新课标的核心素养是什么？
新课标的核心素养如下：
1、文化基础：文化是人存在的根和魂，核心素养的第一条就是强调培养文化基础，这既包括人文底蕴，也包括科学精神。
2、自主发展：自主性是人作为主体的根本属性，核心素养强调自主发展，主要是强调教会学生学会学习，发展学生能力，引导学生能管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
3、社会参与：社会性是人的本质属性。核心素养强调社会参与，主要是强调处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。
4、责任担当：责任担当是人的核心素养的重要组成部分。这既包括社会责任，也包括个人责任。
5、实践创新：实践创新是人的核心素养的最高层次。这既包括实践活动，也包括创新能力。
新课标的优势：
1、强调素养导向：新课标强调以素养为导向，注重培养学生的综合素质和能力，不仅关注学生的知识水平，更关注学生的思想道德、情感态度、实践能力的培养。
2、突出主体地位：新课标突出学生的主体地位，强调学生的参与和体验，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生成为学习的主人。
3、注重实践应用：新课标注重实践应用，强调学以致用，让学生在实践中学习，在学习中实践，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
4、强化多元评价：新课标强化多元评价，注重过程性评价和终结性评价相结合，评价方式多样化，评价内容全面化，有利于全面了解学生的综合素质。
5、促进教师成长：新课标促进教师成长，强调教师的专业素养和教育理论水平，要求教师不断学习和提高自身素质，有利于提高教师的教育教学水平。
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什么是核心素养?
答：核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。核心素养的要求如下：1、新课标希望学生在感受语言文字及作品的独特价值这一过程当中，热爱国家通用语言文字，在认识丰厚博大的中华文化过程中，能够热爱国家语言文字。2、在文化自信中，培养学生继承与弘扬中华...
什么是核心素养?
答：核心素养是《课程标准（2022年版）》修订的基石，也是课程培养的目标。科学课程要培养的核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。新旧...
...2022年版明确提出数学课程要培养的核心素养是什么
答：义务教育数学课程标准2022年版明确提出数学课程要培养的核心素养主要包括以下几方面：1、数学抽象：学生能够理解和掌握基本的数学概念、原理和思想，能够从具体的问题中抽象出数学模型，并能够运用这些概念、原理和思想解决实际问题。2、逻辑推理：学生能够运用逻辑推理的方法，探索和发现数学规律和结论，并能够...
语文新课标四大核心素养是什么?
答：小学语文四大核心素养：1、语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。2、思维发展与提升 思维发展与提升是指学生在语文学习过程中...
新课标语文核心素养四个方面
答：新课标语文核心素养四个方面如下：语文的核心素养，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总共四个方面。“语文素养”的内容从低级到高级。从简单到复杂分为6个层次：第一，必要的语文知识。离开知识的能力是不可设想的，轻易否认语文知识...
新课标三大核心素养
答：新课标三大核心素养为运动能力、健康行为、体育品德。1、运动能力。运动能力包括基本运动能力和专项运动能力。基本运动能力是指从事生活、劳动和运动所必需的能力；专项运动能力则是参与某项运动所需要的能力。高中阶段课程培养的重点：发展体能、运用技能、提高认知。具体表现是：体能状况、运动认知与技战术运用...
语文核心素养的四个要素
答：语文核心素养的四个要素：语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。1、语言建构与运用。这是语文学科独有的，具有本质意义的内容。“课标”要求学生在学习语言文字运用的过程中，建构语言运用机制，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。2、思维发展与提升。强...
2022新课标数学的核心素养有哪些
答：2022年版新课程标准中，数学学科的核心素养主要涵盖以下几个方面：1. 数学思想与品质：涉及学生在面对数学问题时所展现出的探究精神、创新意识、逻辑推理能力以及系统性思维。这些素养体现了学生在数学学习和应用过程中的基本素质。2. 数学技能与能力：包括数学运算、问题解决、计算机应用和图形理解等技能。
语文新课标核心素养四个方面分别是什么?
答：语文新课标核心素养四个方面分别是：语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造、文化的理解和传承。语言的建构和运用：学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。思维的发展和提升：学生在语文学习活动中...
什么是语文新课标的核心素养?
答：语文新课标核心素养内涵解读如下：1、语言建构与运用：语言建构是指学生通过学习和实践，逐步掌握语言规律，形成良好的语言习惯，提高语言运用能力。这其中包括对词汇、语法、修辞等方面的掌握和运用，以及表达能力、沟通能力、阅读理解能力等方面的训练。语言建构与运用是语文学科的基础，是其他核心素养的基础和...
