初中物理！！求解！！详细一点！！请问什么叫合力啊？ 初中物理：请问合力是什么？谢谢
合力方向应该是指几个力的合成之后的方向,如是两个力,则对角线的方向即为合力的方向。
如果两个力是平衡力（equilibrium forces），合力为零。∑F=0
合力与它几个分力的作用效果相同。
物理方面合力：（同一直线力的合成）
一个作用在物体上的效果与几个力同时作用在物体上的力相同，这个力叫做那几个力的合力（等效法）。
例如：箱子摆你面前，你用左手往右推同时用右手往左推，箱子原地不动说明你两只手用力相等（忽略静摩擦力），这时箱子的合力为零。如果动了呢？
合力和分力是等效替代的关系。
求几个已知力的合成叫力的合成。（求合力是对同一个物体来说的）。
同一直线上的合力如何求得？
同一直线上两个力的合力：
⑴力的方向相同时。合力等于F1+F2（两力之和，合力的方向与F1,F2的方向相同）。
⑵力的方向相反时。合力等于|F1-F2|，方向就是较大力的方向，力的大小是两个力相减。
⑶不在同一直线上。平行四边形法则。（初中不作要求）
力的平行四边形法则 （选自《中学教学实用全书》）
共点力的合成法则．这一法则通常表述为：以表示两个共点力的有向线段为邻边作一平行四边形，该两邻边之间的对角线即表示两个力的合力的大小和方向．
由力的平行四边形法则可知，两个共点力的合力不仅与两个力的大小有关，且与两个力的夹角有关．当两个力的大小一定时，其合力的大小将随两个力夹角的改变在两个力之和与两个力之差范围内变化．
运用平行四边形法则求一共点力系的合力时，可采用依次合成的方法．
平行四边形法则不仅是共点力的合成法则，也是一切矢量合成共同遵循的法则．例如求三个共点力,可先求两个力的合力,再与第三个力取合力. 若是4个力,则可以两两取合力,再取合力的合力.依次类推,要明白的是，合力在效果上等于分力. 然而,合力的大小可能大于分力,也可能小于分力.
有时为了方便也可以只画出一半,就是力的三角形法则.(可把两个共点力的一个平移,使它们首尾相接,再用一条线与两个力连接成一个三角形,第三边就是合力.)
合力就是作用在物体上所有的力产生的总的效果，这些力包括物体系统内部的相互内力，还包括物体受到的外部外力，将这些力产生的总效果表现出来，就是物体所受到的合力，一般是将这些力划分到某种特殊的方向，便于研究问题，它不一定是实际存在的力。例如若物体做匀速直线运动时，合力为零
将2个力或多个力合成的力,2力方向相反时大力-小力 ,方向相同时,2力相加....
合力就是作用在物体上所有的力产生的总的效果，这些力包括物体系统内部的相互内力，还包括物体受到的外部外力，将这些力产生的总效果表现出来，就是物体所受到的合力，一般是将这些力划分到某种特殊的方向，便于研究问题，合力只是为了研究问题的方便，它是实际不存在的力。同一直线上的两个力，方向相同时，合力的值是这两个分力的和，方向与其中一个力的方向相同。方向相反时，合力的值是这两个分力的差的绝对值，方向与其中一个较大的力的方向相同。如果两个分力F1，F2之间存在一夹角a，则它们的合力是/F1COSa-F2/，且合力方向与其中一个较大的力的方向相同。
日常生活中，一个物体总是同时受到几个力作用，但它只表现出一种效果，这种效果就等于一个力作用的效果。也就是说对一个物体的所有作用力作用效果的等效力，叫做合力。
高一学习的求合力的方法是平行四边形定则法，但这只对求一个物体的共点力的合力有效，不是共点力的求法我现在还不知道（不好意思，不过中学阶段好像只学共点力的合力的求法）。
平行四边形定则法就是先绘出所有共点力，以其中两个力的箭头为平行四边形的两条邻边，作平行四边形的中线，如果不止两个共点力，就再用求出的合力与第三个力作合力，直到求出总合力。 合力是一种效果力,它不是实力,但是它代表物理受的实力的效果总合.
比方说平面上(不考虑摩擦),我把一个物体向前推,同时你把它向左推,那么物体就向左上方向运动,他实际受了2个力分别向上和向左,但是它却向左上动了,那么这2个力的综合效果就是左上方的力,叫这2个力的合力.物体在保持静止或者匀速直线运动时 受合力为0.
一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产生效果相同，那么这个力就叫做几个力的合力。
物体所受的外力的总和,根据方向以及受力大小通过正交法能计算出物体最终的合力方向及大小叫作合外力。
1.合力指作用在物体上的几个力对物体的作用相当于一个力的作用，这个力叫做合力。例如，一个长方形木块，在它的左端有一个4N的拉力，在它的右端有一个6N的拉力，与左端的方向相反，此时合力为2N，在右端。
2.一个物体受到各个力的失量和为零，物体所受和力为零说明物体受力平衡，物体处于静止状或匀速直线运动状态；也说明两种情况，1.不受力2.所受的力相互抵消，无作用
就是两个力合力。合力为0就是两个力方向相反大小相等。
初中物理中，什么叫作合力。以及怎么分辨合力，怎么求合力大小。要具体点，我明白的话加分哦！~~~
一个力的作用和另外几个力同时作用的效果一样时,这个力就是那几个力的合力
判断是不是就看作用效果就行了
初中没学力的合成分解，所以只需要会在一条直线上的就行了方向相同相加，反向相减，取绝对值，方向与力大的那一个一样，楼上的千万别信啊，还有初中没学矢量，力是不可以出现负值的
作用在同一个物体上的各个力的矢量合，可以代表这些力的作用
急急急!求解一道中考物理力学,和浮力相关的题,希望有详细解题步骤,多谢...
答：呵呵，一看就是北京的中考题 首先要明白一点，问细线剪断前后液体对容器底部压强的变化量，肯定要先算出压力的变化量，而变化的压力就等于变化的浮力（这个结论可以通过对容器中液体进行受力分析来得到），剪断之前，浮力等于塑料盒和金属块的总重力，剪断后，浮力等于塑料盒的重力加上金属块受到的浮力，...
求解一道物理题一点要详细过程及解题思路
答：我做过。分析：（1）杯对桌面的压强为固体压强，应用压强公式p= Fs计算；（2）根据阿基米德原理求出物块受到的浮力，由图知物块静止时处于漂浮状态，所以浮力与重力相等．（3）先由（2）中溢出水的体积40cm3与（3）中又排出10cm3的水算出物块的体积，再由物块的重力计算出其质量，最后根据密度公式...
初中物理公式大全!
答：(即浸入液体中的体积)杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂 定滑轮 F=G物 S=h F：绳子自由端受到的拉力 G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离 动滑轮 F= （G物+G轮）S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力 滑轮组 F= （...
几个初中物理的小问题 要详细解答!
答：或者选择相对运动的两个物体之间的一个。对于中学阶段来说，一般选择地球或者匀速运动的物体，几乎不选择有加速度的物体（因为受力分析会很麻烦，有虚拟力，理论力学内容）。要具体问题具体分析。至于东西掉了，你说参考系在哪里？当然以他生活得空间了！这个参考系也有个称呼，叫实验室参考系。
初二下册物理复习资料,要详细一点哦!拜托大家喽~
答：①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.三, 电压 电压(U)...
物理知识求解,求大神解答清楚一点。
答：解：（1）小物块从A→B→C→D过程中，由动能定理得mg（h1-h2)-μmgs=1/2mVd2 ）将h1、h2、s、μ、g代入得：VD=3m/s （2）（2）对小物块运动全过程利用动能定理，设小滑块在水平轨道上运动的总路程为 有： mgh1=μmgS总 将h1、μ、g代入得S总=8.6m 故小物块最终停止的位置距B点...
图片中高中物理第4题不明白,求详细讲解分析,谢谢!
答：拉力做功使机械能增大，可知E=W=Fh，对比y=kx，斜率为F,h1处斜率最大，拉力最大。h2之后拉力为零，之前必定已经出现拉力小于重力的情况，即做减速运动，此时速度不是最大。h2之后拉力不做功。0-h2拉力先增大，而且大于重力，后减小，最后为零，可见加速度先增大后减小，后反向增大。h1拉力最大，h2...
一道初中的物理题。急!
答：几何题求解。。要过程 1）证明： ∵DF是BC的垂直平分线 ∴DF⊥BC，DB=DC ∴∠ACB=∠BDF=90° ∴DF‖AC ∴BE=AE ∴AE=CE=AB/2 ∴∠EAC=∠ECA ∵EF‖BC，AF=CE=AE ∴∠EAC=∠ECA=∠FCA=∠F ∴△ACE≌△EFA ∴AC=EF ∴四边形ACEF是平行四边形； （2）当∠...
初中物理:自行车前后轮摩擦力方向!为什么后轮是静摩擦,无法理解!有...
答：我先回答你红图中的问题吧。如果自行车在一个没有摩擦力的地面，想要行走是不可能的！比如你可以想象一下你在冰面上骑自行车。你能骑上去吗？就算有人扶着你上去了，你能骑着走吗？百分百会摔跤！这就是因为自行车与地面之间没有摩擦力。好，我们现在考虑地面有摩擦的情况。自行车在有摩擦力的地面...
求助一道高中物理题,需详细分析,谢谢!!急急!!
答：由E=BLV可知，匀速运动时，ab产生的电动势大小不变；因此原线圈电流大小不变，即原线圈产生的磁场大小不变，则副线圈中没有磁通量变化，也就没有电压，因此电阻、电感、电容上电流都为零！A 、B错误；当做简谐运动时，原线圈中产生的磁场大小方向都在改变，且呈正弦变化，因此副线圈中电压也呈正弦...
