幼儿园老师怎样管孩子

作者&投稿:闵竿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
问题一:当老师怎样管教不听话的孩子 上面的好像都不是书面的~我就是幼儿园老师~我和你说我的经验之谈好了~方法一:声音大~批评连贯不停顿,简单的就是大声的说道理,而且要一套套的道理(人家都不。。。的,你怎么。。。)~加上严肃的表情 注意 !!!!!l老师永远只有“批评”,没有“骂人”~方法二:“立壁角”,罚站,站到教室外面去,送小班什么的~千万不要心软,没有效果的,送小班就是送小班,哭死都别放手,大部分时候一定要说到做到~不然孩子会觉得你只不过是说说的,不会怎么样~方法三:不要犯低级错误~比如说上课的时候东西还没有准备好~东找西找的,孩子都看在眼里的~方法四:喜欢孩子,但是和孩子在一起玩乐的时候还是不能完全没大没小,必要的师道尊严还是要一点的~不能让孩子太放肆。基本就这些吧~我也是新老师,才做两年呢~~人家教我的~我教你,呵呵

问题二:孩子怎样与幼儿园老师相处 仔细想想,家长与老师之间似乎存在着一种微妙的关系。一方面,家长担心老师不喜欢自己的宝宝,不敢提出过多的意见,同时又担心老师的不当行为会伤害孩子;另一方面,老师既希望得到家长的理解和支持,但有时又感到来自家长的压力。这大概就是家长与老师之间关系的现状。把孩子交给幼儿园是让老师管的,管不好就是老师无能。家长抱着类似的想法,把孩子送来后一切都不再过问,看上去似乎是对老师完全的信任,其实是把身为父母的责任全部推给别人。父母是孩子的第一任老9币,教育孩子是父母的首要职责,谁也无法替代。假如把这么重要的责任交给别人,让老师代替父母来管教自己的孩子,那么这个孩子就太可怜了!因为他无法得到父母爱的关怀和教导,将来可能会对父子情、母子情十分淡薄!理智的父母都希望能与老师建立一种彼此信任的关系,而信任的前提是尊重,尊重对方的人格、工作并认可对方付出的努力。如果家长能够尊重老师,与老嘶的沟通从一开始便不会有障碍。面对类似的问题,老师恐怕一时很难回答。孩子千差万别,每个孩子都有自己的长处和短处。如果父母希望事事都是自己的孩子领先,一旦落后就去质问老师,认为老师对孩子没有用心、没有给孩子提供表现的机会,那么家园之间沟通的大门就将被关闭。全盘接受孩子的一切,不拿他的短处与其他孩子的长处比较,这才是积极的教育方式。对老师而言,孩子的每个表现都有意义,好与不好都是幼儿期的正常反应。但如果父母对孩子稍弱的方面过于紧张甚至责问老师,便会给老师带来很多压力。我孩子很乖,绝对不会做出这种事情!尽管相信自己孩子的父母并没有错,但孩子在家中与在幼儿园里的表现不一样的情况也经常发生,有时甚至令人深感意外。对老师提出的孩子的某些情况,父母如果一律不相信或者否定,那么以后老师可能就不会再多讲了,父母也就失去了解自己孩子真实情况的机会。另外,父母平常接送孩子的时候,与老师聊天也是维护关系的一个办法,同老师聊聊刚刚发生的热点事件、新闻,或最近最新的流行资讯,甚至就谈谈天气。总之,好好找一找,话题是很多的。实在不善于与人交谈也不要紧,仅就育儿的一些问题征求老师的意见,也是保持愉快沟通的方式。幼儿园老师工作量大,很辛苦,过节时理应受到褒奖。其实家长给老师送礼,除了表示慰问,更希望老师日后能够多多关照孩子。妈妈有疑问:别人都送,你不送,那你不是被列入黑名单了?我给老师送礼根本不求老师特别照顾孩子,只求老师别对孩子太差就行。持有类似想法的家长不在少数,当大多数家长选择送礼的时候,不送礼就成为个例,谁不担心自己被集体排斥在外?家长害怕孩子在幼儿园中受到不公正的对待,有时送礼只是为了让孩子不被老师另眼相看。仅仅因为没有收到礼品就表现出明显的不满,这个老师至少在人品上是不合格的。不送礼就得不到正常的待遇,这对孩子的一生将产生多么重大的影响!他也许会永远记住这件事,记住送礼带来的好处。我国有旬古话千里送鹅毛,礼轻人意重,过节时送一张贺卡、一束鲜花,就足以表达对老师的情谊。许多老师也很珍惜孩子送的贺卡,比起只要花钱就能买到的礼物,写上祝福的卡片才是独一无二的。有的老师还会把卡片收藏起来,等以后翻看时说不定还能想起这个孩子呢!大多数情况下,老师并不会因为某位家长没有送礼而对孩子不好,事实上,老师也会因为收礼(特别是贵重的礼品)而感到烦恼。对老师而言,家长对自己工作的支持和理解更加重要。这是因为老师不可能天天都过节,可是老师每天都要面对不懂事的孩子,若得不到家长的理解,当工作中碰到问题时,再贵重的礼物也无法解决,甚至还可能成为矛盾激化的焦点。其实为了和老师处得更好一些,就算不送礼或不送贵重......>>

问题三:幼儿园老师应该怎么管不听话的孩子 1,耐心劝说
2,用东西奖励
3,实在不听就惩罚

问题四:幼儿园的老师怎么管理孩子? 较细心

问题五:作为幼儿园主班老师,怎样管理自己的班级 一、班级管理中要有爱心。
爱孩子,爱每一个孩子。教师无私的,公正的爱每一个孩子,才有利于形成善于与幼儿交往的能力,才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师,必须对幼儿充满爱心。在我从教的十几年的班级管理中,有无数爱的实例,说明里这一点。
一次在体育活动中,明明将大便拉在裤子里。他担心小朋友会笑和老师批评他,不敢出声。我发觉后,没有惊动其他的小朋友,轻轻走到他的身边小声安慰他:“不要紧,老师帮你弄干净。”我找来备用裤子,帮他换下脏裤子,用温水给他擦洗干净后,给他换上备用的裤子。在这一过程,我一直态度和蔼,不埋怨,不责备。我想,由于孩子在情感上经历了一个紧张、害怕而恬适、感激的变化,这一切将会在其心灵上留下深刻的印象。瑶瑶是我们班里年龄最小的女孩,她的胆子小,内向,不爱讲话。在班里我也格外的关照瑶瑶,帮助她克服心理障碍。由于老师对她的关心,她也渐渐的消除了对老师的陌生感行为上也大胆了些。瑶瑶虽然有了进步,但扔不能勇敢的表达自己的意愿。我采用红花奖励的办法鼓励她开口讲话。终于,功夫不负有心人,瑶瑶开口说话了。就这样怀着一颗无私的爱心,想尽一切办法,循序渐进的培养孩子良好生活习惯和活泼开朗的性格,使每一位幼儿的脸上都绽放出灿烂的笑容。曾很无数次听家长这样说:“孩子可喜欢上幼儿园了,老师就像妈妈好。”
由此我们不难看到,孩子需要爱,班级管理工作更离不开爱。在工作中我们心中要时时心中有爱,用爱这一无可代替的教育手段拉近幼儿与老师之间的距离,使孩子感到老师的可亲可敬,从而热爱老师。
二、班级管理工作要严。
严,一是对老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度,二是对培养幼儿常规要严格管理,一丝不苟。
幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面,它规范着每一位教师的言行,是幼儿园工作得以顺利开展的前提和保证,作为幼儿园的每一位工作人员,都应无条件的遵守。作为一个班级的管理者,应该以身作则,严格按制度办事,自觉严守“不串岗、不离岗、不脱岗”“不体罚幼儿”等工作纪律,认真学习现代化教育理论,树立正确的教育观。我们教师遵章守法换来的不仅仅是工作顺利,而且还有孩子们的喜爱和家长的信任。
对于集体而言与幼儿园的规章制度的作用大同小异,那就是幼儿一日生活常规了,它规范着幼儿的言行,体现在幼儿的生活习惯,学习习惯和行为习惯上。良好的一日常规是班级各项工作有序开展的前提,没有一个好的班级常规,孩子们就会像一盘散沙,抓不住,聚不拢,班级工作出现混乱局面,教育活动将无法开展。因此在抓幼儿常规管理上要求严格。对孩子的要求坚持一贯,不朝令夕改,严格管理。孩子们会逐渐明白了该怎么做,不该这么做,常规不仅仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行为,为今后的学习奠定了良好的基础。
三、班级管理工作要细
幼儿园的班集体就像一个大家庭,几十个孩子都要老师来负责,在班级管理中,一定要细心、细心、再细心,细心的关注每一个幼儿,关注他们的一言一行,关注幼儿生活中的一切细节。也就是说,在有幼儿一日生活中细心的老师会时时处处站在为幼儿负责的高度,细心观察幼儿的表现,即使发现和消除不安全因素,防止意外事故发生,确保幼儿的安全,对待班级工作要事事细心,时时细心。例如走路时怎么样保证幼儿的安全?细心的老师会告诉孩子不拉手跑,手不能插裤兜里、抬起头,慢慢走。游戏活动时检查孩子的鞋带有没有系好或鞋穿反的情况,看似小事,其实不小,如果孩子绊倒摔伤了怎么办,只要细心去观察,使有可能出现的隐患彻底消除。
幼儿园班级管理工作细的程度,不仅关系着幼儿的安全,还直接影响着幼儿......>>

问题六:幼儿园大班的小孩子应该怎么管 怎么教育 求方法 调皮捣蛋的孩子确实会让老师和家长头疼,调查发现很多的教师面对“优秀孩子”和“调皮孩子”会有不同的对待,教师常和“优秀孩子”交流,对“调皮孩子”则“敬而远之”。其结果是收不到良好的教育效果,更不利于孩子的身心发展。 因此,教师在对待“调皮孩子”上转变观念和态度是重要的一个环节。
教育“调皮孩子”时,要因人而异,采用不同的教育方法:
一、对淘气的幼儿既要严格,也要关心爱护.。
教师对孩子要给以慈母般伟大的爱心,在对进行严格教育的同时,也要特别注意他们的自尊心,要尊重他们,爱护他们,关心他们。对淘气的幼儿不能过多的批评指责,更不要羞辱和体罚他们。平时要注意他们自身的优点,并对其加以肯定、鼓励,对于他们的缺点,要心平气和的指出,并帮助他们改正,用他们自身的积极因素去克服消极因素。例如,有的幼儿爱捣乱,可他们爱动脑筋,有丰富的想象力。此时教师就可以根据他们这一爱好,加以正确的引导,使他们的注意力转移到有意义的游戏活动上,这样一来,他们淘气的坏习惯会渐渐的改变。
二、 淘气的幼儿精力过于旺盛,应当把过剩的精力引导到正当的学习和活动上来。
在课程安排上,老师应当把活动内容安排的丰富多彩、生动有趣,一日的幼儿园生活要紧凑、活泼,避免幼儿感到枯燥无味、活动单调,对那些聪明好学,精力充沛的幼儿应适当的个别辅导,使孩子们能够进行有意义的学习和游戏。只有当孩子们感到一种充实感,感到了生活的丰富多彩,才能说明老师教育的成功。

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幼儿保育工作小技巧
答:多喝水教育幼儿多喝水,让孩子愿意喝水、主动喝水、保证喝水量。同时还可以采取设立喝水小班长的形式,督促小朋友能够一次把杯中水都喝了。户外活动注意加强幼儿的户外活动体育锻炼,利用各种机会接触阳光,接触空气,享受大自然的恩惠,增强幼儿的体质。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 癌症的治疗费用为何...

当老师怎样管教不听话的孩子
答:l老师永远只有“批评”,没有“骂人”~方法二:“立壁角”,罚站,站到教室外面去,送小班什么的~千万不要心软,没有效果的,送小班就是送小班,哭死都别放手,大部分时候一定要说到做到~不然孩子会觉得你只不过是说说的,不会怎么样~方法三:不要犯低级错误~比如说上课的时候东西还没有准备好~东...

幼儿园小班老师应该这样做
答:希望幼儿园小班老师多给孩子拍点照片和视频是为了让大家了解幼儿园里孩子所有的动态。午睡后老师也需要休息幼儿园老师在孩子午睡之后,也尽量去休息一会儿,孩子的精力比较网上,老师的精力需要休息才能补充。目送每一位学生离开孩子放学之后,希望老师能够目送每一位学生离开,安全是教育的第一步。晚上睡觉怕黑...

幼儿园老师如何管教孩子 幼儿园老师怎么管教孩子
答:幼儿园老师怎么管教孩子1、列出我们希望孩子出现的行为。比如上课时要保持安静,要爱护物品,对小朋友友好等。需要注意的是,这些行为必须是正面的,孩子能直接做出来的。不可以是“不准叫喊,不准扔东西,不准打人”这些负面行为。因为相比负面行为,正面行为更加明确、易懂,孩子更容易做到。这就好比我们...

幼儿园老师是怎么管教孩子的
答:1、幼儿园老师和孩子相处态度要亲切,拉近与孩子之间的距离。幼儿园老师主动与幼儿打招呼,如果宝宝不愿意叫老师、打招呼,别强求,还要经常抱抱、亲亲他们,消除孩子的紧张心理。2、幼儿园老师生活中多用心的关爱孩子,和孩子建立关系。孩子吃饭时要多鼓励,不会自理的幼儿,幼儿园老师可以喂他,让幼儿感知...

怎样管教幼儿园小朋友?
答:建立良好的榜样:作为老师或家长,要以身作则,为小朋友树立良好的榜样。通过自己的行为示范,引导他们学习正确的行为和态度。保持耐心和理解:管教幼儿园小朋友需要耐心和理解。他们可能还处于学习阶段,需要更多的时间和指导。作为老师或家长,要保持耐心,理解他们的需求和困惑,给予他们适当的指导和支持。...

幼儿园老师要怎样教育孩子幼儿园老师要如何教育孩子
答:1、教导他关怀别人快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助...

幼师怎样管理幼儿方法
答:幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,...

幼儿园的老师怎样管理孩子比较方便?
答:幼儿园的老师在管理孩子时,可以采取以下一些方法来方便地管理:1.制定明确的规则和纪律:老师应该与家长一起制定明确的规则和纪律,让孩子知道什么是可以接受的行为,什么是不可以接受的行为。这样可以帮助孩子建立良好的行为习惯,并且让老师更容易管理他们。2.建立积极的奖励机制:老师可以设立一些小奖励,...

我是一名幼儿园老师,怎样才能照顾好孩子呢?
答:对于很多忙碌的现代家庭来说,孩子的照料是一项极大的挑战。“孩子没人带”是父母们经常面对的一个问题。下面,我将从几个方面为您提供解决办法:1. 找圈子 / 社区资源 很多社区提供寄存服务、活动中心、公共图书馆等资源。您可以寻找这些资源,并将孩子送到那里玩耍、学习,或者与其他小孩子玩耍,以便...