2021-2022学年上学期总结
作者&投稿：可伟 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
时间如梭，2021~2022学年的上学期时间过得尤其快，因为受疫情的原因，这学期开学推迟了10天，但是放假的时间却提前了将近一个星期。针对这个学期的工作我做一下几方面的总结。
一、班级管理
四年级总人数是30人，其中女生17人，男生13人。相对于去年的四年级来说，人数较少且比较容易管理。在暑假还未开学的时候，我就计划着这个学期对于新的班级，我应该怎么办？刚开始我还想着要向魏书生学习，坚持每周办一次班级周报，每天多表扬学生，小组互助学习。但是开学之后因为种种原因我只坚持下来了每天多表扬学生，每周办班级板报和小组互助学习却没有坚持。我感觉自己现在成了思想上的巨人，行动长的矮子。
选举班长的时候，我选了三个领读小班长，他们分别是许倩楠，高韵熙，高若颖，我感觉每天他们都尽力的帮助我，早上当我还没有到达学校的时候，他们已经在班级里带领着学生们读书，当我到达学校的时候，学生们都已经把自己的清洁区打扫完毕。这个班的孩子们真的很棒.
这个学期我们实行积分兑换制。我在网上买了很多小卡片，上面分别有不同的分值，如果早上认真自觉读书，可以获得一分。背诵课文一篇一分。书本知识默写获得满分的同学可获得两分。家庭作业完成优秀者可获得相应的得分，在班级的生活中助人为乐，根据不同情况也可以得到相应的分值。我们大家共同制定班规，并根据班级规定来给予不同的奖励和惩罚。这样做在一定程度上。提高了学生的学习积极性，但是对于积分达到50分的同学如何奖励，让我很困扰。在下个学期我将会和带班老师一起商量如何对积分已满的同学进行奖励。
积分卡的弊端就在于积分卡容易丢失，随时随地的给予积分奖励，有些时候容易占用课堂时间比较麻烦，下个学期我将更换不同的积分方式。
在课堂上我采取小组竞赛制，不同的小组积极回答问题，认真听讲，课堂纪律优秀的同学可会为本组争取一分，那么一天下来小组得分多的那一组获胜。小组得分少的那一组，将多写一遍作业。以此来鼓励孩子们在课堂上专心听讲。
小组竞赛制的弊端就在于，这样做很容易养成孩子们较真的习惯。课堂上容易对方小组针锋相对。有些时候会因为一个积分，则扰乱了整个课堂的进程。针对这个问题也是在下个学期，我将进行改变。
不足之处就是没有达到小组互助学习，在调位置的时候我有意的在每个小组内根据学习成绩把不同的学生调为一组，由小组长来带领学生读书，实现小组学生自治。但实际情况却没有这样做，原因有很多，第1个就是我没有把小组长的培训好，这方面是我做的不够好，下个学期一定要把小组长培训好，让他们用各种方法调动学生积极性，带领本组学生学习，实现兵教兵。第2个原因总感觉这个学期时间特别紧张，然后孩子们的行动相对的有点拖拉，总有力不从心的感觉。每次一看到个别小组很拖拉，浪费时间，然后我就直接收回了小组长的权利，然后没有把相应的措施落实到位。
二、学科教学
这个学期，我还是采取了以往的教学方法。但是从最后的教学成绩来看，我感觉自己还应该提高单位时间内的工作效率，也就是抓好课堂上的40分钟。双减以来，学生们的学习情况都在学校完成，好的学生可以在10~20分钟之内完成家庭作业，但是对于那些写字较慢，注意力不太集中的学生来说，要在规定的时间内完成作业难度有点大，有些时候课后延时都已经结束了，我还需要再推迟10分钟到20分钟的时间才让个别同学回家，所以在下个学期，我需要针对不同的学生给不同的作业，对于学习程度较好的学生要提高作业的难度。让他们多读书，读好书，扩大自己的知识视野。下个学期对于语文教学来说，尤其是对于好的学生，我应该建立一个小小的班级读书角，让学习好的同学们更多的时间去读书。对于学习基础较薄弱的学生。只让他们掌握书本上基础知识即可。
英语的教学，下个学期还是要加大孩子们听力的训练，提供更多的听力资料资源，给他们储备足够多的输入量，只有这样。英语课文的朗读拼写对他们来说才算更加的容易，单词背诵，这方面我需要教给大家自然拼读的方法，让他们快速的背诵单词。2022年对于我自己的要求是需要坚持运动和双语阅读，对于我们班的同学也是在保证安全的基础上，让同学们有更多的时间去运动和进行双语阅读。
三、不足之处以及下个学期如何应对。
这个学期有好的方面，当然也有遗憾的地方。
1.因为我自身身体状况，所以有些时候有一些力不从心，但是不能以此为借口而放松自己。现实虽然很残酷，但是我要相信自己有勇气去战胜他，下个学期我会带领我们班所有的同学坚持体育锻炼，让每一个孩子有一个好的心情，平和自己的情绪。
2.对于语文教学，我想我最大的遗憾就是没有分层教学，基础薄弱的学生要给予足够多的精力去，关注他们，鼓励他们。
3.开学的时候有很多设想，但是在实际的教学过程中，却没有一一的去应用到实际的工作中。那么在下个学期中我将一个一个的去突破，设想很多很美，我将选择一个更有利于孩子们的设想坚持下去，看看期末的时候会有什么样的变化。
2021~2022学年第一学期就这样结束了，虽然结局并不如意，但我相信只有面对这样的结局，痛定思痛的去反思自己，找出原因，并找到相应的解决办法，相信在新的一个学期，我们班的学生和我会有更大的进步。也许我太在乎教学的成绩，当然这也是每个家长都追求的，但是在双减的政策下，我想既然国家有这样的一个政策，那肯定是基于全面的宏观的考虑。作为一个老师，我要做到的就是一、有健康的身体。二、平和的情绪。三、积极向上带领我们班同学共同进步。让我们班的同学高效率的学习，快乐健康的生活，有能够面对挫折的勇气，以及坚持不懈的学习精神。2022加油！
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一、班级管理
四年级总人数是30人，其中女生17人，男生13人。相对于去年的四年级来说，人数较少且比较容易管理。在暑假还未开学的时候，我就计划着这个学期对于新的班级，我应该怎么办？刚开始我还想着要向魏书生学习，坚持每周办一次班级周报，每天多表扬学生，小组互助学习。但是开学之后因为种种原因我只坚持下来了每天多表扬学生，每周办班级板报和小组互助学习却没有坚持。我感觉自己现在成了思想上的巨人，行动长的矮子。
选举班长的时候，我选了三个领读小班长，他们分别是许倩楠，高韵熙，高若颖，我感觉每天他们都尽力的帮助我，早上当我还没有到达学校的时候，他们已经在班级里带领着学生们读书，当我到达学校的时候，学生们都已经把自己的清洁区打扫完毕。这个班的孩子们真的很棒.
这个学期我们实行积分兑换制。我在网上买了很多小卡片，上面分别有不同的分值，如果早上认真自觉读书，可以获得一分。背诵课文一篇一分。书本知识默写获得满分的同学可获得两分。家庭作业完成优秀者可获得相应的得分，在班级的生活中助人为乐，根据不同情况也可以得到相应的分值。我们大家共同制定班规，并根据班级规定来给予不同的奖励和惩罚。这样做在一定程度上。提高了学生的学习积极性，但是对于积分达到50分的同学如何奖励，让我很困扰。在下个学期我将会和带班老师一起商量如何对积分已满的同学进行奖励。
积分卡的弊端就在于积分卡容易丢失，随时随地的给予积分奖励，有些时候容易占用课堂时间比较麻烦，下个学期我将更换不同的积分方式。
在课堂上我采取小组竞赛制，不同的小组积极回答问题，认真听讲，课堂纪律优秀的同学可会为本组争取一分，那么一天下来小组得分多的那一组获胜。小组得分少的那一组，将多写一遍作业。以此来鼓励孩子们在课堂上专心听讲。
小组竞赛制的弊端就在于，这样做很容易养成孩子们较真的习惯。课堂上容易对方小组针锋相对。有些时候会因为一个积分，则扰乱了整个课堂的进程。针对这个问题也是在下个学期，我将进行改变。
不足之处就是没有达到小组互助学习，在调位置的时候我有意的在每个小组内根据学习成绩把不同的学生调为一组，由小组长来带领学生读书，实现小组学生自治。但实际情况却没有这样做，原因有很多，第1个就是我没有把小组长的培训好，这方面是我做的不够好，下个学期一定要把小组长培训好，让他们用各种方法调动学生积极性，带领本组学生学习，实现兵教兵。第2个原因总感觉这个学期时间特别紧张，然后孩子们的行动相对的有点拖拉，总有力不从心的感觉。每次一看到个别小组很拖拉，浪费时间，然后我就直接收回了小组长的权利，然后没有把相应的措施落实到位。
二、学科教学
这个学期，我还是采取了以往的教学方法。但是从最后的教学成绩来看，我感觉自己还应该提高单位时间内的工作效率，也就是抓好课堂上的40分钟。双减以来，学生们的学习情况都在学校完成，好的学生可以在10~20分钟之内完成家庭作业，但是对于那些写字较慢，注意力不太集中的学生来说，要在规定的时间内完成作业难度有点大，有些时候课后延时都已经结束了，我还需要再推迟10分钟到20分钟的时间才让个别同学回家，所以在下个学期，我需要针对不同的学生给不同的作业，对于学习程度较好的学生要提高作业的难度。让他们多读书，读好书，扩大自己的知识视野。下个学期对于语文教学来说，尤其是对于好的学生，我应该建立一个小小的班级读书角，让学习好的同学们更多的时间去读书。对于学习基础较薄弱的学生。只让他们掌握书本上基础知识即可。
英语的教学，下个学期还是要加大孩子们听力的训练，提供更多的听力资料资源，给他们储备足够多的输入量，只有这样。英语课文的朗读拼写对他们来说才算更加的容易，单词背诵，这方面我需要教给大家自然拼读的方法，让他们快速的背诵单词。2022年对于我自己的要求是需要坚持运动和双语阅读，对于我们班的同学也是在保证安全的基础上，让同学们有更多的时间去运动和进行双语阅读。
三、不足之处以及下个学期如何应对。
这个学期有好的方面，当然也有遗憾的地方。
1.因为我自身身体状况，所以有些时候有一些力不从心，但是不能以此为借口而放松自己。现实虽然很残酷，但是我要相信自己有勇气去战胜他，下个学期我会带领我们班所有的同学坚持体育锻炼，让每一个孩子有一个好的心情，平和自己的情绪。
2.对于语文教学，我想我最大的遗憾就是没有分层教学，基础薄弱的学生要给予足够多的精力去，关注他们，鼓励他们。
3.开学的时候有很多设想，但是在实际的教学过程中，却没有一一的去应用到实际的工作中。那么在下个学期中我将一个一个的去突破，设想很多很美，我将选择一个更有利于孩子们的设想坚持下去，看看期末的时候会有什么样的变化。
2021~2022学年第一学期就这样结束了，虽然结局并不如意，但我相信只有面对这样的结局，痛定思痛的去反思自己，找出原因，并找到相应的解决办法，相信在新的一个学期，我们班的学生和我会有更大的进步。也许我太在乎教学的成绩，当然这也是每个家长都追求的，但是在双减的政策下，我想既然国家有这样的一个政策，那肯定是基于全面的宏观的考虑。作为一个老师，我要做到的就是一、有健康的身体。二、平和的情绪。三、积极向上带领我们班同学共同进步。让我们班的同学高效率的学习，快乐健康的生活，有能够面对挫折的勇气，以及坚持不懈的学习精神。2022加油！
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敬请大师帮忙看看犬子八字,深表感谢!
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