大学生健康情绪的基本特征是 大学生情绪健康的特点是什么
情绪的丰富性与狭隘性
情绪体验因为大学的学习生活环境等改变更加丰富。如可以体验到自我情感(自卑、自信、自尊等)和高级情感体验（理想、工作、友谊、爱情等）；狭隘性表现在对高级情感体验的浅薄和狭隘，如有的大学生对学习的热情仅为个人荣誉或利益等。
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稳定性与波动并存
稳定性源于大学生的情绪由于刺激消失，引起的情绪反应也会保持一段时间。波动性源于心理发展尚未成熟，一方面是由于大学生的生理变化和社会需求处在高峰阶段；另一方面，由于生活阅历和知识经验的限制。
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强烈与细腻并存
强烈性，如大学生应为爱情冲动等；随着年龄的增长，大学生心智的稳定性、选择性和亲密性也在增长，情绪会表现得更加细腻、理智。
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外显性与内隐性并存
外显性注意是指直接把感觉器官转向外界刺激来源的动作；而内隐性注意是对几个可能的感觉刺激中的一个产生知觉集中的行为，内隐性注意被认为是一个对感觉全景的特定部分的信号进行增强的神经过程。
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想象性
由于人际关系的紧张、恋爱的挫折等陷入某种想象忧虑，这也与情绪心境化的特点密切相关。
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情绪感觉的低次元与理性的高次元
遇到小孩子玩弹珠，大学生也不免要玩一下，但遇到重大问题时，又能深思熟虑
大学生情绪健康的特点是什么~
“喜怒哀乐，人皆有之”，处于青年期的大学生，也是有着丰富的情绪情感。但是有的人对情绪的体验并不是那么明显，可能是因为中国文化往往对事物主张一种中庸思想，即凡事应该“不偏不倚”，在对情绪的问题上也如此。英国哲学家弗·培根说过：“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康”。
“喜怒哀乐，人皆有之”，处于青年期的大学生，也是有着丰富的情绪情感。但是有的人对情绪的体验并不是那么明显，可能是因为中国文化往往对事物主张一种中庸思想，即凡事应该“不偏不倚”，在对情绪的问题上也如此。英国哲学家弗·培根说过：“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康”。
大学生心理健康问题的主要特征
答：在与他人相处时，如果与周围人关系融洽，心情就会舒畅，关系冷淡或紧张，就会心烦意乱。大学生的人际关系是多方面的，如果处理不好，心理上就会产生孤独，情绪上自然低沉压抑。（三）学业问题 在学习生活中，有些学生遇到竞选失败，奖学金没评上，学习成绩不理想、压力大，跟不上学校培养计划和教学进度，...
学生心理健康的标准
答：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,结合中学生心理健康发展的特点,中学生的心理健康标准可以确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 (1)智力发展水平虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此...
大学生心理健康的基本标准是什么?
答：大学生心理健康的标准包括：智力正常、情绪健康、意志健全、自我评价正确、人格完整、人际关系和谐、适应能力强。1、智力正常：智力水平正常，具有就较强的学习力，对周围的事物产生新鲜感、好奇心，有较强的的求知欲，通过发挥自己的智慧学习知识，掌握技能。2、情绪健康：心情愉快和情绪稳定是判定大学生...
学生心理健康的标准是什么?
答：3、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。心理健康的中学生在遇到挫折和困境时，能够表现出较高的耐受性和平衡性，不因此而影响或改变自己的目标和正常的学习生活。能驾驭自己的情绪，以良好的意志力，克服前进中的困难。自觉运用自我防御机制，随时可排泄影响学习和健康的情绪困扰，消...
简述青少年情绪发展的特点
答：青少年情绪发展的特点如下：一、情绪波动大 青少年的情绪容易受到外界环境、人际关系、学业压力等因素的影响，容易出现情绪波动较大的情况。他们可能会在短时间内经历强烈的情绪变化，从兴奋到沮丧，或者从愤怒到悲伤。二、自我意识增强 青少年开始更加关注自己的形象和他人对自己的看法，他们对自己的外貌、能力...
中职学生情绪健康的基本特征有哪些
答：这样，学校心理健康教育就构成了教师与学生， 学生与学生，教师与教师组成的纵向、横向交织的立体网络。其中， 班主任工作不容忽视， 因为中职学校的学生自身特点使班主任尤其有 特殊性。班主任不但要做学生们的监督者和管理者，更要做同学们心 灵的呵护者，要了解同学们的心理，知道同学们心理所需，用...
大学生心理健康的标准是什么?
答：一、智力正常。大学生能考上大学，说明他们在大学之前的智力是正常且高于常人的。在大学期间，大学生能够继续热爱学习，做事情有目的有效率，能解决难题，记忆力强、想象力丰富，基本可以认为是智力正常，这是心理健康的首要标准。二、情绪健康。表现为喜怒正常，能够控制自己的情绪，在该做什么事情的时候...
大学生的情绪特点包括哪些
答：2,不同大学生群体的情绪特点大学生的情绪是一个由不成熟到成熟,由简单到复杂,由单纯到丰富的渐近过程.依据北京高校20世纪90年代末对当时在校大学生心理状况的调查表明,北京高校大学生具有开放,活泼,富有激丄情,多数学生的情绪状态相对比较成熟,稳定等方面的情绪特点.但在不同的大学生群体中,也呈现出不同的情绪...
情绪健康的八个特点是什么?
答：倒霉催的京：你好。饮食有节。节：按四时“节气”、吃饭要慢节奏、饥饱有节制。均衡营养。食品要杂，不挑不拣。充足睡眠。觉需手足伸舒，睡则不嫌曲缩。头为诸阳之首。冬宜冻脑，卧不覆首。衣食二端，乃养生切要事，食取称意，衣取适体。养静为摄生首务。养静之法，当先养心，清心寡欲，...
心理健康的基本特征是什么?(教师教育综合知识)
答：5．人际关系适应。 个人能正确对待与处理人与人之间的各种关系。人际关系适应，对人的心身健康适应起很大作用。人际关系协调，达到了心理适应，使人产生安全感，舒适感，满意感，情绪安定，有益于心身健康。6、行为反应适度。 行为反应适度，指对剌激有相应的反应，不过敏，不迟钝。7、心理活动特点符合...
