市中小学生安全教育日“铸安校园读书汇”主题活动。本次活动组织合肥市南门小学、六安路小学、双岗小学等校学生以“安全”为主题进行情景剧表演和文学创作，引导学生广泛阅读、主动思考，提高学生识别风险、防范灾害、应急救援能力。现场一千余名学生参与，主题节目活泼朴实，紧扣安全，主持人与特邀的儿童文学作家诺米姐姐巧妙穿插，互动抢答，现场气氛非常热烈。
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《小手牵大手，安全一起走》、《池塘边上》、《我不认识“你”》等剧热闹开场，情节丰富，引人入胜，具有典型教育意义。现场师生们看的津津有味，频频点头。
儿童文学作家诺米姐姐从其创作的国内首套灾难生存儿童小说、全国百优图书——《灾难求生》系列中的角色出发，带同学们一起进入地震、火灾、台风、洪水、传染病等故事情境，研究如何应对，自救互救。
一位学生感慨地说：“现场学到了很多安全知识，情景剧表演形象生动，非常具有创新性，还可以让学生们轻松掌握各种安全技能，受益匪浅。”
现场还为情景剧小演员颁发了省应急厅铸安校园志愿者聘书，向优秀小作者们赠送了《儿童安全宝典》、《灾难求生》系列小说等安全图书。
除现场活动外，“铸安”杯校园安全文学创作竞赛也在线上线下同步开展，由三所学校选拔出的30篇优秀作文于26-28日在我厅微信公众平台展示、投票评选，再综合专家评分得出结果，获奖名单将于3月31日在微信平台公布。进一步增强了本次安全教育日活动的影响力，营造了浓厚的安全氛围。
“设立全国中小学安全教育日的目的是提升广大中小学生自身安全意识，加强广大中小学校对安全教育的关注，打造安全校园。孩子是每个家庭的希望，是国家的未来，是未来的主人，但是，社会上的一些不安全因素仍旧大量存在，希望能够通过各种方法尽量减少学生们来自外部的伤害，这也是每一个社会组织应该思考的问题。”省应急厅相关负责人表示，孩子们一旦有了安全意识，形成了安全习惯，就能让家庭更加和谐，让每个孩子平安健康的成长。“今天的活动是省、市、区三级联动，选取了合肥市区三所学校，有1000人参与，我们希望通过这种活动的举办，带动全社会参与，让全社会都来关注社会安全。”
本次活动由安徽省应急管理厅、合肥市应急管理局、合肥市教育局主办，安徽省、合肥市“铸安”志愿服务队、庐阳区应急局、庐阳区教体局、南门小学承办。 ;
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