我最崇敬的科学家 作文 800字 求一篇作文:我崇敬的科学家,字数在800字以上

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我最敬佩的科学家是斯蒂芬·威廉·霍金,斯蒂芬·威廉·霍金出生的那一天,正是伽利略逝世300年祭日(1942年1月8日) 斯蒂芬·威廉·霍金
[1]。曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他之所以在轮椅上坐了47年,是因为他在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,只有两根手指可以活动,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。1973年,他考虑黑洞附近的量子效应,发现黑洞会像黑体一样发出辐射,其辐射的温度和黑洞质量成反比,这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小,而温度却越变越高,它以最后一刻的爆炸而告终。黑洞辐射的发现具有极其基本的意义,它将引力、量子力学和统计力学统一在一起。 1974年以后,他的研究转向量子引力论。虽然人们还没有得到一个成功的理论,但它的一些特征已被发现。例如,空间-时间在普郎克尺度(10^-33厘米)下不是平坦的,而是处于一种粉沫的状态。在量子引力中不存在纯态,因果性受到破坏,因此使不可知性从经典统计物理、量子统计物理提高到了量子引力的第三个层次。 1980年以后,他的兴趣转向量子宇宙论。 2004年7月,霍金修正了自己原来的“黑洞悖论”观点,信息应该守恒。 本书的副题是从大爆炸到黑洞。霍金认为他一生的贡献是,在经典物理的框架里,证明了黑洞和大爆炸奇点的不可避免性,黑洞越变越大;但在量子物理的框架里,他指出,黑洞因辐射而越变越小,大爆炸的奇点不但被量子效应所抹平,而且整个宇宙正是起始于此。 理论物理学的细节在未来的20年中还会有变化,但就观念而言,现在已经相当完备了。 霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的,这真正是空前的。因为他的贡献对于人类的观念有深远的影响,所以媒介早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。所以说,上帝对每个人都是很公平的。他有身体上的缺陷,可头脑聪明的很!尽管如此,译者(吴忠超)之一于1979年第一回见到他时的情景至今还历历在目。那是第一次参加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时,门打开后,忽然脑后响起一种非常微弱的电器的声音,回头一看,只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上,他自己驱动着电开关。译者尽量保持礼貌而不显出过分吃惊,但是他对首次见到他的人对其残疾程度的吃惊早已习惯。他要用很大努力才能举起头来。在失声之前,只能用非常微弱的变形的语言交谈,这种语言只有在陪他工作、生活几个月后才能通晓。他不能写字,看书必须依赖于一种翻书页的机器,读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。人们不得不对人类中居然有以这般坚强意志追求终极真理的灵魂从内心产生深深的敬意。从他对译者私事的帮助可以体会到,他是一位富有人情味的人。每天他必须驱动轮椅从他的家——剑桥西路5号,经过美丽的剑河、古老的国王学院驶到银街的应用数学和理论物理系的办公室。该系为了他的轮椅行走便利特地修了一段斜坡。 本书译者之一曾受教于霍金达四年之久,并在他的指导下完成了博士论文。此书即是受霍金之托而译成中文,以供占人类五分之一的人口了解他的学说。 他还证明了黑洞的面积定理。在富有学术传统的剑桥大学,他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务,那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位,是英国皇家学会会员。在公众评价中,被誉为是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。他提出宇宙大爆炸自奇点开始,时间由此刻开始,黑洞最终会蒸发,在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论方面走出了重要一步。 他因患“渐冻症”(肌肉萎缩性侧索硬化症 卢伽雷氏症),禁锢在一把轮椅上达40年之久,他却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写,甚至口齿不清,但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却出色地遨游到广袤的时空,解开了宇宙之谜。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他,近乎全身瘫痪,不能发音,但1988年仍出版《时间简史》,至今已出售逾2500万册,成为全球最畅销的科普著作之一。 他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”。 早期 霍金1942年出生于英国牛津,出生当天正好是伽利略逝世300年忌日,父亲法兰克是毕业于牛津大学的热带病专家,母亲伊莎贝尔1930年代于牛津研究哲学、政治和经济。 1942年1月,纳粹德军狂轰滥炸英格兰,伦敦遭受几乎夜夜不停的空袭。这迫使霍金一家搬离海格特的家园,迁到牛津避难。他们在霍金诞生后又回到了伦敦。童年时的霍金,学业成绩并不突出,但喜欢设计极为复杂的玩具,据说他们曾做出一台简单的电脑。 1959年,17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学,自称用了很少时间而得到一等荣誉学位,随后转读剑桥大学研究宇宙学,1963年被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症,即运动神经病,当时医生诊断他只能活两年,他虽然活下来,但在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去了说话能力。 霍金曾澄清自己当时并无酗酒,只感到自己有“悲剧性格”,并使自己沉醉于瓦格纳的音乐里。直至他遇上了首任妻子珍·王尔德(Jane Wilde),两人结婚后育有3名子女。23岁时,他获剑桥大学哲学博士学位,留在剑桥大学进行研究工作 2007年4月,霍金在飞机上体验零重力。
这就是我最敬佩的科学家!

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我精心整理的我最崇拜的科学家作文,希望对大家有所帮助。 我最崇拜的科学家作文 篇1 在许多科学家中,我最崇拜的是爱迪生。他是美国著名的科学家和发明家,因为他发明电灯、留声机、电影和蓄电池等一千多种成果,被人们称为“发明大王”、“魔术师”。就是因为这样,所以我才崇拜他。 灯是人类征服黑夜的——大发明,而爱迪生最大的功绩就是发明了电灯。我从小就喜欢看关于爱迪生的书,从中了解了爱迪生是个非常勤奋的人,喜欢做各种实验,制作出许多巧妙机械。为了研究电灯,爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时,有时连续几天实验。就是因为这种坚持不懈的精神,所以电灯被发明出来了。灯使黑暗化为光明,使大千世界变得更光彩夺目,绚日多姿。我学习中就是缺少这种精神,这种人难道不值得我学习吗?不值得我崇拜吗? 在这个科技发达的社会,我们在生活中用的磁带录音机、磁带录像机、激光声像机……相溯其源头,都是来自爱迪生的伟大发明——留声机。然而,爱迪生这项著名的发明构思,却是幸福的偶然性促成的。一次,爱迪生一人在静静的实验室里无意被电报机内的一种单调的声音。这是纸带在小轴的压力下发出的声音。在改变小轴的压力时,声调的高度也随之变化。这就使他产生了一个念头:借助运动载体上深度不同的沟通来记录和回收声音。从此以后,他就不断研究,又发明了留声机。就是爱迪生这种好奇、研究的精神,所以留声机就被发明出来了。 现在,你们知道我为什么最崇拜爱迪生了吧?因为他为人类做出了很大的贡献。 我最崇拜的科学家作文 篇2 我最崇拜的科学家是祖冲之,因为他的成就都特别伟大。因为他发现当时使用的元嘉历有误差,于是他经过一年的时间研究和查阅古文,他制出了大明历。他还算出了一年的天数,这个数字让当时祖冲之所在的南朝人感到惊叹不止,并且和现在人工智能计算的天数只有五十秒之差。 祖冲之在天文学有着巨大成就的时候,他又在数学界取得了成就。他在读《周髀算经》时发现,这本书里对于圆周率的记载说:“径一周三”。意识是:圆的周长是其直径的三倍。他觉得这的倍数偏差太大,所以他从刘微割圆的经验,再精益救精,还给出了近似圆周率的约率和密率两个值,将圆周率精确到小数点后7位,比外国人早一千年。 祖冲之的成就还有缀术,述异述。安边述、历议,后来缀术被编入了唐朝的数学课本,因缀术太难了,后来就失传了。 祖冲之还发明了水推磨,指南车、千里船、定时器。 我很崇拜祖冲之,原因是他有一种勇于指出古书中的错误及对科学的探索精神。 后人为了纪念祖冲之,还把月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”并且也把一个小行星命名为“祖冲之小行星”,就是为了纪念祖冲之的成就。 我最崇拜的科学家作文 篇3 我崇拜的科学家有许多许多,比如爱迪生、牛顿、爱恩斯坦……而其中有一位我最崇拜的,那就是伽利略。这是一位让我懂得勤奋学习、顽强拼搏的科学家。 伽利略的父亲是个破产贵族。自从伽利略来到这个人间时,家里就穷得不像样子。他的父亲为了挣钱养家、养妻子,还打算挣钱让他上学,希望他长大后做个布商。 伽利略上学后勤奋好学。老师问的问题他总是第一个举手回答问题。伽利略尤其对机械方面感兴趣。一见到机械,他就很想试一试。每当小朋友去玩时,他就偷偷躲在另一边研究,还经常在校园里制作一些小玩具。后来,伽利略学会了拉丁文、希腊文和哲学,伽利略的父亲打消了让他当布商的念头。伽利略还喜欢数学,他父亲又准备让他长大后做一名医学家。可是,因为家里贫困,伽利略失学回家。在家里,他研究,发明了比重秤和写了一本《固体的重心》,于是比萨大学请他去当数学教授。 还有一次,亚里士多德说过:十千克物体和一千克物体从同一地方同一时间落下,速度是一千克物体的十倍。这个违反自然规律的理论成了人们的保护,因为亚里士多德曾说过“地球中心说”的理论。伽利略用自己的实验证明这个理论是错的。 伽利略做出的贡献值得我崇拜。我一定好好学习,长大后像伽利略那样为祖国作出更大的贡献。 我最崇拜的科学家作文 篇4 如果你问我最崇拜哪位科学家,我会毫不犹豫地告诉你:“当然是爱迪生!”想知道为什么吗,让我们先来分享一个小故事吧,故事的名称叫“爱迪生救妈妈。” 一天晚上,爱迪生的妈妈急性阑尾炎又发作了,疼得在床上直打滚,爸爸赶紧骑马去几十里外请医生。医生来了,说一定要做手术,但是那时候已经很晚了,而且家里离医院很远,于是医生决定在家做手术。可是房间里很黑、很暗,爱迪生的爸爸点了许多盏油灯,但还是不行。就在这时,爱迪生一溜烟地跑出了家门,当他回家的时候,手里多了一面明晃晃的镜子,身后还跟着几个小男孩,每个人手里都捧着面镜子。爸爸生气极了,气呼呼地对爱迪生说:“都什么时候了,你还胡闹?”爱迪生委屈地说:“我没胡闹,我想出办法了,不信你看!”说着就和几个男孩一起拿着镜子站到油灯旁,把光聚在了一起,房间里顿时亮了起来。爸爸这时才恍然大悟。手术顺利地做完了,医生摸着爱迪生的头说:“今天多亏你这个小家伙帮忙,要不然这个手术就做不成了。” 听了这个故事,你有什么感想呢?是不是觉得爱迪生非常聪明?其实爱迪生只上过三个月的学,但是他也非常好学,他的一生为科学事业做出了巨大的贡献。明亮的灯泡,好看的电影……都是爱迪生发明的。这是多么伟大的科学家啊! 我相信,只要我们好好学习,勤奋读书,也会出现像爱迪生一样的伟大科学家的。 我最崇拜的科学家作文 篇5 他,发明的杂交水稻养活了世界上五分之一的人口;他先后荣获11项国际大奖;他拥有以自己名字命名的行星和电影;他,身价千万却依然朴素……他就是我最崇拜的科学家——袁隆平。 袁隆平爷爷如今虽已年过古稀,却依然没有停止手头工作。他最伟大的研究——杂交水稻,解决了世界上多少人的温饱问题啊!“消除饥饿才是最好的和平”,袁隆平研究的目的竟如此十分简单! 袁隆平爷爷不仅是一名科学家,还是一名运动健将。赛场上,他意气风发,一点也不比年轻时逊色。如今虽然已经是八十岁的高龄了,可身体依然十分健康,这是与他勤锻炼分不开的。袁隆平爷爷还拉得一手好小提琴,谁会想到一个常和农田打交道的人居然还有这么高的艺术修养! 袁隆平爷爷研究出杂交水稻后,并没有申请专利,如果他申请专利的话,或许他已成为中国最富有的人了,而他却把专利无私的奉献给了国家,还进一步地将技术推向世界,为世界人口的温饱做出巨大贡献。他无私奉献的伟大精神让我敬佩!袁隆平爷爷淡薄名利,生活简朴。他虽然已经是一名百万富翁了,衣服却只穿35元的,汽车也是近几年才买的,也不过十万元……袁隆平爷爷常说:“我不想生活在金钱的世界里,耀武扬威有个啥用?”从他朴实的话语中,我似乎看到了一个伟大的灵魂出现在我的上空……回想起自己来,小小的年纪已有点爱慕虚荣,取一点小小的成绩就沾沾自喜。 袁隆平爷爷对人类伟大的贡献令人惊叹。由于他发明了杂交水稻,人们亲切的称他“米神”、“当代神农”“杂交水稻之父”这是人们对他多高的评价啊!最近一段时间,不少民众和学者官员推荐袁隆平是诺贝尔和平奖的候选人,因为“消除贫穷和饥饿才是最好的和平”。今年的九月七日是袁爷爷八十寿辰,国家领导人温家宝、贾庆林还专门致电,送上最好的祝福! 请让我们铬记着他——袁隆平爷爷,一个让全人类都敬仰的科学家! 我最崇拜的科学家作文 篇6 世界上有许多著名的科学家:发明“万有引力”的牛顿,“进化论创始人”达尔文,发现“镭”和“钋”的居里夫人,但我最崇拜的是美国的“发明大王”爱迪生。 爱迪生生于美国,他一生凭着超人的智慧和惊人的勤奋,创造了2000多项发明,平均每15天一种,曾有人称他为天才,爱迪生却说:“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 爱迪生小时候,因家境贫寒,只上学一个月就被迫辍学了,从此他跟着母亲顽强地进行自学。12岁他想当报童,父母极力反对,他却说出了自己的理由:“我一面卖报,一面免费看报纸,赚的钱可以贴补家用,又可以买化学药品搞我的实验,还能去图书馆看书......父母终于被他说服了。可有一次,爱迪生在火车上偷偷地做实验,这时意外发生了,因火车震动,一瓶黄磷掉到地上摔了个粉碎,黄磷易燃,所以火车着火了,车上的行李几乎烧光了,列车长赶来,得知是爱迪生的错,便狠狠地给了他几记耳光。从此,他的耳朵听不见了,父亲急得眼里直冒火,母亲泪水流个不停,爱迪生装作轻松的样子,脸上微笑着:“耳朵聋了,我照样卖报看书。”就这样爱迪生完成了一个又一个发明,得到了“发明大王”的称号。 我们现在的生活都很宽裕,学习环境也很优越,可我们却不懂得珍惜现有的生活条件,有时还偷懒,我们应该学习爱迪生勤奋刻苦、善于思考的学习态度。 我最崇拜的科学家作文 篇7 宇宙万物之中,生命是最重要的。有了生命才有了人,有了人,才能认知世界,改造世界。因此,在诸多认知世界,改造世界的科学领域当中,应当以研究生命的起源,生命的保障,生命的改良,生命的延续为最重要学科。袁隆平院士能够把水稻的产量由几百斤增加到上千斤,解决了数亿人的生计问题,谁能否认这数亿人的后辈不会出现若干大科学家;而且,在植物生命领域的某一方面,对其基因改良,培育养护,和生命的质与量等方面取得了突破性的进展。他给了我们一个梦想或希望:若干年后,人类经过基因改良,科学繁衍,以及科学安排生存方式,其寿命可以从现在的平均七十六岁,增加到一百五十岁。 想象中,让我最崇拜的第二位科学家,应该是研究地球的人。尽管现在已经看到宇宙数万光年,可脚底下几千米的地方是什么样子,---不知道。 我最崇拜的科学家作文 篇8 我最崇拜的科学家就是居里夫人。她很伟大,取得了巨大的成就。同学们对居里夫人有深的了解吗? 居里夫人的原名叫玛丽斯可罗多夫斯卡,出生于波兰,因当时波兰被占领,转入法国国籍,是法国的物理学家,研究放射性元素,被人们称为“镭的母亲”。一生两度获诺贝尔(第一次获得诺贝尔物理学家,第二次获得诺贝尔化学奖。) 作为杰出科学家,居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其是因为成功女性的先驱,所以她的典范激励了很多人。 很多人会感到奇怪,居里夫人不是物理学家、化学家吗,为什么题目是科学家呢?其实居里夫人不是自然科学家,她是杰出的科学家。有史以来最杰出的科学家分别设亚里士多德、伽利略、牛顿、爱因斯坦、霍金、居里夫人、莱特兄弟。所以说,居里夫人是最杰出的科学家!也是世界著名的科学家了吧! 我敬佩它勤俭节约的高尚品德。1895年,居里夫人和皮埃尔居里结婚时,新房了只有两把椅子,正好一人一把。皮埃尔居里觉得椅子太少,建议多添几把,以免客人来了没地方坐。 居里夫人说:“有椅子是好的,可是,客人坐下来了就不走了。为了多一点时间搞研究,还是算了吧!”居里夫人的年薪已增4万法郎时,但她照样“大方”。 居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头107个,却全不在意。有一天,一位朋友来他家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给居里夫人的奖章,于是惊讶地说:“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。” 居里夫人小时候,学习非常专心,一次,她在做功课,她的同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏、她像没有看见一样,在一旁专心致志地看书。同学想试探她一下,他们悄悄的地在身后搭起了几张凳子,只要她一动,凳子就会倒下。他读完了一本书,凳子仍然竖在那,从此同学们再也不逗她了,而是像她一样专心读书,认真学习。 我非常敬佩居里夫人那中对学习一丝不苟的态度和不断与自己赛跑的精神,我也敬佩她淡泊名利的高尚品德、勤俭节约的崇高品德。我也要向居里夫人一样热爱学习,为祖国做贡献。 我崇敬的女科学家就是居里夫人,你们呢? 我最崇拜的科学家作文 篇9 我最崇拜的科学家是爱迪生,他有一个称号,叫“发明大王”,在他的一生中他发明了一千多件物品,对人类做出了巨大的贡献。 爱迪生在他小的时候就显现出了他的聪明才智。有一年,爱迪生刚满七岁。一天晚上,下着大雪,妈妈忽然肚子痛,疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候,医生终于来了。一检查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上做手术。上医院已经来不及了医生决定在家里做手术。医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房间里光线太暗没法做手术。”爸爸说:“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头,连连说不行。大家急得团团转。突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气,斥责道“什么时候了,还胡闹!”爱迪生委屈地说:“我没胡闹,我想出办法了。不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟,医生手术做得很成功,妈妈得救了。医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了你这个小家伙,他真是个聪明的孩子!妈妈醒了,爱迪生说:“妈妈,我以后一定要发明一个在房间里的‘太阳’!”爱迪生凭着他的聪明才智帮助医生成功地完成了手术,救了妈妈。 长大以后,他成了“发明大王”,有一天下大雪时,他看着窗外的雪,突然想起了小时候对妈妈的诺言,于是他立刻叫他的助手过来和他一起制作灯泡。爱迪生和他的助手们用白金试了好几次,可这种熔点较高的白金,虽然使电灯发光时间延长了好多,但不时要自动熄掉再自动发光,仍然很不理想。爱迪生并不气馁,继续着自己的试验工作。他先后试用了钡、钛、锢等稀有金属,效果都不很理想。接下来,他与助手们将这1600种耐热材料分门别类地开始试验,还是采用白金最为合适。但这种由白金为材料做成的灯,价格太昂贵了,谁愿意花这么多钱去买只能用2个小时的电灯呢?爱迪生经过了成千上百次实验,终于发明出了竹丝灯泡可以连续不断地亮1200个小时!他终于做出了自己满意的电灯。爱迪生这种坚持不懈的精神感动了我,为了实现对妈妈的诺言,他不知疲倦,不被失败所击倒,毫不气馁,失败了重新来过,再次失败了,再重新开始,最终,他实现了对妈妈的承诺,并对人类的发展做出了伟大的贡献。 爱迪生的聪明才智让我佩服,他坚持不懈、锲而不舍的精神更值得我学习。他是我心目中最崇拜的人。 我最崇拜的科学家作文 篇10 如今的科学发展日新月异,科学的蓬勃发展,创造了令世界人民有目共睹的辉煌成就,可想而知,人们心中有多么强烈的自豪感啊!在所有的科学家中,我最崇拜的是爱迪生。他的名字并不是写出来的,而是用生命歌唱出来的。 爱迪生小时候好奇心特强,从此他就对科学产生了热爱之情,对它穷追不舍。他内心的执着、坚强,深深地震撼了我,使我非常崇拜他。爱迪生只上了三个月的学,十二岁在火车上卖报。有一节车厢专给乘客吸烟用的,车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那个角落里,卖完了报,就做起了各种有趣的实验。火车开动时猛地一震,一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气马上就燃烧起来,许多人赶过来,和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠地打了他一耳光,把他的一只耳朵打聋了。但爱迪生钻研科学的决心没有动摇,硫酸烧毁了他的衣服,差点也弄瞎了他的眼睛,但他没被危险吓倒,而是继续埋头做实验。多么顽强的精神啊,这就是他对科学具有锲而不舍的精神。我更加崇拜他了! 他的一生最辉煌的成就,就要数发明电灯了。1879年10月21日。人们把这一天定为电灯的发明日。 爱迪生就像在科学上的螺丝钉,永远在科学事业上立足,为科学做出贡献,创造无限不可能的奇迹,也为人类创出光明的希望!他说:“天才就是百分之九十九的`汗水加上百分之一的灵感。”没错,在他的发明中融入了他自己那辛勤的汗水,也正是强烈的好奇心,促使他去热爱和忠于科学。没有任何人比我更崇拜爱迪生了! 我最崇拜的科学家作文 篇11 人崇拜名人,是为了追求时尚,而这种盲目地崇拜会使人误入歧途;有的人崇敬名人,把自己崇敬的名人作为自己的榜样, 激励自己像他们一样,为人民做贡献,这种崇拜就会激人奋进。孔子说过:“见贤思齐焉”。人们也常说:“榜样的力量是无穷的”。所以,凡是在自己心中树立榜样并积极向他(她)看齐的人,大多数都成功了。每个人都有自己崇敬的名人,我也不例外。我最崇敬的是一位原籍为波兰的法国科学家——居里夫人。 千百年来,漂亮就是一个女人的最大资本。一旦有幸得到这一点,其余便不必再求了。居里夫人已具备了“漂亮”这一资本,但是,她却没有利用这一点资本,她那战胜自我的精神也恰恰就是从这一点开始的。她为了做科学研究,她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头…… 为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。她和丈夫在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验所溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖尸体用的破棚子。居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。然而,她的努力不是徒劳的,最终,她终于发现了天然的放射性元素——镭。 居里夫人在从事科学研究方面这种认真、执著的精神着实让我钦佩! 居里夫人的童年是不幸的,她的妈妈得了严重的传染病,是大姐照顾她长大的。后来,妈妈和大姐在她不满12岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。可她却是刻苦学习的,在校成绩一直名列前茅。后来因家庭生活困难她上不了大学,可她一直在当家庭教师的过程中自修各门功课,最终参加物理学士学位考试获得第一名,第二年又考取了数学学士学位…… 居里夫人这种奋力拼搏、坚忍不拔、锲而不舍、勤于思考的精神激励了我。每当我遇到困难的时候,我的脑海里就会渐渐的浮现出居里夫人在艰苦生活条件下的刻苦勤奋、在研究镭时的锲而不舍,我的心里就会想:在那么恶劣的环境里居里夫人都能够坚持,我为什么不能?当我考试考得不好的时候,我的心里就会想:每一个科学家研究的成果,背后都要经过无数的失败,才能堆积成一个成功。而我只是一次考得不好,这一次考不好,继续努力,下一次一定能考好……我要以居里夫人为榜样:勤奋学习,刻苦钻研,勇于创新,立志成才,建设宝岛,报效祖国,为搞好海南国际旅游岛的建设贡献一份力量。 我对居里夫人的人格也感到钦佩。居里夫人视名利如粪土,她一生共得了10项奖金、16项奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是她却将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。 居里夫人高尚的品格就像她杰出的科学成就一样,在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉。她坚强,她意志纯洁,她严于律己,使我不得不肃然起敬! 伟大的居里夫人,我们要向你致敬!你那奋力拼搏、坚韧不拔、契而不舍、勤于思考的精神将引领我们走向更加美好、更加辉煌灿烂的明天! 我最崇拜的科学家作文 篇12 每个人都会有偶像,每个人的偶像都不一样,因为我们崇拜,或者喜欢他的某种作为,才会把他视为自己的偶像,也会把它设为自己成长的目标,偶像,就好比是我们前方的出口,而我的偶像,就是在前不久刚刚离世的伟大科学家----霍金。 前几天我观看了一部纪录片,讲的便是霍金的一生:霍金从小便是自命不凡的孩子,或者说,这就是上天赐予大地的一个天才,在小学时霍金就比同龄的孩子学问要懂的多,成绩也是一很拔尖,十分轻松的考试了,名牌大学,在学校里,霍金十分喜欢探索天空,他对天体里的星球,或结构都十分感兴趣,这位天才,本应可以为国家作出更多奉献却在20岁左右时,得了一种可怕的疾病---渐冻症。这个症状会渐渐的让霍金失去控制身体部位的能力,这让霍金十分苦恼,他不相信他年轻茂盛的生命,就因为这个疾病而失去光彩,在霍金反复思考之后,霍金还是接受了这个现实,开始启航了轮椅上的生活,在轮椅上的霍金,并没有对生活失去信心,他反而更加努力去研究自己所好奇的问题,并取得了,很大成就。但随着渐冻症的慢慢发作,霍金最后只剩下三根手指可以活动,在霍金刚刚得渐冻症这个症状时,医生便说霍金活不久了,可是霍金很顽强他十分轻松的超过了医生说的期限! 同时国家十分照应霍金,为他做了比较方便的写作方式,用手指敲击出字母,用眼球的左右活动来挑选汉字,就这样,这个曾经充满阳光的天才在得病之后,依然快活自在的活着,并且为文学史创造出一个著作《时间简史》!这也给文学史上又做出一个震惊的收获! 在前几天,霍金离开人世,们为这伟大的科学家不幸的遭遇而惋惜,为他年年轻时就遭受渐冻症的摧残的遭遇暴雨同情,但这位科学家依然不怕这些风吹雨打,自在逍遥,反而更加伟大。 反过头来思考,霍金这样得了渐冻症,这个可怕症状的人都没有对生活失去信息,都没有自暴自弃我们又为什么要自暴自弃呢?我们为什么要失去信心呢?我们的情况并没有霍金如此糟糕,或许我们并不是霍金那样的天才,可是我们在努力,努力就会成功。 因为霍金不幸的遭遇,因为霍金不屈的品格,所以他是我的偶像!

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我精心整理的我敬仰的科学家优秀作文,希望能够帮助到大家。

  星期天,我参加了一个有关钱学森爷爷的专题讲座,深深地被他的感人事迹所吸引,深深地被他的优秀品质所感染。

  钱学森是我国著名的科学家、世界知名的空气动力学家、中国载人航天奠基人,中国科学院中国工程学院士,还是两弹一星功勋奖章获得者,为祖国科学发展做出巨大贡献。

  钱学森在美国期间,取得很多成绩,为美国做出很大贡献,很受欢迎和尊重。当他听到中国已经解放的消息时,决定回国报效祖国。可是美国移民局将他扣留,不许他出境。之后的`5年时间里,坐牢、软禁,恐吓、跟踪,迫害和打击,没有让钱学森屈服,没有改变他回国的决心。钱学森外出就餐时,在地上捡到一个香烟盒,借上厕所的机会写下一封请求祖国帮他回国的信。然后从饭店后门溜出去,寄给妻子蒋英在瑞士生活的妹妹,由她寄回中国。这封信被转到周恩来总理手中。周总理派人与美国交涉,以释放11名美国飞行员战俘的条件,并亮出钱学森来信要求协助回国这一铁证,反复谈判,美国移民当局最终不得不同意放行钱学森。

  钱学森回国后,全身心投入科学研究当中。1956年10月8日,我国第一个火箭、导弹研究机构──国防部第五研究院成立,钱学森出任院长。后来,钱学森为了专心科研工作,主动提出辞去院长职务,担任副院长专门做科研。由于钱学森的卓越贡献,中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年,钱学森也因此被西方人誉为中国的“导弹之父”。

  钱学森参与倡导成立中国科学技术大学,出任力学系首任系主任。尽管工作繁忙,他还是抽出时间每周给学生讲课。他发现许多工农子弟经济困难买不起计算尺等学习用具,就毫不犹豫地将自己《工程控制论》稿酬捐给系里,资助困难学生购买学习用具。钱学森对学生要求严格,提出从事科研工作一定要“严肃、严密、严格”。

  钱学森师从美国加州理工学院教授、空气动力学独一无二的大师西奥多·冯·卡门。上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航空航天领域最为杰出的代表人物之一。

  1979年获得加州理工学院“具有卓越贡献的校友”奖,这个重要的奖项必须本人领取。面对这个世界级的重大荣誉,钱学森并没有欣喜若狂,并没有放下工作专程去领奖。

  钱学森就是这样一位热爱祖国、甘于奉献、作风严实、淡泊名利的伟大科学家,他不仅有着非凡的智慧,更有着可贵的品质,值得我们新时代的小学生真诚敬仰、认真学习!

就以我最崇敬的科学家为题。

《我最崇敬的一位科学家》 初一作文,800字,要国内的,有水平者快快回复啊!!!急死了~

写作思路:首先可以开篇点题,直接给出文章的主旨,接着表达自己的想法以及观点,用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法,中心要明确等等。

今天我要讲的是我最崇拜的是一位非常爱科学事业的女科学家,名叫“玛丽·居里”。
1998年是居里夫人发现放射性元素镭的一百周年。她是一位执着、坚强、满怀信心、敢于为科学事业献出青春和生命的人,是一个视名利如粪土的具有高尚人格的人。
居里夫人,一个伟大而崇高的科学家,一位诺贝尔物理学奖的获得者,她是靠什么走向成功得呢?不用说,是顽强的毅力和坚定的信念。
今天,我就带领大家回到1898年12月时,回顾当年的居里夫人是怎样发现镭和钋的过程的。
居里夫妇为了提炼出纯净的“镭”元素,不怕辛苦的一锅一锅的冶炼,却用的是成顿成吨的废弃的工业废渣,就连化验室都是曾经停放过尸体的废弃的破棚子。经过三年又九个月,才提炼出0.1克镭,数距相差多么悬殊啊!才发出了淡淡的蓝光看上去却很美丽。
镭虽然是很美丽,但玛丽·居里在卓有成效的同时也在侵蚀着她美丽的肌体,让她失去了美丽的外表,但在物理学中出现了新的名词“居里”。
在世界科学历史上,玛丽·居里是一个不朽的名字。这位伟大的女科学家,以自己的勤奋和天赋,在物理学和化学领域,都做出了杰出的贡献。
居里夫人的美名从她发现镭到发现钋两种元素那一刻起居里夫人就流传于,迄今已经百年这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
居里夫人她淡泊名利,她一生共得过十项奖金、十六枚奖章、一百零七个名誉头衔、其中包括两次诺贝尔奖。就是这样一个出生在法国籍波兰的女科学家。爱因斯坦说得对:“在所有的世界名人当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
我们应当学习居里夫人的这种若热爱自己喜欢的事的精神,居里夫人以顽强和坚定的信念,提炼出了0.1克镭,才获得了荣誉。没有三个月里汗水滴树下,就没有八月里丰收果满园。人贵有志,学贵有恒。在学习上也更要如此,只有我们拥有顽强进取和持之以恒的精神,天天苦练,日日积累,就一定会走向成功的彼岸。

一、活动目标   1.通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。   2.通过本次活动,让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记,和本单元的学习内容结合起来,让学生认识到,语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有,初步体验在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外联系的乐趣,从而开发利用现实生活中的语文教育资源。   3.通过“名人故事大家讲”“最近我在读——”“瑕瑜互见说名人”等口语活动,使学生在感兴趣的综合性学习活动中,锻炼自己的口语表达能力。   4.通过写作练习,引导学生以“我最崇敬的名人”为话题,谈谈自己的认识和感受,多角度地认识名人,发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界,写出自己对名人的独特感受和真切体验,鼓励有创意的表达。   二、教师准备   1.制定此次活动的时间安排表。   2.推荐有代表性的有关名人的参考材料,如:中国历史上的名人、世界历史上的名人、影响世界的100个名人、中外名人传记、名人传奇、世界杰出人物的少年时代、名人传、院士自述、获诺贝尔奖科学家传记、十大元帅的故事、体育影视名人故事等,也可以是文学作品中的人物。   3.有条件的,可组织收听收看各级电台、电视台播出过的有关名人的节目录音、录像。如东方之子、人物访谈、对话等。   三、活动指导   1.古人说:“见贤思齐焉。”人们常说:“榜样的力量是无穷的。”人们敬佩名人,崇拜英雄,常用以激励自己。根据教科书的提示,也可以不受此限制,凭学生各自的兴趣爱好,分成若干个不同的小组,推选出各小组召集人。以小组为单位开展“我也追星”的语文综合性学习活动。   2.活动前,首先要确定本组或本人的活动内容,根据活动内容制定本小组或本人的活动计划。一个人谈完后,可让其他同学补充,谈谈感受,以起到互相启发、互相激励的作用。   3.把搜集到的名人资料或人物传记写一篇作文,要能体现学生的独特感受和创新意识。要面向全体学生,让每一个学生都参与其中。最后是全班交流,让全体学生分享这次活动的快乐。   四、活动建议   1.开展语文的综合性学习活动是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,也给学生展示自己的个性和特长提供了一个非常广阔的空间。所以,在明确每个学生的活动项目和活动内容后,要放手让学生真正“动”起来,积极主动地参与到活动中去,使全体学生都能在自己感兴趣的语文调查活动中积累语言,全面提高语文素养。   2.每个人心中都有自己崇敬的名人。我们每时每刻都生活在名人世界里。正因为如此,学生可能不知道从何说起,或者觉得自己掌握的名人故事还不够生动形象,自己没有读到留下深刻印象的人物传记。教师可用充满激情的语言进行动员,也可以举一些生动活泼的典型事例,激发起学生的兴趣,调动起学生参与此次活动的积极性,使学生乐于动手,勤于搜集。   3.搜集和调查活动,应以个人单独活动为主,也可以进行分工合作。对搜集来的资料进行筛选、梳理工作,就要分小组进行了。   4.全班或分组展开讨论,一是为了对每个学生在这次活动中的情况和成果进行总结交流,同时也是一次练习口语表达和口语交际的机会。教科书提供了三个话题,可以由学生任选一题,也可以不受这些题目的限制,就学生感兴趣的其他与名人有关的问题开展讨论。   5.教科书提供的作文题目,是话题作文,题目自拟,文体、字数不限,具有一定的开放性。教师也可另外补充作文题目,学生也可自拟题目,写自己感兴趣的题目。   五、活动评价   活动评价应着重于学生的探究精神和创新意识,尤其要尊重和保护学生学习语文的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。活动评价应以学生的自我评价和相互评价为主。评价指标可包含以下几个方面:   1.所搜集的名人故事、人物传记或名人的缺点是否具有新颖性、典型性。   2.总结交流时所表现出来的口语交际能力、参与意识和情感态度,是否反映了学生真实的口语交际水平。   3.作文是否具有自己独到的见解和独特的感受,是否表达了自己的真情实感,说出了自己想说的话,语言表达是否文从字顺。   4.在班上开展的相互交流中是否具有初步的合作意识、创新精神和实践能力。