六年级上册语文13课<<只有一个地球>>每段段意 六年级上册语文13课《只有一个地球》主要内容.. 快点啊！着...
第二段（3、4）：讲地球上的自然资源有限，有些资源已遭到人类的破坏。
第三段（5、7）：讲在宇宙之中，可供人类生存的星球是地球。
第四段（8、9）：讲宇航员的感叹，呼吁人们要精心地保护地球，保护地球上的生态环境，为子孙后代造福。
第一段(1)写了从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。
第二段(2~4)写了从地球在宇宙中的渺小.地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。
第三段(5~7)写了用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个合适的星球上。
第四段(8.9)写了人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
本文按事物特点的几个方面，分为四段。
第一段（1～2自然段）：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段（3～4自然段）：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段（5～7自然段）：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段（8～9自然段）：说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要性。
自己去看《教案》！！！！！！！！！！！
六年级人教版语文书上册第十三课《我们只有一个地球》怎样分段？~
《我们只有一个地球》段落大意：
第1自然段：描写了地球的美丽壮观、和蔼可亲。
第2自然段：通过比较，阐明地球是渺小的。
第3~4自然段：举例说明，地球上的自然资源是有限的。
第5~7自然段：目前为止，没有适合人类居住的第二个星球。
第8~9自然段：发出感叹，表明保护地球自然环境的重要性和紧迫性。
老师上课绝对有讲吧==
搜了一下：
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。
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