三年级孩子作文不好，要不要去补习？ 三年级孩子作文不好父母该如何辅导？

对于小学写作,一年级进行看图写话,能够简单清晰的对于图中的画面进行表达即可,将五要素表达清楚就行.二年级写作要求写清楚事情的经过,并能完整的分段,段落能自然衔接.但是到了三年级,就开始正式的写作文了.这一时期就不是仅仅格式正确,字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?

(摘一片知识的树叶)

在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力,做到通顺、连贯、分清主次能偶进行生动形象的描写.

提高作文水平除了更多的阅读,更多的练习,从三年级开始,还要告诉孩子一些必要的作文技巧,让孩子有一篇好的作文标准,如何开始和结束,如何写到突出主题.这些基本技能,老师会讲到一些,但也需要家长同步.如果父母了解一些写作方法对孩子将大有帮助.

提高三年级孩子的作文水平主要学会以下几点:

首先,学会建立主题,并围绕主题构思文字.根据题目要求,建立要写的主题,然后围绕主题列出材料,然后过滤和排列材料.

第二,学会区分主要次要,知道关键的东西应该写得详细,次要内容应该是缩写,非必要的材料带过.最可怕的写作是从头到尾.没有主要或次要焦点.就像一个正在运行的帐户,它让人一眼就感到无聊.因此,三年级的孩子必须学会专注于关键点.即使一篇文章只写了一件事,你也应该详细写出来.

(我很刻苦)

第三,要培养细节感.细节对于整篇文章至关重要.一篇没有任何细节的文章并不令人印象深刻.因此,我们必须注意并了解细节.如何描述细节?即抓住某一点并用浓重的去描绘它.例如,如果你想写下雨,那么一个人就会陷入困境.有些孩子可能用一句话说完:"一个人走得太快,不小心掉进泥里,被泥土覆盖."如何描写细节:就是要写他为什么匆匆赶路,怎样的过程摔倒,摔倒后有什么样的表情动作,衣服的变化等等.这些地方都可以经过精心描绘,是文章生动有趣.以上就是小学三年级作文补习提高写作水平的方法,希望本篇文章能够给你带来帮助.

1、要根据家庭情况和孩子的学习情况而定。家庭经济好，孩子也愿意，那就去补，如果孩子不愿意，也不要强迫。
2、辅导小学三年级的学生写作文的方法:

首先要求他们把作文写具体。
其次，教给方法。个人经验，多看作文书且遇到写作文的时候就把作文书拿出来找一篇相似的作文照着写，不是照搬全抄，好文好句抄下来，时间一长习惯养成了自然作文就好了。
第三，每可以次作文以后，适当给他一些激励性的评价。

家里条件允许，建议去补习一下。小学三年级的孩子刚刚接触作文，比较陌生，写出的作文常常颠三倒四，前言不搭后语。我儿子就是这样，写作文常常留白，凑字数，一些比喻、拟人的修辞手法不懂怎么用，我怎么教也教不好，把我愁坏了。还是同事建议的三年级作文补习班，在东莞卓越教育，他孩子也在那里。

三年级孩子作文不好，要怎么补习？~

一要激发孩子的写作兴趣。兴趣是最好的老师，家长可以陪伴孩子多读一读经典名著或作文选之类。二是家长要做孩子的榜样，家长要以身作则，远离垃圾电视剧或电视节目，给孩子创造一个安静的和谐的教育环境。三孩子喜欢写作，并且有良好的学习习惯。此时选择当地有名气的老师补习一下，会有效果。如果孩子厌学并且没有良好的家庭教育环境，就是参加了补习班，也会效果甚微。

孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写好？殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。这一点往往被一些家长忽视。其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进行尝试。1、有意识的帮助孩子积累素材平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。2、孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素材一些家长看到孩子写不出作文来，就包代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。其实，这种方法很不可取。不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。3、带领孩子参加一些社会活动平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。4、经常检查孩子的作文本有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。5、形成有利于孩子作文的氛围在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。家长发现书报上对孩子阅读课外书，担心影响学习，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。

初中生作文很差,写的像流水账,找补习班能提高写作能力吗?
答：你听得进去，肯想，肯写，肯定可以提高写作能力，你听不进去又不肯动手，去什么补习班都没用。家庭经济允许最好去补习班，如果个人领悟能力强的也可以自学，但这种人很少。也可以跟同学中写作比较好的同学多交流，学习一下他们是怎么写作的。写作的时候你要明白主题是什么，然后用什么事能把这个主题表达...

要上三年级了有必要上作文补习班吗
答：没必要。现在很多父母都是望子成龙，望女成凤。但是小学，学习应该来说是比较轻松的。父母所做的就是管好孩子的行为习惯，不要让这些补习班限制了孩子的想象力。当然，6年级稍微补点弱项就OK了，5年级之前3B就OK了。如果您的孩子作文较差，你可以鼓励孩子多看点书，限制他的手机时间，锻炼他的语言能力...

小学二年级的孩子有必要上作文补习班么?
答：没必要 作文需要阅读积累与笔墨练习 不是只靠补习就立竿见影的 主要是看孩子平时是否爱读书是否爱思考爱问否

孩子语文考试一直不会写作文,家长该不该送到补习班去?
答：所以，在对孩子的教育方面，父母基本都会选择让孩子去参加一些补习班。在当今时代，让孩子上补习班已经是一件非常常见的事情了。如果孩子的作文一直写不好，或者说一直不会写，那么家长让孩子去上一上专业的作文培训班，对孩子来说，是一个比较好的选择。01.学习不仅需要天赋，更需要努力。孩子作文一直写...

三年级的孩子有必要去补习作文么?
答：作文还是有必要的。可以学一个阅读写作班，三年级稍微早一点，也可以到四五年级再去，现在多阅读就行。

要上三年级了有必要补作文吗?有机构推荐吗?
答：要根据家庭情况和孩子的学习情况而定。家庭经济好，孩子也愿意，那就去补，如果孩子不愿意，也不要强迫。辅导小学三年级的学生写作文的方法:首先要求他们把作文写具体。其次，教给方法。文章的开头像凤凰一样漂亮，才能吸引人，而重点部分要具体，像猪那么胖，有内容，而结尾部分要简洁有力。第三，每次...

二年级三年级有没有必要补习语文写作
答：书多了，写作自然就上来了，正所谓读书破万卷，下笔如有神就是这么道理，写作不是靠老师告诉你点写作技巧就能写好的，书看多了，写作技巧自然有会了，无师自通，千万别逼着孩子去看些不愿意看的应试作文之类，孩子没兴趣，不喜欢，你就是逼着他看，也不会有什么效果的，兴趣是最好的老师 ...

五年级的小孩有没有必要让他上作文补习班
答：毕竟五年级也要开始为接下来六年级的小升初来未雨绸缪准备了。之前我姐也是一直和我吐槽侄子的作文写的很普通，通篇读下来也没什么优美语句，每次考语文都是作文在拖后腿。后来实在没有办法就去了他同学去的那个 补 习 班 ， 老 师 每个星期都会介绍适合他的课外读物给他看，充实他的阅读量。到...

小学生阅读理解和作文有没有必要上补习班?
答：课外补习班的阅读理解和作文，主要都是补习解答技巧，从应试教育的角度来说，还是挺有必要的，感悟不够技巧来凑，但凡能学到点，对孩子的分数提升肯定是有帮助的。不过阅读理解和作文本身，其实本质是人感情输入和输出，阅读理解考查的是孩子对这篇文章信息和感情的抓取，而作文是孩子将自己拥有的信息和...

孩子看图写话总丢分,要不要给他报个班补习一下?
答：完全不用，我弟弟也是看图写话丢分，然后我就想了一个办法，买一些画本，让他自己想象着讲一个故事给我听，就算他说的故事一开始逻辑不通，磕磕绊绊，一个月下来，他的看图写话老师天天让他到讲台读给同学听，注意不要刻意练习，不然会阻碍孩子想象力。希望采纳 ...