什么是教育技术？
教育技术的定义为：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术内涵有：教学设计与开发、教学媒体与工具、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。
1、教学设计与开发：教育技术致力于研究和应用有效的教学设计和开发方法，包括制定教学目标、设计教学内容和活动、选择教学资源和媒体等。通过科学的教学设计和开发，能够提高教学有效性和学习效果。
2、教学媒体与工具：教育技术利用各种教学媒体和工具，如电子白板、计算机软件、多媒体课件等，以增强教学效果。这些媒体和工具可以呈现多样化的教学内容，激发学生的学习兴趣，并提供互动和实践机会。
3、远程教育与在线学习：教育技术还涉及到远程教育和在线学习的领域。通过网络和通信技术，学生可以在不同地点和时间进行学习，获得优质的教育资源和个性化的学习支持。
4、学习评估与反馈：教育技术强调对学生学习过程和成果的评估与反馈。通过使用各种评估工具和技术，可以及时了解学生的学习情况，为教师提供有效的反馈和指导，促进学生的学习动机和能力提升。
教育技术的好处
1、个性化学习：教育技术可以根据学生的学习需求和能力水平提供个性化的学习内容和学习路径，使每个学生能够按照自己的节奏和方式学习。这种个性化的学习方式可以更好地满足学生的需求，提高学习效果。
2、提高学习动机：教育技术通过使用多样的媒体和工具，创造出丰富多彩的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，使用互动教学软件或虚拟实境技术，可以使学习变得更加生动有趣，增强学生的参与度和投入感。
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什么是教育技术
答：教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。定义AECT94定义 美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是目前我国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源...
教育技术是什么?
答：现代教育技术的基本概念：bai现du代教育技术是为学校师生提供zhi教学、科研和综合信息服务的dao宽带多媒体网络。学校现代教育技术，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用。1，现代教育技术是为学生学习生活服务的，是一种学习工具，是学习资源的提供者，有利于学生进行探索学习和协作学习。2...
什么是教育技术?
答：教育技术就是运用技术手段来促进教育的发展，这种技术手段在现代来说就是信息技术。现在正处于教育信息化时代，新的技术手段正在进入教育的各个领域，这大大促进了教育的效率，促进了知识经验的传播，当信息技术手段促进教育成为常态化时，就形成了信息化的教育。教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪...
什么是教育技术?
答：1）媒体—工具论：这种观点主要存在于教育技术发展的早期，认为教育技术是用于教学的各种媒体和工具。代表媒体—工具论的典型定义如美国教育技术委员会(AECT)1970年定义和Lumsdaine.A.A的1964年定义。2）手段—方法论：这种观点认为教育技术是教育手段和教育方法的总和，以系统方法为核心更有效地发挥教育手段...
什么是教育技术?
答：教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。教育技术不是一般的某种教学方法的应用，它包含了三种概念（学习者为中心、依靠资源、运用系统方法）综合应用于教育、教学的理论与实践。教育技术重视分析、研究学习者的特点（诸如行为水平、能力、知识基础、年龄特征等），因为学习者...
教育技术是什么?
答：教育技术是指为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计开发利用管理和评价的理论与实践。作为一名未来的小学语文教师，一名信息时代的教师，我将从以下几方面将现代教育技术融合到小学语文教学中：一、通过投影、多媒体课件，多媒体计算机来配合课堂教学，是语文课堂内容更加形象、直观，，易于师生感情交流，...
教育技术的定义是什么?
答：利用：包括媒体的运用、革新与推广、实施和制度化、政策和法规等。管理：包括项目管理、资源管理、教学系统管理和信息管理等。评价：包括问题分析、参照标准评价、形成性评价和总结性评价等。AECT对教育技术的历次定义 1、1963定义 视听传播是教育理论和实践的分支，主要研究控制学习过程的讯息的设计和使用。
教育技术是什么?
答：教育技术作为交叉学科的特点将越来越突出教育技术属于交叉学科，是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁。作为交叉学科，首先体现在它需要技术的支持，特别是信息技术的支持。教育技术的发展与技术的进步密不可分，在未来的发展中，信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用，教育技术应该关注如何更有效地使用...
什么是教育技术?
答：教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术的内涵：包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说，教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成...
