人类命运共同体反映出高中必修一经济生活哪些内容？ 如何整体把握高中人教版政治必修一经济生活的内容?最好用经济学...
1.大道之行，天下为公。（礼记）
2.单丝不成线，独木不成林。（俗话）
3.相知无远近，万里尚为邻。（张九龄）
4.病毒没有国界，环球同此凉热。（央广网）
5.万物并育而不相害，道并行而不相悖。（礼记）
6.计利应计天下利，求名当求万世名。（于右任）
7.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）
8.找到同呼吸、共命运的朋友是人世间最大的幸福。（瑞士著名诗人施皮特勒）
9.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。（人民网）
10.如果把自己孤立起来，你就会失败；如果向世界敞开大门，就可以参与进来一起繁荣。（联合国环境规划署执行主任埃里克·索尔海姆）
11.国与国之间，唇齿相依，相互依存，一荣俱荣，一损俱损，没有人能独善其身，没有谁可以置身事外。（央广网）
12.没有人是一座孤岛，可以自全……任何人的死亡都是我的损失，因为我是人类的一员，因此不要问丧钟为谁而鸣，它就为你而鸣。（约翰·多恩）
13.以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。（王通）
14.同一片天空，渴望同一个梦；同一个家园，蔓延同样的感恸。生命在呼唤，把爱传送，天下同心，命运与共。不同的面孔，同样的脉动；不同的语言，盼望同样的珍重。炽热的呼吸，温暖苍穹，携手并肩，命运与共。（抗疫歌曲《命运与共》）
15.人需要朋友，国家同样需要伙伴。当今的世界，国与国之间高度关联，以至于一只蝴蝶振动翅膀，都会引发十万八千里外的一场龙卷风。（央广网）
16.回顾历史，张骞西行、鉴真东渡、郑和远航，这些名垂青史的文明交往佳话，无不体现海纳百川的大同思想，无不折射兼济天下的胸襟气度，无不践行协和万邦的高尚信念。（人民网）
17.打造人类命运共同体，不是坐而论道，不是一纸宣言，而是行胜于言的中国行动，是兼济天下的中国担当，是中国梦与世界梦相融相通的时代进程。（人民网）
18.在全球抗疫的历史时刻，以共生共荣理念替代“丛林法则”，守望相助，共克时艰，世界终将走出黑夜，迎来曙光。（新华社）
经济生活的内容：
生活与消费
1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？（了解）
商品是用于交换的劳动产品。
使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
2、什么是货币？货币的本质是什么？（理解）
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。（一般等价物是大家普遍乐意接受的商品，它表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。）
3、货币的基本职能是什么？（理解）其他职能有哪些？（了解）
基本职能：价值尺度（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格。货币执行价值尺度职能时只需要观念中的货币）；流通手段（货币充当商品交换媒介的职能。充当此职能必须用现实中的货币）。
启示：商品生产者要能把商品顺利卖出去，就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
4、纸币的含义是什么？纸币有何优点？纸币的发行规律是什么？（了解）
含义：是国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。
优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
纸币的发行规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(＝商品价格总额/货币的流通速度)为限度。③如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。（发行过多会导致通货膨胀，过少会引发通货紧缩）
纸币本身不是商品，没有价值，它能代替货币执行流通手段职能，但不能代替货币执行价值尺度职能。
5、货币的流通公式是什么？（了解）
流通中所需要的货币量= 商品的价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)/货币的流通次数。
6、什么是通货膨胀和通货紧缩？（了解）
通货膨胀：是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。要通过减少货币的发行，减少财政支出，增加税收等手段来抑制。
通货紧缩：与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面、持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。要通过要增加货币的发行，增加财政支出，减少税收等手段来克服。
一、构建人类命运共同体是世界历史发展的必然要求「世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。」（《马克思恩格斯选集》第 2 卷，人民出版社 2012 年版，第 710 页）人类历史的发展经历了由单个的民族历史到整体的世界历史的演进过程。「历史向世界历史的转变，不是『自我意识』、世界精神或者某个形而上学幽灵的某种纯粹的抽象行动，而是完全物质的、可以通过经验证明的行动，每一个过着实际生活的、需要吃、喝、穿的个人都可以证明这种行动。」（《马克思恩格斯选集》第 1 卷，人民出版社 2012 年版，第 169 页）人类历史向世界历史的演进是生产力发展和交往普遍化的产物，是客观的自然历史过程。在资本......
1、政治上，相互尊重、平等协商，建军摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；
2、 安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义；
3、经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；
4、文化上，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越；
5、生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生
人类命运共同体提出背景：2013年3月，在莫斯科国际关系学院发表演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。2017年初，在达沃斯和日内瓦发表两场重要演讲，围绕“世界怎么了、我们怎么办”，进一步深入阐述了构建人类命运共同体重要思想。
"命运共同体"是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。在新的历史航程中，把准世界跳动脉搏，深入思考“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”等重大课题，形成了科学完整、内涵丰富、意义深远的思想体系，成为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，并逐步获得国际共识。
“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
发展历程：2017年10月18日同志在十九大提出构建人类命运共同体、2017年12月9日汉语盘点2017年度国际词，以及2018年3月11日第十三届全国人民代表大会通过修正案。
扩展资料：
“构建人类命运共同体”，是提出的“中国方案”，是解决当今世界各种难题、消弭全球各种乱象的“中国钥匙”。
“构建人类命运共同体”，用的话来高度概括，就是“五个世界”：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
五年来，把中国方案，带往世界各地，带到人心深处。
五年来，中国正在为“构建人类命运共同体”做出自己的贡献，从国际维和到远海护航，从“一带一路”到“巴黎气候协定”，从“中非合作”到“埃博拉”救助，从“亚投行”开业到“亚欧班列”开通……如今在世界的每一个地方，都能听到中国的声音，看到中国的善举。
五年来，“构建人类命运共同体”的呼吁，毫无疑问已经得到来自五湖四海的回响。
我国应该如何构建人类命运共同体(高中政治大题)👉急啊👀~
主要围绕社会再生产的四个环节串联四个单元：消费/生产/分配/交换。
高中历史必修三第3单元知识框架
答：历史必修三第3单元知识 一、欧洲共同体 1、原因：①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。③直接原因：为了摆脱美国控制。2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为...
高一历史两极对峙格局的形成知识点归纳
答：1.(2013·广东高考)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性 措施 。”此后采取的“保卫性措施”是建立( )A.联合国 B.欧洲共同体 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织 答案：D 解析：建立北大西洋公约组织既是美国...
语文备课组工作计划
答：一、指导 思想: 积极开创语文教学创新与改革,适应新的教学体制的要求,积极贯彻教改方针,努力探索教学上的新方法,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,提高学生学习效率,注重规范创新,加强教学研究。逐步形成自己的教学特色,培养富有创新 精神和创新能力的高素质人才。在构建学校的生命共同体中努力实践教师的价值。
学习总结怎么写
答：把工作做细、做实，落实教学常规。主动做好学校的学生学情检测，在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作，根据制定的工作计划和进度表及时创新性地完成并总结，真正将交流工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育...
职业高中英语教学工作总结
答：在学生的学习兴趣培养方面,我经常给学生阅读一些经典的英语短文,励志类、心灵鸡汤类的文章,我发现了一...分层教学,学习共同体,单词王拼写大赛,科学实验进课堂,“走遍美国”的课前导入,英语模仿秀比赛,新概念...在使用必修一和必须二的教材时,我们针对12个话题的每个模块灵活设计课时,根据自己学生的英语基础情况,...
高中历史必修一和必修二的大年事表,把高一所学的政治经济方面的历史事件...
答：1949年中华人民共和国成立,通过《共同纲领》，规定民族区域自治制，提出独立自主外交政策 1950年 中央人民政府颁布<<中华人民共和国土地改革法>> 1952年 土地改革基本结束,彻底废除我国两千多年的封建剥削制度，经济恢复政权巩固 1953年 第一个五年计划开始、倡导和平共处五项原则 1954年 第一届人代会召开...
如何理解语文课本既是教本也是学本和练本?
答：语文是载体,从文学文化的熏陶来说,语文沟通古今、沟通中外,里面有对秦砖汉瓦的向往、对唐诗宋词的热爱、对《红楼梦》的痴情、对《西游记》的迷恋,语文里有大江东去的气势、有怒发冲冠的激情、有大漠孤烟的雄浑、有小桥流水的婉约,还有我们现在对外“一带一路”构建人类命运共同体,大道之行,语言为先。因为它是载...
如何加强团队建设
答：把企业当作全体员工的利益、事业和命运的共同体,确实是一个非常得的也是难能可贵的思路和做法。 笔者在为聚龙集团等众多企业担任管理律师顾问过程获取的经验和教训,以及自己在律师行业中培养和打造团队的实践,深深认识到,在团队建设过程,要能培养出人才留得住人才,关键在机制,包括:利益机制、协作机制、成长机制以及...
弟子规的意思
答：张扬他人的过失或缺点,就是作了一件坏事。如果指责批评太过分了,还会给自己招来灾祸。朋友之间应该互相规过劝善,共同建立良好的品德修养。如果有错不能互相...这都是古代中国学生的必修课,包括了现代所说的德、智、体、群四育。所以古代的人,事实上是一点也不落伍的。 我们现代的学校教育有我们的学科,这里是说...
高中历史年份表
答：1967年 欧洲共同体成立 1993年 欧洲联盟建立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡 1999年 欧盟单一货币欧元启用 1989年 亚太合作组织成立1993年 欧洲联盟建立1994年 北美自由贸易区正式成立1993年 中国加入亚太合作组织 1947年 关税和贸易总协定1995年 世界贸易组织取代关贸总协定。规范化和法制化的...
