教师如何搞好课题研究
对于很多教师来说，搞课题研究遇到的最大困难就是不知道从何下手，找不到合适的研究课题。实际上，教师们要研究的课题俯拾即是。凡老师们在教育教学中遇到的问题就应该是要研究的课题。
🤔三种类型的问题
教师们在实践中遇到的问题可以分为三种类型：一是直接性问题，二是探索性问题，三是反思性问题。
📚小课题研究
建议老师们做课题以小课题为主。因为小课题研究对象必定是最迫切需要解决的问题，在研究上的付出，必定从教学质量的提高上得到回报。
👩🏫教师专业化成长
务实的小课题研究必定让每个教师真正参与其中，及时反思、总结，寻找对策。需要全体教师动起来，发挥主观能动性，因此对教师提出了更多、更新的要求，这对教师的专业化成长也是一个促进。
📈提高教学质量
当一个小课题研究的成果真正有效时，它的及时推广、持续应用，会内化成教师的专业素养，从而提高教师的专业水平。
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中小学教师如何进行课题研究
答：实践表明:一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践,自觉学习理论,更新教育观念,以科研带教研,以教研促教改,对提高教师自身的素质大有裨益。解决实际问题做课题研究主要是为了解决教育、教学中发现的问题,遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现的问题、有学校教育的问题,还有学校管...
教师课题研究的五个步骤
答：1、确定研究主题：明确研究主题，并描述其背景和重要性。解释为什么这个主题值得研究。制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课题研究的组织和协调等。2、确定研究目的：明确研究目的。目的应该直接关联到主题，并且明确表明希...
从教学者到研究者,中小学教师如何做课题
答：它包括“学习如何收集、处理和提取信息；如何运用有关的知识来解决实际问题；如何在研究过程中与人交流和合作；如何表述或展示研究的结果等等。”有研究者认为课题研究是与案例研究、教学实验研究、经验总结研究等有别的一般性教育科研。不难理解，这是因为课题研究注重知识的获取，对于教育科研，即指通过课题...
如何提高教师课题研究能力
答：1、科教兴国，科研兴校。2、依靠科研提高教学质量，通过科研促进教师发展。3、开展叙事研究，提升专业水平。4、科研引领，开拓创新。5、科教兴国，科研兴校。6、依靠科研提高教学质量，通过科研促进教师发展。7、开展叙事研究，提升专业水平。8、科研引领，开拓创新。9、问题即课题，反思即研究。10、研究...
一线教师如何搞好教育科研
答：（1）理论准备。收集、查阅、分析有关课题的资料；通过阅读教育学、心理学方面的书籍、报刊和杂志熟悉与课题相关的理论知识，研究方法等。（2）方案设计。确定研究的内容、目标、步骤、研究保障等。修正、完善课题的研究方案。（3）课题论证。请有关专家对课题的科学性 、可行性进行论证。怎样论证呢?第一...
教师怎样做课题研究
答：1、找课题的路径与方法 课题研究首要的工作就是找到一个适切的课题去研究,其实质就是提出高质量的研究问题,问题的质量决定研究的方向、水平和价值。爱因斯坦在他的《物理学的进步》中指出,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。选择研究课题,是进行研究的首要环节,也是一项完整的研究工作的开端对教育研究...
教师怎样做好教育科研
答：6．举办课题研究实验班。为搞好“学生自主学习能力的培养的研究”这一课题，我们确定四（1）为实验班级，抽调有较强科研能力的骨干教师担任主要学科的教学，相关研究人员要及时做好实验的记录，进行分析、比较，总结经验和教训。实验班的举办将有力地推进课题研究的开展。7．及时进行经验总结。一方面是教导...
教师如何做课题研究
答：( 主要分以下几个步骤来撰写课题研究报告: 一,介绍文章的研究背景,说明研究的问题;二,用自己的语言把来自不同文献的思想联系起来,把他们结合成一个具有逻辑性的整体; 三,阐述方法和步骤; 四,分析出结果; 五,得出结论、建议和启示; 六,对研究作出提要; 七,附有参考文献; 八,附录。) 已赞过 已踩过< 你...
教师怎样有效开展课题研究
答：一、如何选择课题课题的选择,是教育科研的起点,它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此,一线教师要开展课题研究,必须选准课题,可从以下几个方面进行选择。1、课题研究立足“小”字。确立的课题题目要“小一点”, 便于我们研究,易出成效,研究周期的不要太长。通过自己自主探究可以改变行为的“小”课题;或...
小学教师如何做好小课题研究
答：2、选题的基本原则 （1）前瞻性原则：新意——对象新、视角新 （2）科学性原则：要有一定的理论基础。（3）可行性原则：与主客观条件相符，有实现的可能性。（4）价值性原则：看其理论价值与应用价值。指选定的研究课题及其成果可直接运用于教学实践，具有指导教学实践的意义。如，新课程背景下校本教研...
