刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了10条船。每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船小船各租 嗯刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了十条船每条大船坐...
②假设后的总人数比实际人数多了 60-（41+1）=18（人）,多的原因是把小船坐的4人都假设成坐6人.
③一条小船当成大船多出2人,多出的18人是把18÷2=9（条）小船当成大船.
[6×10-(41+1）÷（6-4）
= 18÷2=9（条）
10-9=1（条）
答：有9条小船,1条大船.
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1条大的，9条小的
46名同学去划船，一共乘坐10条船。每条大船坐6人，每条小船坐4人，有大船( )条，小船(~
大船3条，坐18人，小船7条，坐28人。
分析过程如下：
设大船x条，根据一共乘坐10条船，可得小船10-x条。
再根据46名同学去划船，可得：6x+4（10-x）=46。
化简可得：2x=6，解得x=3，进而可得10-x=7。
由此可得，大船3条，坐18人，小船7条，坐28人。
扩展资料：
解方程依据
1.移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；
2.等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
41除以6等于6余5，老师也算，剩6人，因为也不能留下两人不做吧，所以就是大船6条，小船2条
刘老师带41名同学去北海公园划船每条大船坐六人每条小船坐四人,问大船...
答：3条大船 6条小船 3*6=18 6*4=24 18+24=42 余一空位
老师带着41名同学去北海公园划船,共租了十条船每条大船坐6人每条小船...
答：最大限度的租大船，所以大船最多租8条，小船租一条
刘老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船,每条大船坐6人,每 ...
答：第一种：3条大船，6条小船 第二种：5条大船，3条小船 第三种：一条大船，9条小船
数学题:王老师带着全班41名同学去划船,公园里有两种船,小船每条5元...
答：老师带您41名同学去公园划船，请设计出最便宜的租船方案。大船乘4人每只6元，小船乘3人每只5元。满员时大船人均3/2元，小船人均5/3元，大船便宜.策略:尽量用大船且少空座位.大船数(总人)---小船数(总人)---总租金 10只(40人)---1只(1人)---65元 9只(36人)---2只(5人)---64...
王老师和张老师带领班上41名学生一起去公园划船。请你算一算,怎样租...
答：王老师和张老师带领班上41名学生一起去公园划船。计算方法：41名学生带两个老师总共是43个人。因为大船比较合算，每人只需要四元，小船比较不合算，每人需要五元，所以尽可能的使用大船。方案就是:租用六条大船，然后剩下一人，租用一条小船。合计费用是6×28+1×20=188（元）定义 加法：把两个数合...
刘老师带41名同学去北海公园划船共租了10条船每条大船做6人每条小船...
答：“每条大船做6人每条小船做6人”你确定对
李老师带41名同学去公园划船,共租了10条船,都正好坐满。每条大船坐6人...
答：总人数：41+1＝42人 小船数：（10*6－42）/(6-4)=9(只）大船数：10－9＝1（只））
刘老师带了41名同学去划船,共租了10条船。每只大船坐6人,小船4人,大小...
答：这道题是一道变形的鸡兔同笼问题，可以用以下方法思考 刘老师带41名同学划船，那么坐船总人数为1+41=42人 如果都租大船，那么能做6*10=60人 与实际坐的人数的差异，即应为将大船改为小船后，乘坐人数的差额，即60-42=18人 而造成这些人数差异的原因是大船每条比小船多做6-4=2人 这样，多做18...
关于数学趣味题的
答：1 鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？2 鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只?3 刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了10条船.每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船、小船各租几条？4 有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8...
2位老师带领班上41名学生一起去公园划船,大船乘7人,租金28元,小船乘...
答：最后算括号外面的。2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
