怎么说服老师让好学生和差学生坐一起,分配开来,因为我们老师把好生放一堆,差生又一堆。 初中老师把好生坐前面,差生放后面

作者&投稿:宇文秒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
告诉他:老师你这样不能让我们班成绩更好提升。一好一坏才能互帮互助。让成绩大大的提升。1、先和老师套近乎,没事就去问问题,让老师觉得你是爱学习的好孩子 2、跟老师说看不见黑板,希望能往前调两排,而且周围同学上课总讲话 3、最好还是让你爸爸跟老师说

强扭的瓜不甜,为什么非要把好学生跟坏学生放在一起呢?所谓的好坏,大概这里是专指学习好坏吧?那么,如果你是坏学生,你想好好学,还非得坐在一个好学生旁边才可以吗?那你有想过那个好学生是怎么想的吗?又或者,你观察过他们为啥是好学生吗?你能做到一天一句话都不说吗?你能做到不骂人,不打架,不抽烟,没有任何不良嗜好吗?你能做到把做作业当成人生唯一目标吗?当然不可能,这是心态性格问题,那么你和好学生坐在一起,多半是个两败俱伤的结果。

老师按成绩排座位是差学生和差学生在一起,好学生和好学生在一起,这样有什么企图吗?~

坏老师的做法就是这样。他这样做,实际上是想把好学生更加优秀,同时,他很不负责的放弃了一部分学习成绩不很理想的学生。能做出这种举动的老师,我认为素质很低下~~~

好学生不调皮、不打架斗殴、学习成绩好,是重点培养的对象。
差生,多数是调皮捣蛋的,无心学习,是班级的害群之马,放在前面影响老师授课,也影响同学听课,老师不敢管教(家长护着孩子,老师不敢说不敢碰),只能放在后面。

...你的老师在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌,_百度...
答:假设你叫李华,是某校高二年级学生。最近,你的老师在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,在班会上大家就此进行了讨论。现在请... 假设你叫李华,是某校高二年级学生。最近,你的老师在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌,这在你们班成绩优秀的学生...

被班主任强行调座位可以用什么理由拒绝?
答:大家应该都有这种体验吧!在小学、初中或者是高中,选座位对于学生来说是一件特别重要的事情。犹记得每次月考或者期中考试之后,就到了大家准备选座位的时候了。大家都会邀好说我们几个一起坐那儿呗!很多人都为了自己选一个好位置而尽力把自己的成绩考好一点,所以自己选的位置都是靠自己的成绩选来的。

儿子在在学校被老师安排在最差的学生一组怎么办?
答:可以找老师交流一下,看孩子在哪个方面会有弱点。针对孩子的弱点进行提高。在她女儿的班级,老师为了树立良好的学习风气,将成绩好的学生和成绩不好的学生组成“学伴”。两个孩子不仅座位安排在一起,一起完成小组作业,学习好的孩子还负责批改学习差的孩子的课堂练习,并且要定期向老师“反馈”自己学伴的...

安排班里最好的同学和最差的同学坐一起,是否合理?
答:对于彼此的影响并且成绩最好的同学和成绩最大的同学学习方式是不同的,而且学习的节奏同样也是不同的面对学习的态度也不同。在这样的情况下他们两个人坐在一起可能对彼此都有着一定的影响,所以说与其安排成绩最好的学生和成绩最差的学生坐在一起,倒不如用科学合理的方式来分配。除此之外老师也应该...

将差生与优生混编坐在一起,这样做有什么好处吗?
答:为了提高学生的成绩,老师会想出各种各样的办法。最常见的办法是老师会让差生和优等生混编坐在一起,形成一个互助学习小组。老师之所以会使用这样的办法,主要是因为在优等生的帮助下,差生会养好一个好的学习习惯,提高成绩。环境对一个学生的成绩有很大的影响,差生和优等生坐在一起,可以营造一个...

我是一个好学生,有点活泼,老师叫我坐第一排与差生坐一起,对成绩有没...
答:这个要因人而异,如果你对学习真的有信心我相信就算是和差学生坐在一起也不会担心学习成绩下降,相反如果你整天担心和差学生坐在一起学习会下降我相信你的成绩会很快下降,相信自己,

我是一个好学生,对第一排很反感,但老师叫我和一个差生坐在第一排...
答:我以前也是和你一样,第一排,一个烦到爆的同桌,天天问我一些无聊的问题,我理解你,真的很痛苦啊!但如果你同桌只是成绩差,上课不抄你的话,那是没有问题的,因为学习是自己的事,但如果他吵你的话,我教你哦,就当作空气在讲话,不要回,当然啦,是除了学习以外的事。。那样他也会觉得无聊...

学习很好的学生,被老师调到后面和一群差生在一起,怎么办?
答:在班级里,学习成绩有好和坏,但是同学之间不分好学生和差学生,老师把学习好的学生调到学习不好的学生里,就是要带动他们更好的学习,所以老师这样调是看中学习好的学生。

我想问一下。为什么学校里的学生老师安排的座位不喜欢?我读书很差...
答:老师把你调到坏学生那里去是因为老师认为你不会和他们一起变坏,不是因为对你有偏见的啦,不要想太多。老师不是已经把你调到学习好的同学那坐了嘛。你不喜欢吵闹,一般来说人缘应该比较好吧,这是你的优点哦。你试试让成绩变好吧,也许你会更受欢迎哦 ...

在数学教学中怎样让优生带动差生
答:教师首先就要科学地分析学生个体信息(性格、智力、行为能力等方面)进行分类。分类的主要依据有两个:一是行为能力;二是智力水平。依据个体信息把学生大致分为四类(提醒:这个信息教师是要保密的):一类态度习惯好、智力也好(20%);二类态度习惯好,智力尚欠(30%);三类智力好、态度习惯尚欠(30%);四类态度习惯差,智力...