小明同学利用图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，因为 如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材...
（2）探究实验中对蜡烛A和B的要求是形状、大小完全相同；主要是便于比较像与物体的大小；
（3）平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧；
（4）平面镜成虚像，虚像不能用光屏承接，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的像．
（5）如果玻璃板与桌面不垂直，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了．
故答案为：（1）便于确定蜡烛所成像的位置；
（2）形状、大小完全相同；
（3）A；
（4）虚；
（5）玻璃板与桌面不垂直．
（2014?济南）小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：（1）小明选用玻璃板而不选~
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于透过玻璃板确定像的位置；（2）因为物体与像的大小相等，因此甲、乙蜡烛必须高度、粗细完全一样，否则无法比较物体与像的关系；（3）在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛甲的一侧观察；（4）无论如何移动后面的蜡烛，都不能与像重合，说明玻璃板与水平桌面不垂直时，像也不和桌面垂直，所以不会重合；（5）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．可以换较簿的玻璃板．故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）高度、粗细相同；（3）甲；（4）玻璃板与桌面不垂直；（5）玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像；换较簿的玻璃板．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜可以解决两个问题：像的位置和像的大小．因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．（2）蜡烛B和蜡烛A相等，当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，说明平面镜成像时，物像大小相等．（3）蜡烛A在平面镜中成像，在像的位置上用白纸承接像时，白纸上不能接到像，说明物体在平面镜中成虚像．（4）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以确定不了像的位置．故答案为：（1）便于确定像的位置；2；（2）像和物大小相等；（3）没有；虚；（4）像和蜡烛B不重合．
小明同学利用如图甲装置进行探究“冰熔化的特点”的实验.(1)甲装置缺...
答：（1）①甲装置缺少酒精灯加热是不可行的；由图乙图象可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体；②冰在BC段处于熔化过程，固在第10min末这一时刻，杯里的冰处于固液混合状态；③根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．AB段...
(1)小明同学用如图所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系.实验时...
答：说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关．故答案为：（1）接触面粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比；（2）1、将长木板放在水平桌面上，将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F1；2、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块...
小明同学用如图所示装置探究石蜡和冰熔化时的规律,请回答下列问题:(1...
答：（1）图甲直接在空气中加热，所以探究的是冰的熔化规律，冰是晶体，熔化过程中处于冰水混合状态，不会出现粘稠状，该实验中的热源是空气；（2）利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度；（3）实验中还需用表来记录时间，所以还需要的实验器材有...
陈明同学利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据...
答：（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项错误．（2）在该实验中，用加热时间的长短，反应水吸收的热量的多少．（3）分析表中数据可知：相同质量的沙子和水，在温度每升高10℃的过程中，沙子所用的时间要小于水所用的...
表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部 ...
答：同一深度，向各个方向压强相等．（3）若想利用此装置研究液体压强与密度的关系，应保持深度不变，改变液体的密度，故如果想对照序号4进行实验，则应把压强计压入不同液体中9cm深度，看压强计内液面高度差，如果他观察到在此液体中U型管左右液面高度差△h为8.0cm，可得出结论：同一深度，液体密度增大，...
...多一条生命.(1)小明利用右图所示的装置探究水的组成.通
答：（1）由实验装置图所示，试管A中气体氢气是试管B内气体氧气体积的2倍；通过电解水的实验说明水中含氢、氧两种元素；故答案为：2：1；水是由氢氧两种元素组成；（2）①a．常用肥皂水来检验硬水；b．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；c．过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有滤纸破损或...
小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关...
答：滑动摩擦力越大；由此可得：滑动摩擦力大6与接触面积无关，压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大．（4）由图示可知，实验改进后，只要拉动木板运动即可，不需要控制木板做匀速直线运动；A、由于木板与木块间相对滑动，木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，故A错误；B、木块静止，处于平衡状态，受平衡力...
下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部 ...
答：（1）实验次数1、2、3深度是相同的，橡皮膜的方向不同，探究是液体压强和方向的关系；压强计左右液面的高度差相等，也就说明了液体压强是相等的，由此得出结论：同一液体，同一深度，向各个方向的压强相等；实验次数1、4、5深度是不同的，探究的是液体压强和深度的关系；压强计左右液面高度差随深度的...
在进行光学实验的探究过程中:(1)小明同学用如图所示的装置,研究光的反...
答：（1）将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面．这说明光屏可以验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上．故答案为：验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上．（2）在实验中，我们可把一支点燃的...
小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们...
答：A、物块在斜面上匀速运动时，沿斜面向上受到拉力作用，沿斜面向下受到摩擦力和重力沿斜面的分力作用，所以拉力和摩擦力不是平衡力，故A错误；B、因为斜面的机械效率为η=W有W总=GhFS，而木块匀速运动时，拉力F和物重G不变，h与S的比值也不变，所以η不变，故B正确；C、机械能包括动能和势能，而...
