以组词有哪些 以字组词有哪些

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以色列,以次充好,动之以情,晓之以理,一百以内,黄河以北,可以通过,以身试法,不以为耻,数以万计,以泪洗面,以文会友,以食为天,你以为那,我就试试而以。。。。

相濡以沫、
以德服人、
持之以恒、
不以为然、
嗤之以鼻、
全力以赴、
以儆效尤、
梦寐以求、
以邻为壑、
以德报怨、
学以致用、
以身作则、
一以贯之、
聊以自慰、
不以为意、
自以为是、
以人为镜、
以逸待劳、
以讹传讹、
拭目以待、
无以复加、
物以类聚、
引以为戒、
以小见大、
好整以暇、
以点带面、
以暴易暴、
以偏概全、
长此以往、
以直报怨、
难以置信、
夜以继日

以后,以前,以为,以至于,以上,以下

以组词有哪些~

组词:以前、以为、以及、以便、以资等等。
基本释义:
1.用;拿:~少胜多。晓之~理。赠~鲜花。
2.依;按照:~次。~音序排列。
3.因:何~知之?。不~人废言。
4.表示目的:~广视听。~待时机。
5.于;在(时间):中华人民共和国~1949年10月1日宣告成立。
6.跟“而”相同:城高~厚,地广~深。
7.姓。
8.用在单纯的方位词前,组成合成的方位词或方位结构,表示时间、方位、数量的界限:~前。~上。三日~后。县级~上。长江~南。五千~内。二十岁~下。
扩展资料
一、以前
造句:在这个时候,我们已经认识到这场战争的事实,它与以前任何一场都很不相同。
解释:现在或所说某时之前的时期:解放~|三年~|很久~|~他是个学生。
二、以为
造句:那么,你们能理解为什么他可能由于所有的视觉输入都是来自芝加哥的信息而陷入误以为自己在芝加哥的陷阱中。
解释:认为:不~然|不~苦,反~乐。
三、以及
造句:为了替祖国获得更多的石油,中国地质学家以自己的知识、技能以及现代的技术设备与自然进行斗争。
解释:连词,连接并列的词或词组:院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃~其他的花木。
四、以便
造句:如果您的队列管理器执行需要传递或设置上下文的程序,那么实现配置文件和最少的特权,以便只有需要这个特权的用户拥有相应特权。
解释:用在下半句话的开头,表示使下文所说的目的容易实现:发展体育运动,是为了增强人民体质,~更好地为生产和国防服务。
五、以资
造句:施密特说,或许最鲜明的对照是:他那时代的人只会拼命隐藏自己最尴尬的时刻,如今这一代却将这些狼狈瞬间上传到YouTube以资留念。
解释:用来供给:~参考。

一、以字组词有以为、以前、以往、以后、给以、以下、以免、足以、以来、以外、以上、以便、予以、以次、借以、以致、难以、以还、以内、以及、以期、加以、若以、以远、素以、业以、以资、以否、无以、以太等。
二、基本释义
1、用;拿:以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。
2、依;按照:以次。以音序排列。
3、因:何以知之?。不以人废言。
4、表示目的:以广视听。
5、于;在(时间):中华人民共和国以1949年10月1日宣告成立。
6、跟“而”相同:城高以厚,地广以深。
7、姓。
8、用在单纯的方位词前,组成合成的方位词或方位结构,表示时间、方位、数量的界限:以前。以上。三日以后。县级以上。长江以南。五千以内。二十岁以下。
扩展资料一、字形演变

二、字源解说
文言版《说文解字》:以,用也,从反巳。贾侍中说,巳,意巳实也。象形。
白话版《说文解字》:以,使用。字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说,已,表示想法已落实。是个象形字。
三、相关组词
1、以外
[yǐ wài]
方位词。在一定的时间、处所、数量、范围的界限之外:十天以外。办公室以外。五步以外。除此以外,还有一点要注意。
2、以免
[yǐ miǎn]
用在下半句话的开头,表示目的是使下文所说的情况不至于发生:加强安全措施,以免发生工伤事故。
3、以下
[yǐ xià]
表示位置、次序或数目等在某一点之下:气温已降到零度以下。请勿携带三岁以下儿童入场。
4、以往
[yǐ wǎng]
从前;以前:产品的质量比以往大有提高。这地方以往是一片荒野。
5、以前
[yǐ qián]
方位词。现在或所说某时之前的时期:解放以前。三年以前。很久以前。以前他在这里工作过。

组词有哪些
答:二、小组[xiǎo zǔ]释义:为工作、学习等的方便而组成或划分的小集体、小班子。引证:周立波 《暴风骤雨》第二部二十:“他要恢复组织生活,还得有进一步的事实的表现,并经过小组讨论。”三、组成[zǔ chéng]释义:由...

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答:只有、没有、有人、有时、有趣、有的、所有、有钱、拥有、还有、稀有、有益、有限、占有、乌有、有如、有名、有差、有司、