有教无类”是孔子有关( )的论述。

有教无类是论语卫灵公中孔子阐述教育普及性的思想的论述。

即教育对象应不分阶级、不分地域、不分愚智，只要有求学之心就应受到教育。有教无类是一种大教育观念，也是一种通识教育，培养的是全能型人才。

有教无类，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是有类的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。

不受贵贱贫富条件的限制，人人都可施教。孔子的教育主张。孔子一生教学，提出有教无类的主张。教之则善，本无类也。谓不同种族、等级类别的人，虽有贵贱之分，都适宜于接受教育，这里的解释符合孔子的原意。孔子认为凡是愿意接受教育的人，不论出身地位如何。

孔子的教育思想有强调修身齐家治国平天下、注重学生的实践和切身体验、倡师德的重要性、着重于个性培养、学习的重要性等

1、孔子强调修身齐家治国平天下。他认为教育的首要目标是培养学生的德性和品行。他强调个人的修养和修身，通过自我完善和正直的行为来成为一个有德行的人。

2、孔子注重学生的实践和切身体验。他提倡实用主义的教育，认为理论知识应该与实际生活相结合。他强调实践的重要性，鼓励学生亲身去体验和实践，而不仅仅是死记硬背。

3、孔子还提倡师德的重要性。他认为教育者应该为学生做出表率，以身作则。他强调师生之间的良好关系，并强调教育者应该具备高尚的品质和道德价值观。

4、孔子的教育思想还着重于个性培养。他重视培养学生独立思考和创造力，注重学生的个性发展。他认为每个人都有独特的潜能和才华，应该根据学生的兴趣和特长来进行教育和培养。

5、孔子的教育思想还强调学习的重要性。他认为不断学习和追求知识是人的天性，他主张学生应该通过不断地学习和钻研来充实自己的知识储备。