在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是______．（2）若实验操

（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表； （2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为94℃； （3）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误； 此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当地的大气压低于标准大气压． （4）为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量，或者提高水的初温度； （5）达到沸点，水会沸腾，但在没有达到沸点正确，水在不停的蒸发，所以白汽中的水蒸气，除了沸腾产生的外，还有蒸发产生的． 故答案为： （1）秒表；（2）94； （3）95；水在沸腾过程中，吸热，温度保持不变；98；小于； （4）减少水的质量；（5）蒸发．

（6分）在探究“水的沸腾”实验中： （1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ..~

（1）秒表 （2）94 （3）95 水沸腾吸热，但温度保持不变 98 低于 试题分析：在探究“水的沸腾”实验中：（1）需要测量的物理量有时间和温度，所用的测量工具是停表和温度计；（2）由图知，杯内水的实际温度为94℃；（3）由于水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变，由表中的数据可知错误的数据是95℃，水的沸点是98℃，低于100℃，说明当时液面气压低于1标准大气压。

（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；（2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为94℃；（3）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12min的温度为95℃，所以此数据记录错误；此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当地的大气压低于标准大气压．（4）实验过程中，加热时间比较长，由记录的数据知，水的初温是94℃，可能是水太多，要减少水的质量，可能是火力太小，要增大火力．故答案为：（1）秒表；（2）94；（3）95；水在沸腾过程中吸热，温度保持不变；（4）减少水的质量．

在“探究水的沸腾”实验中(1)请指出甲图中实验操作的错误是:___.(2...
答：（1）观察实验装置图发现温度计玻璃泡碰到了容器底；（2）温度计的分度值为1℃，此时的示数为96℃；（3）根据图象可知水的沸点为97℃；小于100℃，所以当时气压低于一标准大气压；由图象可得出水沸腾时的特点是：不断吸收热量，温度保持不变．（4）水沸腾时不断吸热，温度保持不变，有大量的气泡产生...

(2014?南充)如图所示,在探究水的沸腾”实验中(1)所用温度计是根据液体...
答：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；（2）由表格中数据知，从4到7分钟，水的温度保持98℃不变，所以可以看出水的沸点是98℃．此时的沸点低于水标准大气压下的沸点，所以当时气压低于标准大气压．（3）熄灭酒精灯后，水停止沸腾，水的沸腾随着吸热停止而停止，说明沸腾过程需要吸收热量．故...

在“探究水的沸腾”实验中(1)请指出甲图中实验操作的错误是:___.(2...
答：里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为96℃；（3）根据丙图可知，水的沸点为97℃；水沸腾时的特点：继续吸热，温度不变；（4）在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点为78℃，

在探究“水的沸腾”的实验中: (1)图1A和B分别是甲乙两小组同学所做的...
答：（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，a图线所选择的装置应是B套装置；（2）D图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．（3）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的...

在做“探究水的沸腾”实验中(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先...
答：（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度；（2）温度计的分度值是1℃，示数为92℃；时间/min01234567温度/℃9092949698989898由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热；（3）根据表格中数据描点连线作出水...

在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可以观察到:(1)沸腾前,水的温度...
答：（1）水沸腾前，水的温度不断升高，产生的气泡不断上升，体积变小，直至消失；沸腾后，水的温度不变，气泡上升变大，到水面破裂，水蒸气散发到空气中；（2）探究水的沸腾实验中，加纸盖减少加热时间，会使杯内气压升高，使水的沸点升高；由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和沸水一样放热...

在探究“水的沸腾”的实验中: (1)A和B分别是两小组同学所做的实验.图...
答：1)A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图像．a图线所选择的装置应是A。(2)图D是他们观察水沸腾前实验中出现的情景。(3)现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图E所示。 a 、 b 图像不同的原因是烧杯中水的质量不相等。

在“探究水的沸腾”实验中,如图所示(1)本实验的目的是:观察水沸腾时的...
答：（1）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度；（2）在安装、调整如图A的实验器材时，应先固定y，再调整固定x，因为底部的距离应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；（3）图中温度计的分度值为1℃，其示数为85℃；（4）图甲中温度不断上升，超过了水的沸点，不合题意；...

在“观察水的沸腾”的实验中(1)在本实验中,需要的测量仪器是秒表和...
答：（1）探究水的沸腾实验时，所以除了记录时间的秒表外，还需要测量温度的温度计．使用酒精灯时，需要用酒精灯的外焰加热，所以在固定时，需要由下向上的顺序．故答案为：温度计；由下向上．（2）器材中使用中心有孔的纸板的作用是减少热量散失，节省加热时间．故答案为：减少热量散失．（3）水沸腾后，容...

在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用如图1A、B两套装置...
答：温度计的分度值为1℃，所以其示数为103℃．A装置加盖，所以随着水的沸腾过程，烧杯内的气压会升高，高于1标准大气压，而使水的沸点大于100℃．（4）B装置未加盖，这样烧杯中的热量很容易损失，会导致加热时间增长．A装置给烧杯加盖，减少了热量的散失．故答案为：（1）a；（2）乙；（3）103℃；A...