在柏林 主要内容

作者&投稿:暨郭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

在柏林 主要内容

  1. 一个在战争中失去三个儿子的老兵,在重返战场之前,将他神智不清的妻子送往精神病院

  2. 在车厢里,老妇人奇怪的的举动引起了姑娘的嘲笑。她丈夫道出原因后,姑娘停止了嘲笑。

3.
列车上,老人向两位窃笑自己神志不清的妻子的姑娘解释,自己就要到前线去,在那的三个儿子都死了,在这之前,他得将老妇人送到疯人院去。

以上三种回答不知你是否满意请采纳

柏林之围 主要内容

1、主要内容
说以1870年的普法战争为背景,叙述普鲁士军队围攻巴黎期间,一个法国普通军人儒弗上校的爱国故事,塑造了一个具有浓厚爱国主义精神的法兰西军人的形象。小说构思新颖,通过一个病重的老军人故事,将巴黎被普鲁士围困攻陷的苦难现实与主人公想象中的法军攻克柏林的胜利对照起来,表现了人物的强烈爱国主义情感,又使小说具有一种悲剧色彩。
2、赏析
作者把主人公的个人悲剧,与整个民族的悲剧联络在一起,使小说具有强烈的、动人的悲剧色彩,成为爱国主义的悲壮诗篇。短小的篇幅,高度的精练,重大的主题和题材,生动饱满的人物形像,洗炼简洁的风格,朴素无华的语言,使这个短篇不失为小巧玲珑、极富艺术魅力的文坛珍品,经久流传,不但至今仍可供我们欣赏和借鉴,而且具有极其深刻的教育意义。
3、作者简介
阿尔封斯·都德(1840~1897)Daudet·Alphonse ,19世纪法国著名现实主义作家,小说家,龚古尔学院院士。 他出生于法国南方尼姆城一个破落的丝绸商人家庭,迫于穷困,十五岁起在小学里担任监学(类似自修课辅导员),独自谋生。

《柏林之围》的主要内容

短篇小说名篇,都德著。小说以1870年的普法战争为背景,叙述普鲁士军队围攻巴黎期间,一个法国普通军人儒弗上校的爱国故事,塑造了一个具有浓厚爱国主义精神的法兰西军人的形象。小说构思新颖,通过一个病重的老军人故事,将巴黎被普鲁士围困攻陷的苦难现实与主人公想象中的法军攻克柏林的胜利对照起来,表现了人物的强烈爱国主义情感,又使小说具有一种悲剧色彩。

柏林之围主要内容楖括

《柏林之围》通过一个瘫痪老军人的故事,把巴黎被围的残酷现实与主人公想象中的法军攻克柏林的胜利对照起来,既表现了法国人民深沉的亡国痛苦,又反映了他们强烈的爱国感情

《在柏林》短文主要写什么

《在柏林》阅读理解答案,希望给大家带来帮助.
一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人.显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:"-,二,三……"声音盖过了车轮的"咔嚓咔嚓"声.停顿了一会儿,她又不时重复数起来.两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不加思虑地笑起来.一个老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里平静了.
"一,二,三……"神志不清的老妇人重复数着.两个小姑娘再次偷笑起来.这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了.
"小姐,"他说,"当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了.我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战场上死去的.现在轮到我自己上前线了.在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!"
车厢里一片寂静,静得可怕.
1、文段写老妇人多次重复数着“一、二、三······”,其含意是指老妇人对____________的痛苦诉说,也表现了作者对战争的_________________________.(4分)
答案:失去了三个儿子 表现了作者对战争的罪恶的强烈控述
2、文中对老妇人身体状况作了怎样的描写?这描写是为了揭示什么?(3分)
答案:“身体瘦弱而多病” 需要“送进疯人院” 揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害.
3、战时后备役老兵对那两位小姑娘所讲的话中,让她们不要再笑的原因是什么?(3分)
答案:因为老妇人在战争中失去了三个儿子,不堪巨大的打击,她已经疯了;而两个天真的小姑娘却尚未意识到这是战争带来的伤害.
4、文末“车厢里一片寂静,静得可怕”这句话怎么理解?(3分)
答案:这句环境描写,渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛.

在柏林这篇短主旨(主要讲了什么)

主旨:侵略战争给被侵略人民带来苦难的同时,也给侵略国人民造成无尽的伤痛。
《在柏林》阅读及答案
在柏林
[美国]奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位灰白头发的战时后备役老兵,坐在他旁边的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。【《在柏林》阅读及答案】《在柏林》阅读及答案。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。
这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送往疯人院。”
车厢里一片寂静,静得可怕。
10.“车厢里尽是妇女和儿童,几乎看不到一个健壮的男子”,是小说的环境描写。这一描写渲染了什么样的氛围?暗示了什么?这是一处伏笔,下文什么内容与此照应?(4分)
答:____________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛,德国弥漫着的失败情绪;也是暗写战争惨烈,战死者众多。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应。
11.小说中老妇人数“一、二、三”的细节反复出现,有一石三鸟的作用。请分条阐述其作用。(4分)
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
答案(1)暗示战争让老人失去了三个儿子;(2)表现老人内心无法言说的痛苦;(3)形成一个悬念,推动情节向前发展。
12.小小说往往撷取生活中的一个瞬间,表现深刻的内涵、时代的风云。这篇小说也是如此。请你分别用一句简洁的话,概括小说描写的生活瞬间(情节)和表现的主旨。(4分)
情节:___________________________________________________________
主旨:__________________________________________________________
答案情节:预备役老兵失去三个儿子,妻子因伤心而发疯,自己又要上前线。主旨:侵略战争给被侵略人民带来苦难的同时,也给侵略国人民造成无尽的伤痛。
13.结尾处写道:“车厢里一片寂静,静得可怕。”人们为什么不说话?他们在想什么?请你想象乘客们的情绪,写一段心理描写。(4分)
答:____________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案“寂静”是表象,隐含了人们内心的“动”。车厢里的妇女儿童们,哪一个没有或丧夫失子、或失去父母的苦痛!老兵的话,使他们陷入沉思,引发他们的共鸣,联想到自己的境遇。(心理描写略)

《在柏林》的主题?

反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望
美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪,其写作的思路更是令人拍案叫绝,开始的伏笔使读者迷惘,后来的结局令读者心头一震,足以表现出文学的绝妙。 文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子,为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据。故事在体弱多病的老妇人的重复的“一,二,三,”中开始,很容易判断出这个老夫人是个精神上有点问题的人,在两个天真无邪的小姑娘的笑声中引来了老头的狠狠的目光,两个可爱的小姑娘不懂得什么而对老妇人的话语作出了很平常的反应,但是老头为什么要和这两的小姑娘计较呢?这为下文作了铺垫,这使读者有很思考的空间,在全文中有了抛砖引玉的作用。在小姑娘再次笑的时候,汇出了文章的 *** ,可以看出开始老夫人说数的“一,二,三”原来就是她的三个儿子,老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭,年轻的人死了,老的继续打仗,被战争的残酷弄得神志不清的老妇人也没人照顾,但是战争还得继续,老的死了呢?轮到什么人去了?车厢里的静是人民对战争的反思还是对老兵的遭遇的同情? 生命是一种奇迹。茫茫宇宙中,据说只有这个蓝色的地球才有,但是战争的铁蹄无情的夺走了无数人的生命。在战争中人类呐喊了数千年,但是仍然有一些自认为高人一等的好战者带着善良的面具呼唤着要统治世界,他们相信绝对的弱肉强食,对上天赋予人们的生命无情的夺走,他们不要血和泪换来的和平,他们只要从战争中让对手屈服。 在读完这篇小小说后没人不在强烈要求和平,这已经达到了小小说的目的,这也说明了作家超群智慧的演绎并不比大声的呐喊和有动作的画面差!

柏林墙遗址在柏林吗

在,是当时东德和西德的分界

柏林墙为何建在柏林?

二战结束后,柏林成为了西德的一块飞地,只有西部柏林是在西德的统治之下。苏联曾经试图在战后不久在经济上通过禁运,孤立西部柏林。当时的西方联盟,主要是美国,通过大量空运保证了西部的日程生活供给,当时的运输量和产生的费用十分惊人,德国人至今对美国人的帮助念念不忘。柏林墙的修建原因,无非是东德 *** 防治人民的越境跑到西德统治的西部柏林:当时,只要你成功的越过一些街道,就算到达了另一个国家,另一个世界。总而言之,西部柏林是当时西德在东德境内的一块飞地。

柏林墙在柏林,可是柏林在东德深处呀!

楼上说得不错,当时不仅德国被分成四块,柏林也被分成四块,东部被苏联占领,西部被西方三国控制。后来美英法三国将其占领的地区合并,成立了联邦德国,苏联则针锋相对地成立了民主德国,德国被一分为二。同时,柏林也被人为的一分为二,东面由苏联占领,西面由美英法占领。虽然柏林在东德境内,但苏联方面承诺保证西柏林和西德之间的陆上和空中通道顺畅。
由于西方阵营有美国强劲的经济为后盾,所以西德的经济明显优于东德,百姓生活水平也高出一截。最初柏林市民是能在各区之间自由活动的,所以不断有东德的市民通过柏林跑到西德,造成东德境内人口流失,缺少劳力。于是东德方面从1952年起关闭东西柏林之间的通道,并于1961起建造柏林墙,这就是柏林墙的由来。



~