孔子是著名的教育家哪些成语或名言能体现他的教育思 孔子是著名的教育家,哪些成语或名言能体现他的教育思想？
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）[1-2] ，子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）， 中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。开创全新教育理念，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。它主张无分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了教育普及的先河。
孔子名言：
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰：“巧言令色,鲜矣仁.”
子曰：“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.”
子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”
子曰：“《诗》三百,一言以蔽之,曰：‘思无邪.’”
子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”
子曰：“温故而知新,可以为师矣.”
子曰：“君子周而不比,小人比而不周.”
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
子曰：“由,诲女知之乎! 知之为知之,不知为不知,是知也.”
子曰：“人而无信,不知其可也.”
孔子谓季氏：“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”
子曰：“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤.”
子曰：“成事不说,遂事不谏,既往不咎.”
子曰：“朝闻道,夕死可矣.”
子曰：“君子喻于义,小人喻于利.”
子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
子曰：“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”
政治思想
其核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道.这种治国方略也叫“德治”或“礼治”.这种方略把德、礼施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限. 孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度.人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求.孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华.
经济思想
孔子的经济思想最主要的是重义轻利、"见利思义"的义利观与"富民"思想.这也是儒家经济思想的主要内容.对后世有较大的影响.孔子所谓"义",是一种社会道德规范,"利"指人们对物质利益的谋求.在"义"、"利"两者的关系上,孔子把"义"摆在首要地位.他说："见利思义".①要求人们在物质利益的面前,首先应该考虑怎样符合"义".他认为"义然后取",即只有符合"义",然后才能获取.孔子甚至在《论语·子罕》中主张"罕言利",即要少说"利",但并非不要"利".《左传·成公二年》记载,孔子认为："义以生利".即先有了"义",才能生出利.《易传·文言》说："利者,义之和也."这是把对立的"义"和"利"两者统一了起来.这种思想很符合孔子的主张,《左传·昭公十年》记载晏婴说："义,利之本也."义是利的根本.与孔子的主张也是一致的.孔子反对片面追求功利.他认为在"利"的面前,必须时刻以"义"来衡量是否应该取.他说,符合道义然后才去取得,这样人们就不会厌恶他的取得.相反,"放于利而行,多怨".①即片面追求个人私利,并以此作为行动的指导思想,就会产生许多的怨恨.因此,孔子认为,干不符合道义的事而获得富贵,就如同浮云一样,②不屑于用不义的手段取得富贵.孔子还认为,对待"义"与"利"的态度,可以区别"君子"与"小人".有道德的"君子",容易懂得"义"的重要性,而缺乏道德修养的"小人",则只知道"利"而不知道"义".这就是孔子在《论语·里仁》中说的"君子喻于义,小人喻于利". 孔子既然重"义",则势必轻视体力劳动.他对想学农的弟子樊迟十分不满,骂他是"小人".孔子还认为,种田的人就免不了饿肚子,而读书的人就能做官而享受俸禄. 由于孔子保守的政治态度,因此对待经济制度的改革也反映了保守的思想.比如鲁宣公十五年（公元前594年）实行"初税亩",从法律上承认私田的合法地位,是春秋时代的重大经济改革；但是据《左传》说,孔子修《春秋》时记载"初税亩",目的是批评其"非礼也".鲁哀公十二年（公元前483年）,鲁国又"用田赋",即按亩征收军赋,孔子也表示反对.①但是孔子却主张"富民".他从统治阶级的长远利益出发,认为对民众的剥削不应采取竭泽而渔的办法.他在《论语·阳货》中主张为政要宽,说："宽则得众".他在卫国和弟子冉有论政,提出对民众要"富之".②即富民的主张.在孔子看来,民众富足了,国君没有不富足的；而民众不富足,国君没有富足的.在《论语·尧曰》中还记载,孔子主张"因民之利而利之",即对民众有利的事情才去做.另一方面,他又主张赋税要轻一些,徭役的摊派不要耽误农时.《论语·述而》记载,孔子还对当时的为政者进行说教,要求为政者不要过于奢侈,要注意节俭.他说："奢则不逊,俭则固.与其不逊也,宁固."同时,还主张"节用而爱人".这里面包含了把孔子"仁"的思想运用于经济领域.
教育思想
孔子首次提出“有教无类”,认为世界上一切人都享有受教育的的权利.在教育实践上他 美学中的孔子
提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”.他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔 ,思而不学则殆”,好学“三人行必有我师”；学习态度要端正.孔子的教育思想,至今仍然有启发和教育的重要意义.
美学思想
孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一,也是形式与内容的统一.孔子提倡“诗教”,即把文学艺术和政治道德结合起来,把文学艺术当作改变社会和政治的手段,陶冶情操的重要方式.并且孔子认为,一个完人,应该在诗、礼、乐修身成性.孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大.
1 立志有恒
2.克已内省
3、改过迁善
4、身体力行
5、温故知新
6、学思并重,
7、学以致用
8、举一反三
9、因材施教,
10.教学相长
11.有教无类
孔子是著名的教育家，哪些成语或名言能体现他的教育思想~
孔子教育名言名句
子曰：“习相近也，性相远也。”
子曰：“有教无类”。
子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
三人行必有我师焉!
行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
学而时习之!
不在其位，不谋其政!
温故而知新，可以为师矣!
不义而富且贵，于我如浮云!
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
学而不思则罔，思而不学则殆!
三思而后行!
敏于事而慎于言!
百姓足君孰与不足!
人而无信不知其可也!
人无远虑，必有近忧!
孔融让梨、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之、
孔子求教中画线的句子让你想到了哪些成语谚语或名言??↓
答：学如逆海行舟，不进则退。
《劝学》中摘录深蕴哲理的格言和成语有哪些?
答：荀子劝学中的至理名言 以下名言均出自战国儒家大师荀子的《劝学》，高中学过这篇古文，很喜欢他语言朴素但深蕴哲理，当时从图书馆借过《荀子》一书。今日得暇，于书架挑出上海人民出版社所出的`《荀子简注》，读首章《劝学》，深有所感，古人至理名言，用以修身、治学、齐家，故摘其警句存之。“青...
名人名言,八字以内的,不要成语,至少200条
答：不如用知识武装自己——马克思 20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔 21、知识就是力量——培根 22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基 名人读书名言精华 ...
关于墨子名言的有哪些 墨子名言传递什么思想
答：墨子名言 墨子，东周春秋末期战国初期宋国人，是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、科学家及教育家。墨子名言 墨子名言，即墨子语录。墨子曾周游列国，在各地游学，在不断的学习及领悟中逐步形成了自己的学派，也留下了不少警示名言，被后世称之为“墨子名言”。墨子弟子将墨子名言收录整理，...
孟子有哪些名句?
答：孟子(Mencius)(前385年--前304年)名轲,字子舆,一字子车,子居,鲁国邹(今山东邹城)人。中国古代著名思想家,战国时期儒家代表人物。 孟子著有《孟子》一书。有《孟子》七篇传世,为儒家经典之一。孟子师承子思,继承、发挥了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。性善...
求名言警句.来源于家教.来源于名言俗语中的成语
答：【不可教训】教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。【比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。【不言之化】化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就...
朱熹名句关于行为规范的诗句
答：关于励志的名言清代作家 方东树 垂头自惜千金香,伏枥仍存万里心。元初名儒 郝经 一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。 南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹 《朱子全书》道足以忘物之得春,志足以一气之盛衰。北宋文学家 苏轼 安得长翮大翼扣云生我身,乘风振奋出六台。 励志名言 唐·韩愈《忽忽》。(he河)鸟羽...
有关尊敬老师的名人名言
答：“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友...
论语成语故事论语成语故事有哪些
答：这个故事出自《论语述而》，原文是：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。正是有了这种勤奋不倦的为学精神，孔子才掌握了渊博的知识，并授徒讲学，成为一位大教育家、大思想家。天道酬勤，一个人如果有了发愤忘食，乐以忘忧的精神，再...
孟子的成就有哪些 孟子的思想主张是什么
答：孟子被尊称为儒家的“亚圣”,是儒家学派中除了孔子之外最有成就的人,孟子作为伟大的思想家、教育家、哲学家以及文学家,他一生的成就是多方面的。 孟子首先将孔子的“仁者爱人”的思想升格为政治领域内的“仁政”思想,使得儒家在政治上也有了清晰的主张,不再单纯的只是思想领域内的学术团体,而是将儒家学派及其弟子作为...
