我十七岁，刚进高三，我觉得我简直就是个化学白痴，每次考化学都考不好，不管考得多么简单还是多么难， 学霸们，我为什么成绩总考不好，我有不是白痴，因此，同学都不重...

晚上好，别气馁这只是一种短时间的适应变化而已，化学为什么对很多学生都觉得难于上青天就是因为它在初中和高中学习基础理论阶段大多数都是晦涩难懂的死记硬背，很抽象，而且计算强度也远远大于生物和物理。我2002年上高二文理分班时化学简直一团糟，这些什么原子啊电子啊配平啊弄得头大，化学中很多东西并不像数学和物理那样噢随便拿个公式套就完事儿了，就算是老师演示的兴趣实验很多材料也都属于管制品课堂上玩玩还凑合一回家啥也买不到，所以当年我是极度厌恶化学课的。后来慢慢学会静下心来看待世间万物，才发现自己真心喜欢化学——你也一样的，就像大学应届毕业生走到招聘会上，谁能知晓最适合自己一辈子的工作到底是什么？说白了就是迷惘和困惑，有时候晚上静下心来问问你自己学这些东西到底有什么用，自己就是一个高考机器吗？为什么不能选择一门自己发自真心喜欢的课程好好投入？学习是一种主动形态而不是被动式，后来我上大学后就是全部记在书页空白处，现在我已经34岁了有时候遇到零碎的基础问题还会去翻20岁时的大学化学课本看，当你把书本写得满满的也会觉得它是沉甸甸的，事过境迁后再从头来阅读你会体会到回味无穷这种乐趣的，不知道咱这个技术宅男写的这长篇大论能否写到你心里去，与君共勉了。顺便也是bilibili的up主敬上。

高三了，化学，数学，物理特差怎么办~

我来一条一条的回答吧，因为以前我高三前也有人在百度知道上告诉我怎么学习，对我高三影响很大，所以以我现在也来帮助别人来了~

1.化学我简直跟个白痴一样。数学能比白痴好一点。物理也是，明年就要高考了。怎么才能把这些学好啊。这样的状态考大学还有希望么- -

我给你据我自己做例子吧，我是高二文科转理科的学生，理由是因为别人说我学不好理科，确实如此，我的天赋是背书不是理解，更何况文转理，我当时高三复习的时候我的数理化的必修基础是0，我是根本不会，完全没有基础+天生理科脑残，但是我高三努力了一年，后来我在高考前的状态是可以考上中央财经大学的，但是由于语文作文偏题发挥严重失常考砸了，仍然还有名牌大学上（比一本线高80分）。你起码以前也是学理科的吧，理科也不会是像我一样弱智吧，我反问你你现在还觉得你高考会没有希望吗？我可以告诉你，只要你真的努力了，复习前没有基础都不是理由。

2.还有8天的的时间，能把哪样复习好啊。
如果你能够除了吃饭睡觉洗澡都有超高效率学习的话，你可以打牢很多基础知识。高三复习切忌好高骛远，一开始一定要从基础抓起。最好是花这些时间把你所有的课本都吃透，把你以前做的错题重新再做一遍，知识点梳理一下。

3.请告诉我一年的复习计划，和这8天的复习计划。能帮我定个学习计划或时间表最好。注意，我那3科不是一般的差，是很差。
一年的计划谁也没法帮你定，毕竟我们不知道你的生活条件等，我可以告诉你大概就是（1）课本+基础复习，知识梳理，把知识点在脑子里弄成网络。(2).专题复习，把你不懂的和重点的几个大块知识点各个击破，按高考分开题型（比如实验题、计算题等，其中又分为比如数学的函数类、几何类的计算题、物理实验中的力学、电学实验）做题，老师会给你安排的。（3）.综合复习，这时候就是拿历年的真题反复做甚至做到背下来的地步，一套一套的做套题。（4）回归基础，再看看以前的知识总结和以前常常做错的题（错题要反复做），不牢的学牢了。（5）努力高考吧。
学习计划或时间表一定要自己做，因为自己动手才会去执行，别人都不清楚你的状况，其中要注意：要估计好完成的实际时间，也就是卡时间学习，计划要实际不能一步登天，也不能太少。我可以大概告诉你你要干的最好是
把所有课本吃透（黑体字背牢，公式反复抄烂背烂，课本上的例题要全部会做，不会的要问会），并且找找各个章节的联系建立大概知识网络，把你以前学习时做过的错题再做一次。你自己统计一下学习量自己分割时间。建议晚上12点睡早上6点半起，中午睡一个小时（午睡可以大大提高效率），除必要时间（吃饭等）外都去学习，因为你现在还在放假，还不用学的很疯狂。

4.再学一年没有必要，你要是真拼命一年就可以上重点了。关键是你是否真的豁出去努力了，确实完全做到了那么一年确实就够了。

5. 请大家重视下。复制的不要。理论性的也不要。我要有实际意义的答案。
我绝对不是复制的……你见过复制的能这样分点答吗？我这样答是被高考的题目训练的答题模式。~~o(>_<)o ~~

6.我现在看书就瞌睡，如果硬学的话，在瞌睡的状态下，我估计学了也记不住。但是如果睡了，又浪费时间了。怎么办啊- -
你是心理作用，我以前也有过，如果你瞌睡，就睡上十分钟左右，起来要求自己更高效学习，另外掐时间学学完了奖励学不完惩罚也可以。放心，等你学习惯了学顺手了就不困了，等你知道时间可贵时你就不敢困了。

7.转文科？？！！！！就剩一年了，转了估计成猪八戒照镜子，两面都完了
我文科会考换算分全省第一理科高一基础没有都没有再转回文科。
不过如果你背书天赋很强可以考虑。

8.怎么办，怎么办啊。 怎么办，怎么办啊
告诉你我高考后才明白的心态，可以让你省去一年的摸索。
心态：
1.在定一个目标之前不应该先想着我会不会成功，只应该想着我尽力的没有，我是否不遗余力的去努力了。
2.没有什么借口让自己不去努力，因为我找的借口偷懒的事情也许就是让我以后追悔莫及的事情，世界上没有什么侥幸，对我而言，我只能靠我自己！
3.只有把自己摆在正确的位置，看清目标真正的位置，踏踏实实的去努力，才有可能成功。
4.害怕失败的人只会失败！只有不畏失败敢于拼命的人才会成功！
5.无论遇到怎样的困难，既然无法避免，就要去好好地从中学会享受！

老妈急着用电脑要杀我了，先撤退……

不是你成绩不好就是白痴， 远大的学习目标 + 良好的学习习惯 + 踏实的学习态度


以下内容请参考
《成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学” 》

许多同学在期中考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：
1、目标：金榜可待提名时
高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。
没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。
除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。
2、方法：磨刀不费砍柴功
方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。
北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。
3、基础：万丈高楼平地起
科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。
老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
4、坚持：水到自有渠成日
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！
有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完全用英语授课，学起来有些吃力。特别是听力，在初中时几乎没练过听力，所以高一开始时，每次测验听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简单的一句，别的句子怎么也听不清楚是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后急忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，反复地听、练，直到能够基本适应用录音机辅助自学，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。
“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大进步，一般考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95

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