数学问题 数学问题：
李磊20*[1+(1/4)]=25
张明60*(2/5)=24
三人票数相加超过60了，说明这题有问题
张丽：1/3=20/60
李磊：1/3X(1+14)=5/12=25/60
刘明：2/5=24/60
25/60＞24/60＞20/60
最终李磊当选班长。
数学问题！！！~
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
扩展资料：
定义定理公式
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5=2×5+4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
参考资料来源：百度百科-小学数学
中学生常见学习问题有哪些?如何解决?
答：一、解题方向不清楚学生特点：对于解题的方向不明确。解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通。此类学生的自身找症结可以从以下情况：对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；对于中档题，分析不清楚，莫能两可，可能错，可能对；对于复杂题，自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力。二、粗心大意学生...
大学生常见的学习问题有哪些?
答：高中时期我们学习会有老师每天督促我们，无论是上课或是下课好像老师是每天跟在我们屁股后面似的，但是上了大学可就和高中不一样了，大学的辅导员不会像高中班主任一样督促你学习，上了大学学习就是自己的事情了没有人会在意你学不学的好，学不好的其一原因就是自制力不够，不够自律。还有就是环境问...
关于初一的科(数)学问题
答：将乙铜线捆在一支铅笔上，捆n圈.将甲铜线也捆在一支铅笔上，捆y圈.当n个乙铜线直径等于y个甲铜线直径时,代入0.8y/n便可得出乙铜线直径且不用尺子.或 由于甲铜线的直径知道，可以求横截面积S，根据公式R=p*l/s,可以求出R1，把两根电线串起来，利用万用电表可以求出总电阻R，R2=R-R1，求出...
大学生常见的学习问题有哪些?
答：加强自己的学习能力，为以后的专业能力打下坚实的基础。3.不能严格地要求自己学习。在刚刚步入大学里可能不会很认真地学习，觉得自己可能还蛮优秀的，抱着随便学学的态度，抱着不挂科的态度。但我们不应该以这种低要求的态度要求自己，应该更严格地要求自己，去寻找更优秀的自己。
大学生学习问题有哪些呢?
答：作为一名大学生实在是有太多要说的问题了。传统印象里，大学生是天之骄子，祖国栋梁，什么事都不用愁，然而，现在的大学生和传统意义上的存在着巨大差距，在成长过程中，也存在着巨大的压力，，学习问题，就业问题，情感问题，人际交往和心理问题，这些情况都在不同程度上困扰着大学生，这些问题解决不好...
学习问题
答：2、学风上，存在三种错误做法，缺乏理论联系实际，指导实践的效果不明显。一是理论与实践脱节，按本本办事；二是学习时满足某种需要，急用急学、断章取义、各取所需；三是为学而学，走形式，摆花架子。3、组织上，存在三种倾向，缺乏科学的组织，学习效果不大。一是注重时事和热点问题，忽视理论系统学习...
中学生常见学习问题有哪些?如何解决?
答：解决方法:养成正确的学习动机和学习态度，培养自己的意志，提高自控能力，不为学习中的各种诱惑所左右。加强监督，用严格的纪律进行监督，帮助学生树立恰当的目标，让他经过自己的努力取得成功，一方面增强学习能力，一方面增强学生的自信心。对学生的学情状态进行全面科学的分析，帮助学生掌握一套适合于他的...
如何解决学习问题
答：个人觉得吧，硬伤不是伤。一万个人里有那么一两个过目不忘跟黄蓉她妈那样的天才，同样一万个人里才有那么一两个智力低下——表象特征口角歪斜、口水直流等等；剩下的那些智力水平都在一个水平线上呈些微的波动状。这位同学能使用Internet提问题，一定是掐头去尾剩下的绝大多数吧。所以首先学不好不要...
如何解决学习问题
答：个人觉得吧，硬伤不是伤。一万个人里有那么一两个过目不忘跟黄蓉她妈那样的天才，同样一万个人里才有那么一两个智力低下——表象特征口角歪斜、口水直流等等；剩下的那些智力水平都在一个水平线上呈些微的波动状。这位同学能使用Internet提问题，一定是掐头去尾剩下的绝大多数吧。所以首先学不好不要...
大学生学习问题有哪些?
答：学习能力没有之前那么高了，学习成绩和主动性都没有大学之前高了，懒，思想觉悟不高，也很少去运动，反正在上大学之前的那些问题啊，在上大学后都出来了，积极性不高，又是社恐人，又喜欢整天在宿舍里面睡觉和玩手机，兴趣爱好很少，有的话大多数都是在宿舍里面玩游戏，很少做作业，也不会去主动性的...
