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我先把蚱蜢的头浸到水里，过它的腿蹬了几下子，过了一会儿，不见有什么痛苦的表情；看来蚱蜢的鼻子确实不在头上，接着我把它的背部按在水里，它的腿还在不停地动，依然那么有力，等了几分钟也不见它痛苦的样子；心想：难道它的鼻子真的长在腹子吗？我又把它的腹部放在了水里，这下它可不好受了，它的腿乱蹬起来，费力地挣扎，头部的触须也摆起来，几分钟后，它难过地吐出了一串白色的气泡。一会儿，气泡消失了，它的腿撒开了，我提起来一看，蚱蜢死了。看来蚱蜢的鼻子确实是长在腹部的。
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首先算总的距离：
第一次匀速速度：2*5=10m/s
第一次距离：5*5+10*95=975m
第二次前一辆车的距离：5*5=25m
第二次后一辆车的距离：975-25=950m
后一辆车时间：100-5-20=75s
假设后一辆车加速度的时间为x，则
2x/2 * x + 2x * (75 - x) = 950
所以匀速速度2x = 13.25
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答：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶...
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答：回答：一4.2+5.7一8.4+10=(5.7+10)一(8.4:4.2)=15.7一12.6=3.1
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答：填空题 一组有规律的图案如图所示，第1个图案有4个五角星，第2个图案有7个五角星，第3个图案有10个五角星，…，第6个图案有 ___个五角星．答案 19 解析 分析：对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．通过分析找到各部分的变化规律后用一个统一的式子表示出变化规律是...
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答：答案（找作业答案--->>上魔方格）此观点是错误的。（2分）（1）情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。（4分）（2）调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。（6分）试题分析：情绪是可以调适的，如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就...
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答：5.【命题立意】本题是考查对相关内容结构梳理的能力。【答题思路】解答这题，要通读第③至⑨段，弄清每个自然段的意思，然后进行分类，把相同或相近意思的内容归为一部分，最后用双竖线隔开即可。【标准答案】③ ‖ ④ ⑤ ‖ ⑥ ‖ ⑦ ⑧ ⑨ 6.【命题立意】本题是考查对...
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答：3。某校六年级学生分成甲乙两个组在青少年科技活动中心参加航模比赛，甲乙两组的人数比是7比8，如果从乙组调8人到甲组，则甲组人数是乙组的125％，六年级参加航模比赛的一共有多少人？甲占总数的7/（7+8）乙占总数的8/（7+8）相差：8/（7+8）-7/（7+8）＝1/15 调动后：甲占125%/（1+...
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答：修好+20=全程x4/5 全长 （220+20）÷4/5=240÷4/5=300米
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答：所以，以后家里有废电池的话，不要随便乱扔，可以的话要准备一个小盒子，专门用来装废电池，到一定的时间可以把废电池拿去专门收废电池的地方卖给他们。 读了《我是环保小卫士》这篇文章后，使我懂得了我们以后要保护环境，保护大自然，让这个世界更加美好，让我们的生活更加幸福，更加快乐！我是环保小...
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答：在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……，通过移动支点的位置，使直尺平衡，记录支点到直尺左、右两端的距离分别为a、b。第一次，在直尺的两端各放1枚棋子，移动支点到A点时直尺平衡；第二次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移动支点到B点时直尺...
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答：将一个加数的小数点向左移动了一位，则该数缩小了10倍，减少了9倍，则该数是：（11.63-5.87）除以9乘10=6.4 另一数是11.63-6.4=5.23
