通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列
（2）根据物质的组成，大米中含有大量的糖类物质．维生素C组成中含有碳元素，属于有机物．
（3）判断净化后的水是硬水或软水，可加入 肥皂水进行检验．检测水的酸酸度应选用PH试纸：
（4）人们能闻到气味是这是因为分子不断运动．为使木炭燃烧更旺，需将木炭架空，其原因是 增大空气进入量．
（5）Al（OH）3和HCl反应的化学方程式为 Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
故答案为：
（1）碳，化学．
（2）大米． 有机物．
（3）肥皂水，②：
（4）分子不断运动．增大空气进入量．
（5）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列~
（u）检验某水样是硬水还是软水可用肥皂水，泡沫多，无白色垢状物说明是软水．（2）酸溶液的pH＜7．（五）洗洁精具有乳化功能，把油污分解为七液滴，容易洗去餐桌上的油污．（六）缺碘容易患我脖子病，生活中食用加碘盐是为了预防地方性甲状腺肿我．（5）铁在潮湿的空气中容易生锈，将油涂在铁艺家具上防止生锈，其目的是将铁与空气中的氧气和水隔绝．（6）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，灰白色粉末状的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是铵态氮肥，铵态氮肥能与碱反应生成有刺激性气味的氨气．故答案为：（u）肥皂水．（2）＜．（五）乳化．（六）地方性甲状腺肿我．（5）氧气和水．（6）灰白色粉末状，铵态氮肥．
(1)只要加入足量的稀盐酸就能将它们一次性鉴别出来。
因为加入稀盐酸后，有固体存在的是氯化钠，固体溶解无气泡产生的为氢氧化钠，固体溶解且产生气泡的为碳酸钙。
（5）得到固体A（A为CaCO3），说明稀盐酸已完全反应了，但Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液两者中谁剩余就无法判断了。而稀盐酸和Na2CO3反应产物为NaCl，或Na2CO3和Ca(OH)2反应后生成的NaOH与盐酸反应也是NaCl。所以滤液B中一定含有的溶质是NaCl。
中考化学经验交流会发言稿
答：中考化学经验交流会发言稿1 各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我与大家分享的内容是《我们的化学》。不少同学知道,化学这门学科起源于古代炼金术。古代炼金师对身边的一切未知事物的不断探究中,去粗存精,去伪存真,最终,在16世纪中叶,诞生了化学。对于大家来说,化学是一门相对年轻的科学,我们与之相识是...
通过学习化学,同学们明白了很多道理,请从微观(分子或原子)角度来解决下 ...
答：（1）物质的结构决定物质的性质，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同；（2）混合物和纯净物的不同之处是：混合物是由不同种分子（或原子）构成，纯净物是由同种分子（或原子）构成；（3）因空气中各成分分子之间有间隔，当打气筒内气体的压强大于足球内气体的压强时，空气被压缩进入...
同学们在学习了酸碱盐的性质后,萌生了用身边的物质来制取新物质并研究物...
答：丁 【反思拓展】： 反应物的过量【定量分析】（7）11.7g 试题分析：（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是CaCO 3 CaO + CO 2 ↑;（2）操作Ⅰ是固液分离的过滤操作，该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；（3）得到烧碱时发生反应的化学方程式为Ca(OH) 2 + Na 2 CO...
为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带来了变化”,某课...
答：支持正方观点应从化学对提高人类生活质量起重要作用的角度阐述，例如化学能合成材料，丰富我们的生活；利用化学开发新能源，改善人类的生存条件；利用化学生成化肥、农药，增加粮食的产量等．而支持反方观点应从化学对人类社会发展所产生的负面影响的角度阐述，例如化工生产产生的废物对环境造成破坏；化学工业的...
初中化学教学随笔
答：在这一节一节的课堂教学中,构成了学生成长的人生历程,我们在自己的课堂教学实践中总有一些所思、所感、所悟、所获,以下是在课堂教学中的几点随笔体验,希望与老师们同学共勉。 1、培养学生科学的学习方法和良好的学习习惯 真正科学的学习方法是教师的言传身教,精心培养和引导出来的,化学教学应从学生感兴趣而又熟悉...
对化学的认识,写一篇文章 对化学的任认识的文章
答：化学与我们的生活 同学们在学习中经常有这样的体会,对所要学习的内容了解越多,学习的兴趣就越大.要学好化学,就要对化学这一门课程的重要性有相当的了解.化学作为一门基础理论学科,与人们的生活息息相关,人类的生活,不论是衣、食、住、行、用还是我们的生活环境,都包含有极丰富的化学知识.衣的方面,...
高一期末学科总结,我是化学课代表,谁帮我一下
答：化学是一门新的学科，这也是一个新的开始，想要同学们对化学感兴趣，首先就是激发同学们的好奇心，提出生活中常见的化学现象，让同学们思考，老师用将要学习的化学知识解释，师生在互动之中不仅增进了情感，而且在潜移默化中产生了兴趣。化学上的知识并不需要死记硬背，只要注意知识点的记忆和知识点的...
初三化学试题
答：D、过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气二、填空、简答题1、(2011年四川眉山,20题)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。(2)选择 装置组合来制备和收集氧气(填字母编号)。(3)已知氨气是一种密度比...
初三化学学习方法
答：初三化学,这门充满神秘与奥秘的学科,正等待我们去探索。同学们,想要在短短不到一年的时间里掌握它吗?除了内心的重视,我们还需要一些科学的方法。预习与笔记的魔法预习是化学学习的第一步,它能让我们更好地了解新课内容。预习时,别忘了把新课内容仔细阅读,并在不懂的地方做上记号,再试着完成课本上的练习。课...
在初中阶段的学习中,同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的...
答：（1）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的发生装置的特点是：固液常温型的B装置；验满二氧化碳的方法是：将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则表明收集满；（2）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置的特点是固固加热型的A装置；因为氧气和甲烷的共同特点是都不易溶于...
