儿童口才训练课

儿童口才训练课

　　儿童口才训练课，单从少儿口才班来说，学习的主要内容就是朗读、朗诵和主持、演讲等，这也是近几年最多家长让孩子参加的训练课之一，但是儿童口才训练课都有些什么内容呢。

　　儿童口才训练课1

　　 1、改变应试观念，明确训练利得。

　　长期以来，语文的考试只有笔试，没有“口试。改变应试观念，首先要向小朋友大力宣传口语训练的利得，让他们真正懂得善于口语表达的好处。如，口语训练是提高写作能力的最好途径，口语流利，下笔也就通畅;口才是为人处事的诚实招牌，话说得得体有水平，就反映出人高尚的修养、素质和知识水平等，从而获得办事的效率、成果……

　　 2、剔除传统思想，树立长远意识。

　　目睹社会上和电视里的口语竞争场面，特别要让孩子在心灵深处感受到口才的效应。让他们明白眼下竞争的舞台、竞争的社会的人才不仅要会演会干，甚至要的是会说。

　　 3、卸下害羞面子，形成口语氛围。

　　第一次口才交际活动最是关键，要很好地反映出活动的吸引力。要经常性地组织孩子们开展口才交际活动，如“模拟记者采访”“学生焦点问题辩论”“产品推销模拟表演”“外出采风”等。只有这样，才能彻底地彻底的卸掉口才表现中的害羞心理。

　　 儿童口才训练基础篇

　　 一、吸气和呼气

　　吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。

　　目的：更好的控制气息的运用。

　　内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。(练习力度)

　　 二、成语练习

　　(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)

　　练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。

　　朗读：搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北。

　　 三、绕口令

　　 优点：

　　1、不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;

　　2、加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。

　　 练习要领：

　　1、保持积极振奋状态;

　　2、感情、声音、意境相结合，不能只图快。

　　 少儿口才训练游戏

　　 游戏一：广播电台

　　玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。

　　益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。

　　 游戏二：传电报

　　玩法：在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在耳边再复述一遍。

　　益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。

　　 游戏三：咕噜咕噜

　　玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两手交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。

　　益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

　　 少儿口才训练内容

　　1、语言基础训练：包含发声、语音。我一直觉得孩子报班学习，如果枯燥的用词语、词汇来练习语音孩子是不买账的，多无聊啊，再说让孩子掌握气息、语音什么的，不如让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。在课上教语音，家长就会说，我们在幼儿园都学，这不是重复吗?其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去纠正。可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。

　　2、绕口令和诗歌同样是基础的练习，也有的家长说在幼儿园学，可是您想过没有，我如果说我们和幼儿园教的不一样，那您还是不会买账。那我这样说，既然幼儿园教了，孩子会去表演吗?如果不会，那学了还是白学，没用的生活中啊;如果学了，只是背出来，和表演一样吗?那只是背，不是演，没有学习到诗歌表演的技巧，没有体会情感，更没有学习到诗歌背后的意义。比如说诗歌“爷爷奶奶年纪大，我给爷爷倒杯水，我给奶奶捶捶背”孩子会背了，可是生活中呢?不懂得关爱老人，那么请问，孩子到底是学会还是没学会?!

　　3、主持：主持无非是两种，舞台主持及电视节目主持，广播节目主持我看孩子们暂时也用不着，也没有相应的社会需求，更没有什么电台让几岁的孩子去主持。孩子能用到的就是机构的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。

　　儿童口才训练课2

　　 如何锻炼孩子的口才 儿童口才训练方法

　　 1、锻炼孩子的胆量

　　和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟！”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。

　　 2、让孩子学会叙述

　　父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

　　 3、多给孩子鼓励

　　当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

　　 4、让孩子学会速读和背诵

　　速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。

　　先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

　　而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

　　儿童口才训练课3

　　 少儿口才是学什么的

　　在现实生活中，很多的家长怕孩子输在起跑线上，所以除了正常的学业外，会让孩子参加很多的`课外辅导班。常见的有舞蹈班、口才班、外语班、奥数班、书法班等等。单从少儿口才班来说，学习的主要内容就是朗读、朗诵和主持、演讲等。对于孩子的口才肯定是有帮助的。

　　还在参加少儿口才班，首先可以锻炼自己的言语表达能力。参加少儿口才班的主要目的就是锻炼孩子的口才，让孩子在一些场合可以与其他人自信从容的进行交流和沟通，这对于每个人都是很重要的；其次，可以培养孩子的自信心。孩子在参加口才培训后，通过演讲、朗诵和主持等活动可以慢慢的增强自信心，有利于孩子更加自信的面对以后的生活和学习；最后，可以让孩子更加积极乐观。参加与口才培训班，通过与其他孩子的交流和沟通可以让孩子更愿意和比认交流，更加积极的面对自己的人生。

　　 一、可以锻炼孩子的语言表达能力。

　　现在的社会口才非常重要，让孩子学习口才不仅可以锻炼孩子的口才，还能让他掌握在与人交往中的技巧，学会如何正确的与人沟通和交流，这样对于他们的成长和学习是非常有利的。

　　 二、培养孩子的自信心。

　　通过演讲、朗诵和主持等活动可以慢慢的树立孩子的自信心，让孩子越来越有自信，越辣越敢于展现自己，这样对于孩子来说就会更加自信勇敢的面对自己的学习和生活，这对于他们是非常重要的。

　　 三、让孩子更加的乐观向上。

　　参加口才班不仅仅是为了练习口才，也是为了孩子通过参加口才班与其他孩子进行沟通和交流，通过与其他孩子的沟通和交流，可以让孩子更加积极乐观。这对于孩子来说也是非常有益的。

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有知道儿童口才培训 学费大约多少吗?
答：儿童口才培训的机构很多，一般情况一节课一百到两百之间，一节课一个小时或一个半小时。按次数收费，具体可以咨询当地的培训机构。

口才课怎么教才有趣
答：为什么我的口才课小朋友们总是不积极？““为什么他们听完一堂口才课之后就不来了”我们也常常见到这样的情况：两个老师的知识水平相仿，教学对象的基础和接受能力也相近，课程内容也相同 ，但教学效果却迥然不同。一个讲得妙趣横生，课堂气氛活跃，学生学得兴致勃勃；一个讲得平淡无味，课堂气氛沉闷，...

口才课可以提高孩子的哪些能力
答：2、语言表达能力 语言是交流的工具，我们想要传达的信息，想要表达的感情和意见，以及人与人之间的交流主要是通过语言来进行的。因此，通过口才训练，可以提高孩子语言表达的能力。通过训练，孩子能够说一口标准的普通话，且用词准确，即选用恰当的词语，准确、恰当地表达自己的观点。通过长期的训练，语言表达...

洛阳神童少儿口才班好吗
答：好。1、科目方面，神童少儿口才正走向多元化，现已涵盖口才、主持、作文、拼音、绘画、识字、英语等诸多少儿课程领域。2、教育方面，神童口才取得了一系列儿童特色教育研究成果。研发了《神童幼儿口才教材》、《神童少儿口才教材》、《神童少儿英语口才教材》、《神童少儿英语口才教材》等教材。

如何培养儿童口才能力
答：一块小黑板，一盒粉笔，就可以“开课”了!我们轮流当老师，自己选一门课来上。一般情况是孩子们当老师，我们当学生。这个小老师一点也不含糊，板书、讲解、提问，学生要抢答，回答正确可以得星星和小花。这个游戏既让孩子体验了当老师的感觉，也复习了以前学习的知识，更重要的是锻炼了的口头表达能力。...

常州儿童口才与小主持人培训班推荐
答：近年来少儿朗诵与口语表达教学实践越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。如...

神墨教育有哪些课程
答：神墨教育课程有绘画、书法、主持、朗诵、口才、右脑开发、航模、围棋、学习力训练、机器人、感统训练、剪纸、国学、围棋、珠算、中华成语、作文、识字、拼音等领域的多元化课程。神墨口才课程，锻炼孩子敢于表达的心理自信，培养孩子乐于表达的精神品质，提高孩子巧于表达的语言能力。同时帮助孩子在学习中培养...

少儿口才课有必要给孩子报名吗?
答：可以根据自身情况给孩子报名，如果想提升孩子口才与孩子的交际能力，可以给孩子报口才班

10岁儿童口才线上培训?想给孩子报个线上口才培训班孩子已经十岁了不...
答：有了一定的自我判断能力，可以分辨哪些适合自己，哪些自己可以接受。所以这个时候带孩子学口才，比年龄太小时就开始学效果还要好一些。口才班报名推荐少年领袖口才，线上一对一教学、小班教学多种班型任选，名师授课，趣味教学。现在去少年领袖口才公众号报名线上口才课，即可获取免费试听课一节哦！