推理名词解释 名词解释
1、概念：反映事物特有属性的思维形式。单独概念：
是指仅反映一个特定对象的概念，它的外延是一个独一无二的事物。普遍概念：是指由若干个分子所组成的类的概念。它的外延包括许多的对象。集合概念：把一类对象作为一个集合体来反映的概念。非集合概念：
不把一类对象作为一个集合体来放映的概念。正概念：反映对象具有某种属性的概念。负概念：反映对象不具有某种属性的概念。只有带否定词并使用其含义的，才是负概念。论域：指一个正概念与其相对的负概念所反映的对象组成的类。定义：就是揭示概念内涵的逻辑方法。揭示概念所反映的事物的特有属性的方法。划分：揭示概念外延的逻辑方法。就是将外延较大的属概念根据一定的标准，划分出若干个外延较小的概念，从而明确概念全部外延的逻辑方法。概念的限制：通过增加概念的内涵，以减少概念的外延的逻辑方法。即概念的限制就是从属概念过渡到种概念的逻辑方法。概念的概括：通过减少概念的内涵，以扩大其外延的逻辑方法。命题：陈述事物情况的思维形态。特征在于其真假性。命题有具体内容和逻辑形式，逻辑学
不研究具体命题内容上真假，只研究命题形式真假性质和命题形式之间的真假关系。模态命题：就是包含“必然”等模态词的命题。复合命题：
就是包含其他命题的命题，包括联言命题、选言命题、假言命题和负命题。简单命题：就是没有包含其他命题的命题，主要包括直言命题和关系命题。推理：就是由一或若干个命题推出另一个命题的思维形态。
直言命题：就是陈述事物具有或不具有某种性质的命题。（性质命题）肯定命题：就是陈述事物具有某种性质的命题。联项一般用“是”表示。单称命题：就是陈述一个特定事物具有或不具有某种性质的命题。主项专有名词，不需量词。
全称命题：陈述一类事物的全部分子都具有或不具有某种性质的命题。主项普遍概念，量省。
特称命题：就是陈述一类事物中至少存在着一事物具有或不具有某种性质的命题。主项普遍概念，量项不可省为“有的、有些”（其逻辑含义就是“有”即至少有一个，不排斥全部）周延性：
是直言命题主项与谓项在量的方面的逻辑特征，是直言命题形式中对主项或谓项的全部外延的陈述情况。在一个直言命题形式中，如果陈述了它的主项或谓项的全部外延，那么其主项或谓项就是周延的。
直言直接推理：就是前提只有一个命题的直言推理。A：全称肯定E：全称否定I：特称坑定O：特称否定反对关系：A与E之间的关系是：不能同真，得以同假。即，当一个真时，另一个必假；当一个假时，另一个真假不定。矛盾关系：AO、EI之间的关系是：既不能同真也不能同假。即，一个为真时，另一个必假；当一个为假时，另一个必真。等差关系：AI/EO之间的真假关系：全称真，特称必真；全称假，特称真假不定；特称假，全称必假；特称真，全称真假不定。下反对关系：IO之间的真假关系：不
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逻辑学：逻辑学就是关于思维规律的学说。有时逻辑和逻辑学两个概念通用。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。 概念的外延就是具有概念所反映的特有属性的事物。 三段论是由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论的演绎推理（你说的公理是定义还是规则还是格式） 周延：判断本身直接或间接地对其主项（或谓项）的全部外延作了断定的，就称这个判断的主项（或谓项）是周延的，反之不周延。 推理：由一个或几个已知的判断（前提），推导出一个未知的结论的思维过程。推理是形式逻辑。是研究人们思维形式及其规律和一些简单的逻辑方法的科学。其作用是从已知的知识得到未知的知识，特别是可以得到不可能通过感觉经验掌握的未知知识。推理主要有演绎推理和归纳推理。演绎推理是从一般规律出发，运用逻辑证明或数学运算，得出特殊事实应遵循的规律，即从一般到特殊。归纳推理就是从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论，即从特殊到一般。这些名词是形式逻辑学中专用的名词，你想要了解的更深，可以去买一本形式逻辑学
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意，通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。它是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中(对其他因素的的排除)。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人在同一时间内不能感知很多对象，只能感知环境中的少数对象。而要获得对事物的清晰、深刻和完整的反映，就需要使心理活动有选择地指向有关的对象。
教育心理学名词解释
答：教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25),成年期(25—65)老年期(65以后)心理发展的一般特征:(1)连续性和阶段性(2)定向性和顺序性(3)不平衡性:劳伦...
什么是心理学名词解释
答：心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。19...
幼儿教育心理学名词解释
答：幼儿教育心理学名词解释如下：1.自我意识：是指儿童对自己是谁以及自己的认知、情感和行为的认知。幼儿时期自我意识初步发展，包括物体和人的身份认知、反应和感觉。2.意象表现：意象表现是一种非语言表达，通过图像，符号、颜色等轻松表达思想和感觉。3.情绪调节：是幼儿自我情绪调节的能力，即使当幼儿遇到...
医学伦理学名词解释是什么?
答：医学伦理学名词解释是：医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。主要理论：医学...
历年同等学力心理学名词解释及答案
答：【 #同等学力# 导语】为了方便广大考生能够系统地掌握同等学力考试的重要知识点， 整理为考生整理了历年同等学力心理学名词解释及答案，针对知识点做深入解析，旨在提高大家的应试能力。 一起看看吧。测量心理学：T分数P365：Z分数扩大10倍，以消除小数，再加上50，消除负号。即以50为平均数，以10...
思想道德修养与法律基础理想的名词解释
答：思修中理想的名词解释：理想：是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。思修常见的其他名词解释 1.道德：是一种特殊的社会意识形态，它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的...
理学名词解释
答：理学的解释 [Confucian school of idealist philosophy of the Song and Ming dynasties] 宋明时期的一种 崇尚 理性的唯心主义哲学 思想 。包括以周敦颐、程颢、 程颐 、朱熹为代表的 客观 唯心主义和以陆九渊、王守仁为代表的主观唯心主义。前者认为理是永恒的,先于世界而存在的 精神 实体,世界万物只能...
心理逻辑名词解释
答：心理逻辑名词解释：指主体内心的情感逻辑、理想逻辑。心理逻辑学（psychologic）是由挪威教授创建。Smedlund原本也是一位实验心理学家，但出于对当前学院心理学经验主义传统的怀疑，其兴趣逐渐转移到对心理学研究的概念分析上。迄今为止，Smedslund已对自我效能（1978，1982）、社会心理学（1979，1998）、心理...
心理学名词解释?
答：情绪和情感名词解释心理学 情绪和情感名词解释心理学，快节奏的生活和社会让人的压力越来越大，心理问题出现的现象愈发频繁，学会很好的调节自己的情绪很重要，下面和大家分享情绪和情感名词解释心理学。情绪和情感名词解释心理学1 1、情绪：情绪是以主体的愿望和需要为中介的一种心理活动。当客观事物或...
学前心理学名词解释是什么?
答：学前心理学 名词解释：1、学前儿童心理学：是研究从出生到入学前（0-6岁）儿童心理特点和发展规律的一门科学。2、关键期：关键期是指某以特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，学习起来非常容易。3、条件反射：条件反射是大脑皮质的高级神经活动，是暂时神经联系，它是后天的，在个体...
